صفحة ٤٥
انظر إلى أعلى الصفحة، المسلمة أو البديهة هي عبارة تعطي وصفا أساسيا لعلاقة بين المفاهيم الهندسية الأولية وتقبل على أنها صحيحة دون برهان. انظر إلى الجدول الأول، المسلمة ١.١ تقضى بأن أي نقطتين يمر بهما مستقيم واحد فقط. انظر إلى الشكل بجانبها، النقطتان P و R يمر بهما المستقيم n. المسلمة ١.٢ تقول إن أي ثلاث نقاط لا تقع على استقامة واحدة يمر بها مستوى واحد فقط. انظر إلى الشكل، النقاط A و B و C لا تقع على استقامة واحدة ويحويها المستوى K. المسلمة ١.٣ تقول إن كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل. المسلمة ١.٤ تقول إن كل مستوى يحوي ثلاث نقاط على الأقل ليست على استقامة واحدة. المسلمة ١.٥ تقول إنه إذا وقعت نقطتان في مستوى، فإن المستقيم المار بهما يقع كليا في ذلك المستوى. انظر إلى جدول تقاطع المستقيمات والمستوى، المسلمة ١.٦ تقول إنه إذا تقاطع مستقيمان، فإنهما يتقاطعان في نقطة واحدة فقط. انظر إلى الشكل، المستقيمان s و t يتقاطعان في النقطة P. المسلمة ١.٧ تقول إنه إذا تقاطع مستويان، فإن تقاطعهما يكون مستقيما. انظر إلى الشكل، المستويان F و G يتقاطعان في المستقيم w. انظر إلى قراءة الرياضيات في اليمين، يرمز للمستقيم بحرف صغير مثل n، أو بأي نقطتين واقعتين عليه مثل ، ويررمز للمستوى بحرف كبير مثل K، أو بأي ثلاث نقاط فيه ليست على استقامة واحدة مثل XYZ.
صفحة ٤٦
انظر إلى المثال الأول من واقع الحياة في هندسة معمارية، في الفرع a يطلب ذكر المسلمة التي تبرر صحة أن المستقيم m يحتوي النقطتين F و G، ويمكن أن تقع النقطة E أيضا على المستقيم m. الإجابة هي المسلمة ١.٣، والتي تنص على أن كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل. في الفرع b يتقاطع المستقيمان s و t في النقطة D، والمسلمة التي تبرر ذلك هي المسلمة ١.٦ التي تنص على أنه إذا تقاطع مستقيمان فإنهما يتقاطعان في نقطة واحدة فقط. انظر إلى المثال الثاني لتحليل العبارات باستعمال المسلمة، في الفرع a إذا تقاطع مستقيمان وقعان في مستوى واحد، فإن نقطة تقاطعهما تقع أيضا في المستوى الذي يحويهما. هذه العبارة صائبة دائما، لأن المسلمة ١.٥ تنص على أنه إذا وقعت نقطتان في مستوى، فإن المستقيم الوحيد المار بهما يقع بكامله في ذلك المستوى. في الفرع b أي أربع نقاط لا تقع على استقامة واحدة، العبارة صائبة أحيانا لأن المسلمة ١.٣ تنص على أن كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل، وهذا يعني أنه يمكن أن يحوي المستقيم نقطتين أو أكثر، إذن يمكن أن تكون أربع نقاط ليست على استقامة واحدة مثل A, E, C, D في الشكل المجاور، أو تكون على استقامة واحدة مثل A, B, C, D.
صفحة ٤٧
انظر إلى مفهوم أساسي لخطوات كتابة البرهان. الخطوة ١: اكتب المعطيات وارسم شكلا يوضحها إن أمكن. الخطوة ٢: اكتب العبارة أو التخمين المطلوب إثباته. الخطوة ٣: استعمل التبرير الاستنتاجي لتكوين سلسلة منطقية من العبارات التي تربط المعطيات بالمطلوب. الخطوة ٤: برر كل عبارة مستعملا تعريفات أو خصائص جبرية أو مسلمات أو نظريات. الخطوة ٥: اكتب العبارة أو التخمين الذي قمت بإثباته. انظر إلى المثال الثالث لكتابة البرهان الحر، المعطيات: M نقطة منتصف XY، اكتب برهانا حرا لإثبات أن . المطلوب: . ابدأ بكتابة المعطيات كما هي، ثم طبق تعريف نقطة المنتصف للقطعة المستقيمة لتكون XM و MY لهما الطول نفسه. ومن تعريف التطابق، إذا كانت القطعتان المستقيمتان لهما الطول نفسه، فإنهما تكونان متطابقتين، إذن . انظر إلى نظرية ١.١ الخاصة بنقطة المنتصف، إذا كانت M نقطة منتصف ، فإن .
