صفحة ٣٩
انظر إلى فقرة لماذا في أعلى الصفحة، حيث يُستعمل الضرب الداخلي لمعرفة ما إذا كانت مسارات الطائرات متعامدة أم لا. في مفهوم أساسي، إذا كان المتجهان و ، فإن الضرب الداخلي لهما يُحسب بالقانون . يكون المتجهان متعامدين إذا وفقط إذا كان حاصل ضربهما الداخلي يساوي صفراً أي . في مثال واحد، لتحديد ما إذا كان المتجهان و متعامدين، اضرب المركبة الأولى في الأولى، والثانية في الثانية، والثالثة في الثالثة، ثم اجمع النواتج. في الفرع a تجد الناتج ١، وبما أنه لا يساوي صفراً فهما غير متعامدين. أما في مثال اثنين، لحساب الزاوية بين متجهين، استخدم قانون . اضرب ضرباً داخلياً في البسط، واقسمه على حاصل ضرب طولي المتجهين، ثم طبق معكوس جيب التمام لتجد الزاوية.
صفحة ٤٠
انظر إلى أعلى الصفحة لتعلم أن الضرب الاتجاهي لمتجهين و ينتج عنه متجه جديد يُرمز إليه بالرمز ، ويكون عمودياً على المستوى الذي يحويهما. في مفهوم أساسي، إذا كان و ، فإن صيغة الضرب الاتجاهي تُحسب بفك محددة من الدرجة الثالثة صفها الأول متجهات الوحدة وصفيها الثاني والثالث إحداثيات المتجهين. في مثال ثلاثة، لإيجاد للمتجهين و ، ضع متجهات الوحدة في السطر الأول ثم إحداثيات ثم إحداثيات . احسب محددات صغرى لكل من و و مع مراعاة الإشارة السالبة لـ ، ليكون الناتج المتجه . لإثبات التعامد، اضرب هذا الناتج داخلياً في ثم في ، فإذا كان الناتج صفراً في الحالتين، فالنتائج تؤكد أن المتجه الجديد عمودي بالفعل.
صفحة ٤١
من تطبيقات الضرب الاتجاهي الهندسية إيجاد مساحة متوازي الأضلاع الذي فيه ضلعان متجاوران يمثلان المتجهين و ، وتُحسب بقانون المساحة وهو طول حاصل الضرب الاتجاهي أي . في مثال أربعة، لإيجاد المساحة، احسب أولاً الضرب الاتجاهي بنفس طريقة المحددات، ثم احسب طول المتجه الناتج بأخذ الجذر التربيعي لمجموع مربعات مركباته، ليكون الناتج تقريباً ١٦.٩١ وحدة مربعة. في النصف الثاني من الصفحة، ننتقل إلى الضرب القياسي الثلاثي الذي يُستعمل لإيجاد حجم متوازي السطوح الذي تشكل أحرفه الثلاثة متجهات متباينة و و . في مفهوم أساسي، الحجم هو القيمة المطلقة للمحدد الثلاثي الذي تتضمن صفوفه إحداثيات المتجهات الثلاثة بالترتيب. في مثال خمسة، ضع إحداثيات المتجهات الثلاثة في محددة من الرتبة ثلاثة في ثلاثة، وفكها بالطريقة الاعتيادية، ثم خذ القيمة المطلقة للناتج لتجد أن الحجم يساوي ٣٤ وحدة مكعبة.
صفحة ٤٢
هذه الصفحة مخصصة لتدريبات وحل المسائل على الدروس السابقة. في التمارين من ١ إلى ٦، المطلوب هو إيجاد الضرب الداخلي للمتجهين ثم تحديد ما إذا كانا متعامدين أم لا، وهنا عليك تطبيق القانون وملاحظة ما إذا كان المجموع صفراً. في التمارين من ٨ إلى ١١، أوجد قياس الزاوية بين المتجهين مستخدماً قانون الجيب تمام والضرب الداخلي وطول المتجه. في التمارين من ١٢ إلى ١٥، أوجد الضرب الاتجاهي للمتجهين ثم بيّن أنه عمودي على كل منهما بحساب الضرب الداخلي معهما. في التمارين من ١٦ إلى ١٩، أوجد مساحة متوازي الأضلاع عبر حساب طول الضرب الاتجاهي. في التمارين من ٢٠ إلى ٢٣، أوجد حجم متوازي السطوح بحساب محددة المتجهات الثلاثة. اقرأ المسائل اللفظية بعناية ورتز على المعطيات قبل البدء بالخطوات.
