الدرس الثاني: أهمية المعلومات وقيمتها
انظر إلى الأهداف الأربعة في أعلى الصفحة: يتوقع منك بنهاية الدرس أن تحدد العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات، وتقوم المعلومات قبل استخدامها والأخذ بها، وتستنتج أهمية المعلومات في حياتك، وتطبق استخدام المعلومات في قراراتك. في منتصف الصفحة، تجد شكلاً يوضح العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات، لكل معلومة قيمتها الخاصة، ولكن هذه القيمة تتأثر بعدد من العوامل التي تزيدها أو تنقصها. تفرعت من العنوان ثلاثة مربعات رئيسية تمثل أهم هذه العوامل: حداثتها، مصدرها، وتكاملها. هذه هي المفاتيح الثلاثة التي سنفصلها في الصفحات القادمة لنعرف كيف نقيم أي معلومة تصل إلينا ونميز بين الغث والسمين قبل بناء أي قرار عليها.
تقوم فكرة الدرس على فهم العوامل التي تحكم قيمة المعلومات وتحدد أهميتها في حياتنا اليومية والعلمية. تتأثر قيمة أي معلومة بثلاثة عوامل رئيسية: حداثتها، ومصدرها، وتكاملها. فكلما كانت المعلومة حديثة خصوصا في العلوم والتقنية زادت قيمتها، وكلما صدرت عن جهة متخصصة وموثوقة ارتفعت ثقتنا بها، وكلما غطت جميع جوانب الموضوع دون نقص كانت تامة الفائدة. إلى جانب ذلك، تلعب المعلومات دورا محوريا في زيادة حصيلة الفرد الثقافية، وإعداد البحوث العلمية، واتخاذ القرارات السليمة مثل اختيار التخصص الدراسي، فضلا عن دورها الأساسي في تطور المجتمع ورقيه وأمنه وحمايته من المخاطر.
الفكرة الأساسية
تدور الفكرة الأساسية حول معرفة العوامل التي تتحكم في قيمة المعلومات وكيفية الاستفادة منها في اتخاذ القرارات وحماية المجتمع وتطويره.
الشرح
لكل معلومة قيمة، ولكن هذه القيمة ترتفع أو تنخفض بناء على ثلاثة عوامل رئيسية:
- حداثة المعلومات: المقصود بها المدة الفاصلة بين وقت إنتاج المعلومة ووقت الحصول عليها. فكلما قل الزمن كانت المعلومة أكثر قيمة، خاصة في الموضوعات العلمية والتقنية السريعة التغير. أما الموضوعات التاريخية فيستثنى من ذلك لقدم تاريخ نشرها مع احتفاظها بأهميتها.
- مصدر المعلومات: وهو المنتِج للمعلومة. فكلما كان المصدر أكثر اختصاصا في مجال المعلومة، زادت الثقة بها وارتفعت قيمتها، مثل الحصول على معلومات عن مرض معين من مصدر طبقي بدل مصدر آخر.
- تكامل المعلومات: ويعني شمولية المعلومات في تغطية جوانب الموضوع. إن نقص أي جانب يقلل من قيمتها، فمعرفة وقوع زلزال دون معرفة قوته وآثاره وتفاصيله تجعل المعلومة ناقصة. أما عن أهمية المعلومات ودورها في حياتنا فتتلخص في خمس نقاط:
- زيادة حصيلة الفرد الثقافية والمعرفية.
- إعداد البحث العلمي عند البحث عن أسباب ظاهرة معينة من مصادر متعددة.
- اتخاذ القرار السليم، مثل اختيار التخصص المناسب بعد إنهاء المرحلة الثانوية.
- تطور ورقي المجتمع عند استثمار المعلومات بالشكل الأمثل، مثل تحسين الإنتاج الزراعي.
- أمن المجتمعات والمحافظة عليها، مثل توفير معلومات عن تهريب المخدرات لوضع خطط لمواجهتها.
مثال محلول خطوة بخطوة
إذا أردت تقديم بحث أو إذاعة مدرسية عن التقنية الحديثة، فوجدت ورقا قديما يتحدث عن أقراص التخزين القديمة والبرامج البدائية، ووجدت في الوقت ذاته مقالات حديثة عن الذكاء الاصطناعي في شبكة الإنترنت، فأيهما تختار؟ الخطوة الأولى: تحديد العامل المؤثر هنا وهو حداثة المعلومات. الخطوة الثانية: مقارنة المادتين، فالمعلومات القديمة تقل قيمتها في المجالات التقنية السريعة التغير، بينما معلومات الذكاء الاصطناعي الحديثة تكون أكثر قيمة لمواكبتها العصر. الخطوة الثالثة: اختيار المعلومات الحديثة لضمان جودة العرض وفائدته.
أخطاء شائعة
- الاعتماد على مصادر غير متخصصة للحصول على معلومات طبية أو علمية حساسة والوثوق بها.
- الاكتفاء بمعلومات ناقصة وغير متكاملة عن حدث معين وإصدار أحكام بناء عليها.
- استخدام معلومات قديمة في مجالات تعتمد أساسا على التطور السريع مثل التقنية.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ما العامل المؤثر الذي تنخفض فيه قيمة المعلومة إذا قدم تاريخ نشرها، ومع ذلك يحتفظ الكتاب بأهميته؟ الإجابة: عامل حداثة المعلومات في الموضوعات التاريخية. السؤال الثاني: اذكر اثنين من الأدوار التي تلعبها المعلومات في حياة الفرد والمجتمع. الإجابة: اتخاذ القرار، وأمن المجتمعات.