صفحة ١٨٢
انظر إلى أعلى الصفحة، عنوان الوحدة هو 12 Lost and Found وتعني المفقود والموجود. تحتها مباشرة العنوان الفرعي 1 Listen and Discuss أي استمع وناقش، ومعه سؤالان: 1. Talk about the most valuable thing you have ever lost وتعني تحدث عن أثمن شيء فقدته طوال حياتك. 2. Talk about the most valuable thing you have ever found أي تحدث عن أثمن شيء وجدته طوال حياتك. بعد ذلك يدخل الدرس في موضوع Amazing Lost Treasures وتعني كنوز مفقودة مذهلة، ويعرض ثلاث قصص لثلاثة كنوز. القصة الأولى عن Moctezuma's Treasure وتعني كنز موكتيزوما، وهو إمبراطور ازتيكي حكم بين عامي 1502 و1520. قاوم الإسبان بقيادة هيرنان كورتيس، وبعد معارك هرب الإسبان ثم أخفى الأزتيك الكنز حول بحيرة تكسوكو ولم يجد كورتيس شيئاً. القصة الثانية هي Tutankhamun's Treasure وتعني كنز توت عنخ آمون، وهو الفرعون الطفل الذي تولى الحكم صغيراً، ومقبرته في وادي الملوك بمصر هي أفضل مقبرة ملكية محفوظة تم اكتشافها. اكتشفها هوارد كارتر وتوم درايف، واحتوت على مجوهرات ذهبية مذهلة. القصة الثالثة هي The Amber Room وتعني غرفة الكهرمان، وهي غرفة مساحتها 180 قدماً مربعاً جدرانها مزينة بالمجوهرات، وبناها الملك البروسي فريدريش فيلهلم الأول وأعطاها لقيصر روسيا بطرس الأكبر هدية.
صفحة ١٨٣
نتابع في الجزء العلوي قصة The Amber Room، حيث يذكر النص أن النازيين خلال الحرب العالمية الثانية وجدوا الغرفة وفككوها ووضعوها في صناديق وأخذوها إلى وجهة لم تُكتشف أبداً. تقول إحدى النظريات إنها حُمِلت على سفينة ركاب أغرقتها غواصة سوفيتية، ونظرية أخرى تقول إنها خُبئت في منجم ملح أو ملجأ تحت الأرض في مدينة كونيغسبرغ بألمانيا، ويقدر المؤرخون قيمتها اليوم بحوالي 142 مليون دولار. بعد ذلك انتقل إلى قسم Quick Check وتحديداً A. Vocabulary وتعني المفردات، والمطلوب إكمال الجمل بكلمات من الإطار العلوي مثل preserve وتعني يحفظ، notorious وتعني سيء السمعة، surrender وتعني يستسلم، treasure وتعني كنز، invaluable وتعني لا يقدر بثمن، revenge وتعني انتقام، theory وتعني نظرية. اقرأ الجمل من 1 إلى 7 وابحث عن الكلمة المناسبة لمعنى السياق. في قسم B. Comprehension وتعني الاستيعاب، يجب الإجابة عن ستة أسئلة بالرجوع لنص القراءات السابق، مثل معرفة سبب عدم هروب كورتيس بالكنز ومن هو توت عنخ آمون. في الأسفل قسم 2 Pair Work وتعني عمل ثنائي، والمطلوب تمثيل دور مقابلة شخصية باختيار إحدى شخصيات الدروس ومناقشة الكنز الخاص بها مع زميلك بالطريقة الموضحة في المثال.