صفحة ٤٣
هذه الصفحة تكملة لمسائل تدرب وحل المسائل، وتحتوي على أقسام لمراجعة تراكمية ومسائل مهارات التفكير العليا. في التمرين ٣٨، تجد مسألة عرض جوي تتطلب إيجاد طول كل قطعة مستقيمة معرفة بنقطتي طرفيها عبر قانون المسافة، ثم إيجاد إحداثيات نقطة منتصفها ومعرفة إن كانا متوازيين. في التمارين ٣٩ و٤٠، تعامل مع العمليات المركبة بضرب متجه في ناتج ضرب اتجاهي. في التمرين ٤١، إذا علمَت حجم متوازي السطوح وبعض الأحرف والمجهول ، فعوّض بالمحدد واجعل قيمته المطلقة مساوية للحجم المعطى لتجد قيمة . في قسم مسائل مهارات التفكير العليا، التمرين ٤٢ يطلب منك تحديد صحة العبارة وتبريرها، والتمرين ٤٣ يطلب إيجاد قيمة التي تجعل الضرب الاتجاهي يعطي مركبات محددة.
صفحة ٤٤
هذه الصفحة تمثل ملخص الفصل ودليل الدراسة والمراجعة للفصل الخامس المتعلق بالمتجهات. في قسم مفاهيم أساسية، ستجد مراجعة سريعة لأهم القواعد التي درستها، مثل مقدمة المتجهات في المستوى والفضائي الثلاثي الأبعاد، وكيفية التعبير عن اتجاه المتجه بالزاوية والأفق، وقواعد جمع المتجهات وقاعدة المثلث وقاعدة متوازي الأضلاع. تذكر أن طول المتجه يعطى بالجذر التربيعي لمجموع مربعات مركباته. راجع صيغة الضرب الداخلي وكيفية معرفة التعامد عندما يكون الناتج صفراً. تذكر أيضاً قانون المسافة بين نقطتين في الفضاء الثلاثي الأبعاد، وصيغة نقطة المنتصف. في الجزء الأخير، راجع قانون الضرب الاتجاهي عبر المحددات وكيفية استخدامه لحساب مساحة متوازي الأضلاع وحجم متوازي السطوح، مع مراجعة قائمة المفردات الهامة في يمين الصفحة.
صفحة ٤٥
هذه الصفحة هي جزء من دليل الدراسات والمراجعة لدروس الفصل، وتحديداً مراجعة الدرس الأول الخاص بمقدمة في المتجهات. في مثال واحد، يطلب تحديد الكميات المتجهة والقياسية في مواقف حياتية، وكيفية إيجاد محسّلة متجهين باستعمال قاعدة المثلث أو قاعدة متوازي الأضلاع. انظر إلى الأشكال التوضيحية لترى كيف يُسحب المتجه بحيث تلتقي نقطة نهايته بنقطة بداية المتجه الآخر في قاعدة المثلث، أو تلتقي بدايتاهما في قاعدة متوازي الأضلاع لإيجاد القطر الذي يمثل المتجه المحصل. في التمارين من ١٢ إلى ١٥، أوجد محصلة كل زوج من المتجهات مستخدماً القواعد الهندسية. وفي التمرينين ١٦ و١٧، أوجد طول المحصلة لناتج جمع المتجهين واتجاهها في حالات تتضمن الاتجاهات الجغرافية أو القوى بوحدة نيوتن مستخدماً الرسم أو قوانين الحساب المثلثي.
صفحة ٤٦
هذه الصفحة تتابع دليل الدراسة والمراجعة، وتحديداً لدرسي المتجهات في المستوى الإحداحي والضرب الداخلي. في مثال اثنين، يطلب إيجاد الصورة الإحداحية وطول المتجه المعطى بنقطة بداية ونهاية. تذكر أن الصورة الإحداحية تُحسب بطرح الإحداثي السيني للنهاية من البداية، وكذلك للصادي أي . ولإيجاد الطول استخدم قانون المسافة وهو الجذر التربيعي لمجموع مربعات مركبات الصورة الإحداحية. في التمارين من ١٨ إلى ٢١، طبق هذه القاعدة. في التمارين من ٢٢ إلى ٢٥، أجرِ العمليات الجبرية على المتجهات المعطية مثل و و . وفي التمارين من ٢٦ إلى ٢٩، أوجد متجه وحدة في اتجاه المتجه المعطى بقسمة المتجه على طوله. في القسم الأسفل الخاص بالضرب الداخلي، أوجد ناتج الضرب الداخلي في التمارين من ٣٠ إلى ٣٣ وتأكد من التعامد.
صفحة ٤٧
تتابع هذه الصفحة مراجعة دروس الفصل الخامس، وتحديداً درسي المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد والضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء. في التمارين من ٣٦ إلى ٣٩، المطلوب تعيين نقاط في الفضاء الثلاثي الأبعاد، ومعرفة مواقعها بالنسبة للمستويات الإحداحية والمحاور. في التمارين من ٤٠ إلى ٤٣، أوجد طول القطعة المستقيمة وإحداثيات نقطة منتصفها في الفضاء. في التمارين من ٤٤ إلى ٤٧، مثّل بيانياً المتجهات المعطية بدلالة متجهات الوحدة الأساسية. في القسم الأخير الخاص بالضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء الممتد من التمرين ٤٨ إلى ٥١، أوجد الضرب الداخلي لتحديد التعامد، ثم أوجد الضرب الاتجاهي للمتجهات وتحقق من تعامده مع المتجهات الأصلية بحساب الضرب الداخلي والتأكد من أنه يساوي صفراً.
