صفحة ٢٩
انظر إلى الشكل العلوي: قصّت فاطمة شرائح لتكون خلفية للوحة الرياضيات، ونسيت استعمال المنقلة. تقول فاطمة إنه إذا كان ضلعا الشريط الأيمن والأيسر متوازيين، فلن تحتاج سوى التأكد من أن للضلعين العلوي والسفلي الطول نفسه حتى تضمن أن الشرائح تشكل متوازيات أضلع. انظر إلى جدول النظريات الأربع في منتصف الصفحة؛ النظرية ٥.٩ تنص على أنه في الشكل الرباعي، إذا كان كل ضلعين متقابلين متطابقين مثل و، فإن الشكل الرباعي متوازي أضلاع. النظرية ٥.١٠ تقول إن كل زاويتين متقابلتين متطابقتين تعنيان متوازي أضلاع. النظرية ٥.١١ تنص على أن القطرين إذا نصّف كل منهما الآخر فالشكل متوازي أضلاع. النظرية ٥.١٢ تقول إنه إذا كان في الشكل الرباعي ضلعان متقابلان متوازيان ومتطابقان مثل و، فالشكل متوازي أضلاع.
صفحة ٣٠
انظر إلى برهان النظرية ٥.٩ في أعلى الصفحة: المعطيات هي أن و ، والمطلوب إثبات أن الشكل متوازي أضلاع. ابدأ برسم قطعة مستقيمة مساعدة لتشكل المثلثين و. بما أن المعطيات تعطيك ضلعين متطابقين، و الضلع بحسب خاصية الانعكاس للتطابق، إذن المثلثان متطابقان بحسب حالة التطابق SSS. من التطابق تنتج مطابقة الزوايا، فنجد أن ، وهذا يعني أن و بحسب عكس نظرية الزوايا المتبادلة داخلياً، وبما أن الأضلع المتقابلة متوازية، فالشكل متوازي أضلاع بحسب التعريف. في مثال ١، انظر إلى الشكل الرباعي ؛ الضلعان و متطابقان بطول ١٤ بوصة، والزوايا متطولة ومتكاملة، إذن الشكل متوازي أضلاع بالنظريّة ٥.١٢. في صندوق الأدوات أدناه، استخدمنا النظرية ٥.٩ لإثبات أن الطبقات تبقى متوازية مهما اختلف الارتفاع.
صفحة ٣١
انظر إلى مثال ٣: نريد إيجاد قيمتي و اللتين تجعلان الشكل الرباعي متوازي أضلاع. بما أن قطري متوازي الأضلاع ينصف كل منهما الآخر، فإن و. من تعريف تطابق القطع المستقيمة نكتب المعادلة الأولى: . لحل هذه المعادلة، اطرح من الطرفين ليصبح لديك ، ثم أضف ١ للطرفين لتجد أن . وللقيمة الأخرى، نكتب المعادلة الثانية من تطابق القطعين الآخرين: . اطرح من الطرفين ليتبقى ، ثم أضف ٢ للطرفين ليصبح ، وأخيراً اقسم الطرفين على ٢ لتنتج القيمة . انظر إلى ملخص المفهوم في أسفل الصفحة الذي يجمع الطرق الخمس لإثبات أن الشكل الرباعي متوازي أضلاع.
صفحة ٣٢
انظر إلى مثال ٤: نريد تحديد ما إذا كان الشكل الرباعي الذي رؤوسه هي و و و يمثل متوازي أضلاع أم لا في المستوى الإحداثي. لفعل ذلك، نستعمل صيغة الميل لكل ضلعين متقابلين لمعرفة ما إذا كانا متوازيين. ميل الضلع يحسب هكذا: . وميل الضلع المقابل له يحسب هكذا: . وبما أن الميلين متساويان، إذن . وبنفس الطريقة نحسب ميل الضلع : ، وميل الضلع : . وبما أن ميليهما متساويان أيضاً، إذن . وبما أن كل ضلعين متقابلين لهما الميل نفسه، إذن الشكل متوازي أضلاع. في مثال ٥، نبدأ بكتابة برهان إحداثي بناءً على تثبيت الرؤوس في المستوي الإحداثي برموز متغيرة.
