الدرس الأول: المعلومات وأهم أنواعها
انظر إلى رأس الصفحة: نحن في الدرس الأول المعنون بالمعلومات وأهم أنواعها، وفوقه رابط الدرس الرقمي. الهدف الأساسي هنا أن تدرك قيمة المعلومات في حياتنا اليومية وفي بناء الحضارات. انظر إلى العبارة التي تقرر أن كل فرد في المجتمع يحتاج إلى المعلومات، فالمعلومات هي الحقائق والبيانات التي تغير حالتك المعرفية في موضوع معين. تأمل المثال الأول: حين تعرف أن المملكة العربية السعودية تطبق الشريعة الإسلامية، فهذه معلومة غيرت حال المتلقي وزودته بمعرفة جديدة. وتأمل المثال الثاني: حين تقرأ أن المملكة حققت المركز الأول عالمياً في مؤشر الأمن السيبراني لعام 2024 وفقاً لكتاب التنافسية العالمي، فهذه معلومة دقيقة غيرت حالك وزودتك بمعرفة رسمية موثقة.
تقوم فكرة الدرس على تعريف المعلومات بوصفها الحقائق والبيانات التي تحدث تغييرا في الحالة المعرفية للشخص في موضوع معين، مع بيان أهميتها المتزايدة موردا مهما في المجتمع. ينقسم الدرس إلى أنواع وأشكال متعددة للمعلومات، أبرزها المعلومات المطبوعة التي تتفرع إلى نصية ورقمية وبيانية ومصورة، بالإضافة إلى المعلومات غير المطبوعة مثل المرئية والمسموعة. على سبيل المثال، إذا عرفت أن المملكة العربية السعودية حققت المركز الأول عالميا في مؤشر الأمن السيبراني لعام ٢٠٢٤، فهذه معلومة غيرت حالتك المعرفية وزودتك بمعرفة جديدة في هذا المجال.
الفكرة الأساسية
المعلومات هي الحقائق والبيانات التي تغير من الحالة المعرفية للشخص في موضوع معين، وهي مورد مهم من موارد التنمية وقاعدة أساسية لأي تقدم حضاري.
الشرح
خذ مثلا معرفتك بأن المملكة العربية السعودية من أكثر الدول اهتماما بتطبيق الشريعة الإسلامية؛ هذه معلومة غيرت حالتك المعرفية وزودتك بمعرفة جديدة. تنقسم المعلومات إلى نوعين رئيسيين: المعلومات المطبوعة، والمعلومات غير المطبوعة المرئية أو المسموعة مثل الأفلام الثابتة والمتحركة والكرات الأرضية والشرائح والألعاب التعليمية. أما المعلومات المطبوعة فتتفرع إلى عدة أشكال: المعلومات النصية وهي نصوص مكتوبة تنقل إلينا معرفة من أشياء مختلفة مثل الكتب والمقالات، والمعلومات الرقمية وهي التي تتكون من أرقام ذات دلالات محددة تشير إلى مقاييس لأشياء معينة مثل كشف درجات الطلاب، والمعلومات البيانية وهي التي تكون في شكل رسوم توضح العلاقة بين متغيرين مثل العلاقة بين السرعة في قيادة السيارات وعدد الحوادث المرورية، والمعلومات المصورة وهي التي تستنتج من خلال الصور مثل الصور التي تعكس الحرم المكي الشريف خلال جائحة كورونا.
مثال محلول خطوة بخطوة
انظر إلى كشف درجات الطلاب في المواد الدراسية الذي يشير إلى مستوى أداء الطالب. الخطوة الأولى: لاحظ أن الكشف يتكون من أرقام ذات دلالات محددة. الخطوة الثانية: حدد ما تشير إليه هذه الأرقام، وهي هنا مستوى الأداء في المواد الدراسية. الخطوة الثالثة: استنتج نوع المعلومات، وبما أنها أرقام تحدد مستوى الأداء أو الكمية أو الطول أو الوزن أو الزمن، فهي معلومات رقمية.
أخطاء شائعة
الخطأ الأول: الخلط بين المعلومات النصية والمعلومات الرقمية عند وجود أرقام داخل النص. الصواب أن العبرة بغلبة الشكل؛ فإذا كانت المادة الأساسية نصوصا مكتوبة تفيد الشرح فهي نصية، وإذا كانت أرقاما دالة على مقاييس فهي رقمية. الخطأ الثاني: الاعتقاد بأن الصور مجرد مناظر بصرية دون دلالة معلوماتية. الصواب أن الصور تحمل مضامين ومعان نستنتج منها معلومات مصورة مثل معرفة الأحداث التاريخية.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ما نوع المعلومات التي توضح العلاقة بين زمن المذاكرة والتفوق الدراسي في شكل رسم بياني؟ الإجابة: معلومات بيانية. السؤال الثاني: اذكر مثالا على المعلومات غير المطبوعة المرئية أو المسموعة. الإجابة: الأفلام الثابتة، أو المتحركة، أو الكرات الأرضية، أو الشرائح، أو الألعاب التعليمية.