صفحة ٤٨
هذه الصفحة تعرض تطبيقات ومسائل متنوعة مرتبطة بدروس الفصل الخامس. في المسألة ٥٢ الخاصة بكرة القدم، لديك سرعة ابتدائية وزاوية قذف، والمطلوب إيجاد مقدار كل من المركبتين الأفقية والرأسية للسرعة عبر حساب الدوال المثلثية الجيب وجيب التمام. في المسألة ٥٣ الخاصة بالطيران، استخدم سرعة الطائرة وزاويتها لتحديد الإحداثي للمتجه الذي يمثل سرعتها. في المسألة ٥٤ الخاصة بالصناديق، أوجد الشغل المبذول الذي يساوي حاصل الضرب الداخلي لمتجه القوة في متجه الإزاحة مع إهمال قوة الاحتكاك. في المسألة ٥٥ الخاصة بالأقمار الصناعية، أوجد المسافة بين القمرين بإيجاد طول متجة الإزاحة بينهما، ثم أوجد إحداثيات القمر الثالث الذي يقع في المنتصف باستخدام قانون نقطة المنتصف في الفضاء. في المسألة ٥٦، استخدم الضرب القياسي الثلاثي لحساب حجم غرفة أبعادها معلومة.
صفحة ٤٩
هذه الصفحة تحتوي على اختبار الفصل الخامس لتقييم مدى استيعابك للمفاهيم. في التمارين من ١ إلى ٤، أوجد محصلة متجهات باستخدام قاعدة المثلث أو متوازي الأضلاع، أو أوجد الصورة الإحداحية وطول المتجه بمعرفة نقطتي بدايته ونهايته. في التمرين ٥، احسب محصلة سرعة كرة القدم واتجاهها بحل المركبات. في التمارين ٦ و٧، أوجد متجهاً وحدة باتجاه المتجه المعطى بقسمته على طوله. في التمارين من ٨ إلى ١٠، أوجد الضرب الداخلي للمتجهين وحدد ما إذا كانا متعامدين أم لا، أو أوجد الزاوية بينهما. في التمرين ١١، اختر الإجابة الصحيحة التي تمثل ناتج جمع متجهين متعامدين أحدهما مسقط على الآخر. في التمارين الأخيرة من ١٧ إلى ١٨، احسب الضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء.
صفحة ٥٠
صورة ترحيبية للفصل السادس المعنون بـ الإحداثيات القطبية والأعداد المركبة، وتظهر فيها لوحة رمي السهام دائرية الشكل. انظر إلى فقرة فيما سبق لتتذكر دراستك للقطوع المخروطية ومعادلاتها وتمثيلها بيانيا. في فقرة والآن، ستتعلم كيف تمثل الإحداثيات القطبية بيانيا، وتحول بين الإحداثيات والمعادلات الديكارتية والقطبية، وتكتب الأعداد المركبة على الصورة القطبية والديكارتية وتحول بينهما. في فقرة لماذا، يوضح النص كيف يمكن استعمال المعادلات القطبية في تصميم لوحات السهام التي تظهر عليها المواقع بوصفها أعداداً مركبة في النظامين القطبي والديكارتي، وكيف تستعمل لنمذجة أنماط الصوت لتحديد وضعية تجهيزات المسرح والسماعات ومكبرات الصوت وتحديد قوة الصوت ومستوى التسجيل.
صفحة ٥١
هذه الصفحة مخصصة لتهيئة الفصل السادس ومراجعة المفردات السابقة. في قسم اختبار سريع، يُطلب منك رسم زوايا قياسها معطى بالدرجات في الوضع القياسي، مع تذكر أن ضلع الابتداء ينطبق على المحور السيني الموجب، بينما ضلع الانتهاء يدور حول نقطة الأصل. في التمارين من ٣ إلى ٦، أوجد زاوية بقياس موجب وأخرى بقياس سالب مشتركتين في ضلع الانتهاء مع الزوايا المعطية. في التمارين ٧ و٨، حوّل قياس الزاوية بين الدرجات والراديان مستخدماً العلاقة بينهما. في التمرين ٩، أوجد القيمة الدقيقة باستخدام متطابقات الفرق بين زاويتين. في التمرين ١٠، أوجد طول الضلع في المثلث المرسوم أدناه مستخدماً قانون الجيب أو الجيب تمام حسب المعطيات ومقرماً الناتج إلى أقرب جزء من عشرة.