صفحة ١٨٤
انظر إلى العنوان 3 Grammar وتعني القواعد، والتركيز هنا على Using Where and When in Adjective Clauses وتحديداً استخدام أين ومتى في جمل الوصل الصفية. تستخدم Where لتعديل مكان في جملة وصل ولا يمكن حذفها، مثل الجملة: Last year I visited the city where Moctezuma's treasure is said to be buried وتعني العام الماضي زرت المدينة حيث يُقال إن كنز موكتيزوما مدفون. يمكنك استبدال Where بعبارة preposition + which مثل in which، أو that/which + preposition مثل that... in. أما When فتستخدم لتعديل اسم أو زمان في جملة وصل ويمكن حذفها، مثل: Last Monday was the day (when) I found a 100 bill on the street وتعني الإثنين الماضي كان اليوم الذي وجدت فيه ورقة مئة في الشارع، ويمكن استخدام that أو preposition + which مثل on which. بعد ذلك ينتانل إلى Using Whose in Adjective Clauses وتحديداً استخدام ضمير الملكية Whose الذي يحل محل his وher وits وtheir ويُستخدم دائماً قبل الاسم ولا يمكن حذفه، مثل: There are people whose lives are spent looking for ancient objects وتعني هناك أشخاص تقضى حياتهم في البحث عن الأشياء القديمة. في الأسفل قسم A والمطلوب دمج كل زوج من الجمل المميزة باستخدام where أو when، وفي قسم B إعادة صياغة إجابات التمرين A بطريقة بديلة باستخدام أحرف الجر كما رأينا في الشرح.
صفحة ١٨٥
نكمل تمارين القواعد. في قسم C المسمى Finish each sentence with an adjective clause beginning with where or when، المطلوب إكمال كل جملة بجملة وصل تبدأ بـ where أو عندما يكون المكان أو الزمان مناسباً، مثل الجملة الأولى: When I was a child, I lived in a home where there was a lot of love وتعني عندما كنت طفلاً عشت في منزل كان فيه الكثير من الحب. في قسم D المسمى Combine each pair of sentences with whose، المطلوب دمج جملتين بحيث تصبح الثانية جملة وصل تحتوي على whose للملكية، مثل: I need to thank the classmate whose cell phone I borrowed وتعني أحتاج إلى شكر زميل الدراسة الذي استعرت هاتفه المحمول. في قسم E المسمى Fill in the blanks with whose + a logical noun، المطلوب ملء الفراغات بـ whose متبوعة باسم منطقي يكمل معنى الجملة، مثل: I have a friend whose parents are very demanding وتعني لدي صديق والداه متطلبان للغاية. في قسم F المسمى Circle who's or whose، المطلوب الاختيار بين who's التي هي اختصار لـ who is أو who has وبين whose التي تدل على الملكية، فركز على ما بعد الفراغ لتعرف إن كان فعلاً أم اسماً مملوكاً.
صفحة ١٨٦
انظر إلى العنوان 4 Conversation وتعني المحادثة، وهنا حوار بين شخصين هما عبدالله ومحمد. يبدأ عبدالله بسؤال محمد عن يومه: Hey, Mohammed. How was your day? وتعني أهلاً يا محمد، كيف كان يومك؟ فيرد محمد بأنه منزعج لأنه فقد ساعته التي أهدوها له في التخرج، وكان في حالة سيئة وتسمى down in the dumps وتعني محبط وحزين، ويقول إن والديه سيغضبان ويصابان بالجنون وتسمى hit the roof وتعني يغضب بشدة عندما يعلمان بالأمر. يبحث في كل مكان واعتقد أنها اختفت في الهواء وتسمى vanished into thin air وتعني اختفت دون أثر، ثم يتذكر أنه وضعها فوق خزانة الأدوية ويجدها أخيراً. في جانب الصفحة إطار Real Talk وتعني الكلام الحقيقي، وفيه المصطلحات العامية المستخدمة في الحوار ومعانيها مثل eating وتعني bothering أي إزعاج، وdown in the dumps وتعني feeling sad and disappointed أي الشعور بالحزن والإحباط، وhit the roof وتعني be very angry أي الغضب الشديد، وbent out of shape وتعني upset, agitated أي منزعج ومضطرب، وvanished into thin air وتعني disappeared without a trace أي اختفى بلا أثر. في الأسفل قسم Your Turn وتعني دورك، والمطلوب تمثيل دور مع زميل والتعبير عن الندم والتفهم باستخدام العبارات الموجودة في الجدولين أسفل الصفحة.