صفحة ٣٣
انظر إلى تكملة البرهان الإحداثي في أعلى الصفحة: بعد أن فرضنا إحداثيات الرؤوس للمثلثات والقطع المستقيمة كالتالي: و و و، نريد إثبات أن . نستعمل صيغة الميل لحساب ميل القطعة : . ونحسب ميل القطعة : . بما أن ميل يساوي ميل تماماً، فهما متوازيان. وبما أن المعطيات نصّت أصلاً على أن ، إذن الشكل الرباعي لديه كل ضلعين متقابلين متوازيين، وهو بالتالي متوازي أضلاع. في منتصف الصفحة، انظر إلى خطوات الإنشاءات الهندسية لرسم متوازي أضلاع علُم طولا ضلعين متتاليين فيه باستخدام المسطرة والفرجار فقط.
صفحة ٣٤
هذه صفحة تدريبات ومسائل لدرس تمييز متوازي الأضلاع. في التمارين من ٩ إلى ١٤، حدد ما إذا كانت المعطيات في الشكل الرباعي كافية ليكون متوازي أضلاع أم لا مع تبرير إجابتك بناء على النظريات التي درستها. في التمارين من ١٧ إلى ٢٢، استخدم الجبر لإيجاد قيمتي و اللتين تجعلان الشكل الرباعي متوازي أضلاع؛ فمثلاً في التمرين ١٧ انظر إلى الزوايا المتقابلة والمتساوية أو المجاورة المتكاملة وابنِ معادلتك بناءً على ذلك. في التمرين ١٥، اكتب برهاناً حراً لإثبات أن المثلثين متطابقان ومن ثم استنتج التوازي. وفي التمرين ١٦، انظر إلى رافعات المركبات واستخدم معطيات التوازي لإثبات أن الشكل الناتج متوازي أضلاع أيضاً.
صفحة ٣٥
تتابع هذه الصفحة مجموعة تدريبات إضافية. في التمارين من ٢٣ إلى ٢٦، استعمل صيغة الميل أو صيغة المسافة بين نقطتين في المستوى الإحداثي لتحديد ما إذا كان الشكل الرباعي المعطى برؤوسه يمثل متوازي أضلاع أم لا. في التمارين ٢٧ و٢٨، مطلوب منك كتابة براهين إحداثية لعبارات رياضية تعتمد على تعريف متوازي الأضلاع أو النظريات المتعلقة بزواياه. في التمرين ٢٩، اكتب برهاناً حراً للنظرية ٥.١٠. وفي التمرين ٣٠ الذي يناقش أداة المِنساخ، أجب عن الفرعين (a) و(b) باستعمال خواص توازي الأضلاع ومقياس الرسم المطبوع. وفي التمرين ٣٤، اكتب برهاناً إحداثياً لإثبات أن القطع المستقيمة الواصلة بين منتصفات أضلاع أي شكل رباعي تشكل متوازي أضلاع.
صفحة ٣٦
هذه الصفحة مخصصة لمسائل مهارات التفكير العليا وتدريبات على اختبار. في التمرين ٣٦، انظر إلى معطيات تقاطع قطرا متوازي أضلاع عند النقطة ووقوع أحد الرؤوس عند وآخر عند لإيجاد موقعي الرأسين الآخرين مستعيناً بخاصية تنصيف القطرين. في التمرين ٣٧، اكتب مقارنة تبين أوجه الشبه والاختلاف بين النظريتين ٥.٩ و٥.٥. في التمرين ٣٩، انظر إلى الشكل المجاور، واستخدم معطيات تطابق الأضلاع مثل