صفحة ٤٨
انظر إلى قسم تأكد. في السؤال الأول، المستويان P و Q يتقاطعان في المستقيم r. انظر إلى الشكل، تبرر ذلك المسلمة ١.٧ التي تنص على أنه إذا تقاطع مستويان فإن تقاطعهما يكون مستقيما. في السؤال الثاني، المستقيمان r و n يتقاطعان في النقطة D، وتبرر ذلك المسلمة ١.٦ لأنها تنص على أن تقاطع مستقيمين يكون في نقطة واحدة. في السؤال الثالث، المستقيم n يحوي النقاط C, D, E، وتبرر ذلك المسلمة ١.٣ التي تنص على أن كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل. في السؤال الرابع، المستوى P يحوي النقاط A, F, D، وتبرر ذلك المسلمة ١.٤ لأن كل مستوى يحوي ثلاث نقاط على الأقل ليست على استقامة واحدة. في السؤال الخامس، المستقيم n يقع في المستوى Q. في السؤال السادس، المستقيم r هو المستقيم الوحيد الذي يمر بالنقطتين A و D، وتبرر ذلك المسلمة ١.١. في السؤال السابع، تقاطع ثلاثة مستويات. انظر إلى الشكل المجاور، في السؤال ١٠ النقاط M, K, N تقع في مستوى واحد، وتبرر ذلك المسلمة ١.٢.
صفحة ٤٩
انظر إلى تدرب وحل المسائل. في السؤال ٢١، يحدد مستوى واحد فقط يحوي النقاط الثلاث C, B, A التي لا تقع على استقامة واحدة، وهذه عبارة صائبة دائماً بناءً على المسلمة ١.٤. في السؤال ٢٣، إذا وقعت النقاط P, N, M في المستوى X، فإنها تقع على استقامة واحدة، وهذه عبارة صائبة أحياناً لأن النقاط قد تقع في المستوى دون أن تكون على استقامة واحدة. انظر إلى السؤال ٢٦، برهان: إذا علمت أن Y هي نقطة منتصف ، وأن Z هي نقطة منتصف ، فأثبت أن . ابدأ من المعطيات مستخدماً تعريف نقطة المنتصف الذي يربط بين الأجزاء المتطابقة، ثم استعمل خاصية التعدي للوصول إلى المطلوب. في السؤال ٢٨، أمام خالد طريقان للانتقال من الموقع A إلى الموقع B. إذا كان الحد الأعلى للسرعة المسموح بها على الطريق (١) هو ٩٠ كم لكل ساعة، وعلى الطريق (٢) هو ١١٠ كم لكل ساعة. في الفرع a، أي الطريقين يبدو أقصراً طولاً؟ فسر تبريرك. في الفرع b، إذا كانت المسافة من A إلى B عبر الطريق (١) تساوي ١٦.٨ كم، والمسافة بينهما عبر الطريق (٢) تساوي ١٧.٦ كم، فأي الطريقين أسرع وصولاً إذا قاد خالد سيارته بالحد الأعلى للسرعة المسموح بها؟
صفحة ٥٠
انظر إلى هندسة عمارة في أعلى الصفحة، يحسب ميل السطح عادة بقسمة الارتفاع مقيساً بالبوصة على المسافة الأفقية مقيسة بالقدم. استعمل العبارات أدناه لتكتب برهاناً حراً للعبارة الآتية: ميل السطح في تصميم أحمد غير كافٍ. المعطيات تشمل أن ميل السطح يجب أن يكون المربع ربع بوصة لكل قدم على الأقل، وأن الماء ينحدر بتأثير الجاذبية الأرضية، وأن أحمد صمم سطح منزله بحيث يكون مائلاً، وأن الميل في تصميم أحمد يساوي ٢ بوصة لكل قدم. ابدأ بربط هذه المعطيات لتثبت أن الميل في التصميم لا يحقق الشرط الأدنى المطلوب لعزل الماء. في السؤال ٣٦ عن الرياضة، أقيمت بطولة شاركت فيها ثماني فرق كرة قدم للناشئين. في الفرع a، ما عدد المباريات التي ستجرى في الدور الأول؟ في الفرع b، ارسم شكلاً يوضح عدد مباريات الدور الأول، وأي مسلمة يمكنك استعمالها لتبرير هذا الشكل؟ في الفرع c، أوجد طريقة حسابية لإيجاد عدد المباريات التي ستجرى في الدور الأول، بغض النظر عن عدد الفرق المشاركة في البطولة؟ انظر إلى أسئلة مهارات التفكير العليا، السؤال ٣٧ مسألة مفتوحة: ارسم شكلاً يحقق خمساً من المسلمات السبع التي تعلمتها في هذا الدرس.