صفحة ١٨٧
انظر إلى أعلى الصفحة حيث العنوان 5 Listening وتعني الاستماع. المطلوب هنا الاستماع إلى شخصين يتحدثان عن أشياء فقدوها، ثم إكمال الجدول المخصص لكل من David وMariella بالإجابات عن أربعة أسئلة: 1. What was lost? وتعني ماذا فُقِد؟ 2. How did it get lost? وتعني كيف فُقِد؟ 3. How was it found? وتعني كيف وُجِد؟ 4. How will the person avoid losing it again? وتعني كيف سيجنب الشخص فقدانه مرة أخرى؟ انتقل بعدها إلى قسم 6 Pronunciation وتعني النطق، والتركيز هنا على أن صوت الحرف h غالباً ما يُحذف في بداية الضمائر مثل he, her, him, his، وأيضاً في الأفعال المساعدة مثل have, has, had. استمع إلى الجمل الخمس وطبق هذا الحذف عند قراءتك بصوت عالٍ، مثل جملة: By the time I came outside to check on him, he was gone حيث لا تنطق حرف الh في ضمير him بوضوح تام بل تُدمج بسلاسة. في الأسفل قسم 7 Vocabulary Building وتعني بناء المفردات، والقسم A يطلب توصيل الكلمات الست من 1 إلى 6 مثل accustomed وتساوي used to وتعني معتاد على، وappraiser وتساوي someone who determines the value of something وتعني مقيم أو محدد قيمة الأشياء، وastronomer وتساوي scientist who studies outer space وتعني عالم فلك، بتمعن مع المعاني المناسبة من الحروف a إلى f.
صفحة ١٨٨
انظر إلى العنوان 8 Reading وتعني القراءة، وقبل النص قسم Before Reading وتعني ما قبل القراءة، ويهدف إلى تحفيز تفكيرك بأماكن العثور على الأشياء الثمينة. عنوان النص الرئيسي هو LOOK WHAT I FOUND! وتعني انظر ماذا وجدت! يتحدث النص عن أشخاص عاديين وجدوا كنوزاً مذهلة بالصدفة البحتة. القصة الأولى عن رجل من فيلادلفيا اشترى لوحة قديمة من سوق مستعملة مقابل أربعة دولار لأنه أعجب بإطارها فقط، وعندما عاد بها وجد وثيقة مطوية محشورة بين اللوحة والخلفية، وتبين أنها نسخة قديمة أصلية من إعلان الاستقلال الأمريكي الصادر عام 1776، وتم بيعها لاحقاً لمشترٍ مقابل 2.42 مليون دولار! القصة الثانية عن تيري هورتون التي اشترت لوحة من متجر خيري بخمسة دولار بغرض المزاح، ليتبيّن لاحقاً أنها قد تكون لوحة أصلية للرسام الشهير جاكسون بولوك وقد تصل قيمتها إلى خمسين مليون دولار. القصة الثالثة عن بريطاني عاطل عن العمل يدعى تيري هربرت، كان يبحث بجهاز كشف المعادن في مزرعة صديق له، فعثر على أكبر كنز أنجلو ساكسوني على الإطلاق يتكون من آلاف القطع الذهبية والفضية والأسلحة، مما أعطى المؤرخين فهماً أعمق لتاريخ تلك الحقبة.
صفحة ١٨٩
في أعلى الصفحة تجد تتمة درس القراءة مع صورتين لبعض قطع كنز الأنجلو ساكسون المكتشف وتحديداً A portion of the Anglo-Saxon treasure found وتعني جزء من كنز الأنجلو ساكسون المكتشف. تحتها مباشرة قسم After Reading وتعني ما بعد القراءة، والمطلوب تحديد ما إذا كانت الجمل الست صحيحة true أو خاطئة false بناءً على فهمك للنص، وإعادة كتابة الجمل الخاطئة لتصبح صحيحة. اقرأ الجملة الأولى: An original copy of the American Declaration of Independence was once bought for $4 وتعني نسخة أصلية من إعلان الاستقلال الأمريكي شُريت ذات مرة بأربعة دولارات، وقارنها بالنص لتحكم بصحتها. في الأسفل قسم 9 Speaking وتعني التحدث، ويطلب منك اختيار مكان تاريخي في المملكة العربية السعودية والتحدث عنه، وتخيل ما يمكن أن تجده هناك، ثم الإجابة عن أسئلة الجدول المكون من ثلاثة أعمدة: 1. Valuable document وتعني وثيقة ثمينة. 2. Valuable object وتعني غرض ثمين. 3. Buried treasure وتعني كنز مدفون. املأ الصفوف التي تتعلق بوصف الشيء، وشعورك إذا وجدته، وماذا ستفعل به، وأسباب اختيارك.