صفحة ٥١
انظر إلى تدريب على اختبار. في السؤال ٤١، أي العبارات الآتية ليست صائبة؟ الخيار A يقول إن ثلاث نقاط ليست على استقامة واحدة تحدد مستوى واحداً فقط. الخيار B يقول إن يتقاطع المستقيمان في نقطة واحدة فقط. الخيار C يقول إن يوجد على الأقل مستقيمان يحويان النقطتين نفسيهما. الخيار D يقول تقسم نقطة المنتصف القطعة المستقيمة إلى قطعتين متطابقتين. اختر العبارة الخاطئة بناءً على ما درست من مسلمات. في السؤال ٤٢، ما أكبر عدد من المناطق التي تتشكل عندما تقطع ثلاثة مستقيمات مختلفة دائرة؟ اختر من الخيارات A أربعة، B خمسة، C ستة، D سبعة. انظر إلى قسم مراجعة تراكمية، في السؤال ٤٣، استعمل قانون الفصل المنطقي أو قانون القياس المنطقي لتحصل على نتيجة صائبة من العبارات الآتية إن أمكن، واذكر القانون الذي استعملته. إذا كانت الزاويتان متقابلتين بالرأس، فإنهما لا تكونان متجاورتين على مستقيم. إذا كانت الزاويتان متجاورتين على مستقيم فهما غير متطابقتين. في السؤال ٤٧ من استعد للدرس اللاحق، حل المعادلة 4x - 3 = 19 بإضافة ٣ للطرفين ثم القسمة على ٤.
صفحة ٥٢
انظر إلى أعلى الصفحة في اختبار منتصف الفصل للدروس من ١-١ إلى ١-٥. في السؤال الأول، اكتب تخميناً يصف النمط في كل متتابعة مما يأتي، ثم استعمله لإيجاد الحد التالي في كل منها: 5, 5, 10, 15, 25. في السؤال الثالث، أعط مثالاً مضاداً يبين أن كلا من التخمينين الآتيين خاطئ: إذا كان BC = AB، فإن B نقطة منتصف AC. في السؤال السادس عن كرة القدم، تقابل فريفا الفرسان والفهود في المباراة النهائية. معتمداً على المعطيات، حدد ما إذا كانت النتيجة صائبة أم لا في كل مما يأتي. المعطيات: الفريق الفائز بالكأس هو الفريق الذي يحرز أهدافاً أكثر في نهاية المباراة. أحرز فريق الفرسان ٣ أهداف، بينما أحرز فريق الفهود هدفين. النتيجة: فاز فريق الفرسان بالكأس. في السؤال الثامن، أكمل الجدول الآتي للعبارات p و q ونفي p ونفي q. في السؤال التاسع، حدد الفرض والنتيجة في كل من العبارات الشرطية الآتية: إذا كان للمضلع خمسة أضلع، فإنه خماسي. في السؤال ١٢، حدد ما إذا كانت كل جملة مما يأتي صحيحة دائماً أو صحيحة أحياناً أو غير صحيحة أبداً، وفسر تبريرك: الزاويتان ١ و ٢ متكاملتان.