صفحة ١٣٤
ابدأ بقراءة عنوان الوحدة Beauty Is Only Skin Deep اي الجمال ليس الا مظهراً سطحياً. في قسم Listen and Discuss، تأمل السؤالين الاول والثاني عن معنى التعبير وايهما أهم: الجمال أم الذكاء ولماذا. اقرأ الفقرة الاولى The Hairbrush عن فرشاة الشعر؛ تعلم ان كلمة wealthy تعني الاثرياء، و privileged تعني المميزين او اصحاب النفوذ. يذكر النص ان قدماء المصريين من الطبقة الراقية upper-class ancient Egyptians استخدمن فرشاة مصنوعة من شعر الحيوانات animal hair، و porcupine quills اشواك القنفذ، و shells الصدف، و bone العظم، لتمشيط الشعر وازالة الحشرات lice. انتقل الى الفقرة الثانية عن Lipstick احمر الشفاه؛ تعلم ان كلمة poisonous تعني سام، وان الكليوباترا استخدمت وصفة امنة مكونة من زيت الخروع castor oil، ونسغ النحل beeswax، ودهن الحيوانات animal fat. اقرأ فقرة Deodorant مزيل العرق؛ تعلم ان كلمة odor تعني رائحة كريهة، و incense البخور، و porridge عصيدة الشعير. انظر الى الصور الجانبية لفرشاة الشعر واحمر الشفاه ومزيل العرق.
صفحة ١٣٥
تابع قراءة قسم Nail Polish طلاء الاظافر؛ تعلم ان كلمة beeswax تعني شمع العسل، و gelatin الجيلاتين. يذكر النص ان طلاء الاظافر يعود الى عام 3000 قبل الميلاد 3000 B.C.E في الصين ومصر، وكان يحدد الطبقة الاجتماعية social class، حيث ارتدت الطبقة الراقية الالوان الملكية royal colors مثل الذهبي والفضي، بينما ارتدت النساء الاقل مرتبة lower-ranking women الواناً باهتة pale colors. في قسم Quick Check، ركز على التمرين A لربط الكلمات بمعانيها من الصندوق مثل appealing الجذاب، extracted المستخلص، و traced المتبع او المقتفي. اختر الكلمة المناسبة لكل جملة بناء على السياق والمعنى. في التمرين B، أجب عن الاسئلة الاربعة حول تاريخ فرشاة الشعر ومكونات احمر الشفاه والتخلص من رائحة الجسم وما كان يمثله طلاء الاظافر. في قسم Pair Work، تعاون مع زميلك لعمل قائمة باهم اربعة مستحضرات تجميل واشرح للقسم سبب اختياركم لها.
صفحة ١٣٦
انتقل الى قسم Grammar لتعلم الجمل الاسمية التي تبدأ بـ That او Noun Clauses Beginning with That. الجملة الاسمية هي جملة تابعة dependent clause تقوم مقام الاسم داخل الجملة الرئيسية، وغالباً ما تُستخدم بعد افعال معينة مثل believe يعتقد، expect يتوقع، hope يأمل، و remember يتذكر. انظر الى المثال: I noticed that she didn't put any make-up on today اي لاحظت انها لم تضع اي مكياج اليوم. تاتي الجملة الاسمية ايضاً بعد الصفات adjectives المتبوعة بـ be مثل be afraid يخاف، be certain واثق، و be happy سعيد، مثل جملة She doesn't seem to be aware that her dress is no longer in style اي انها لا تبدو واعية بان فستانها لم يعد شائعاً. تاتي كذلك كفاعل للجملة مثل It is surprising that toothbrushes only became common in the 20th century. في التمرين A، اكمل الجمل بفعل يناسب المعنى متبوعاً بـ that مع مراعاة الشكل الصحيح للفعل.
صفحة ١٣٧
واصل تطبيق قواعد الجمل الاسمية في التمرين B، حيث تطلب منك الصياغة التحدث عما تعلمته مؤخراً باستخدام that كما في المثال I recently learned that a communications company once rejected Alexander Graham Bell's idea. في التمرين C، ادمج كل زوج من الجمل لتصبح جملة واحدة باستخدام جملة اسمية تحتوي على that، مثل دمج The next bus is due to arrive at 6:00 و I'm sure of it لتصبح I'm sure that the next bus is due to arrive at 6:00. في التمرين D، انظر الى الصورة التي تُظهر شخصاً يجلس امام مرآة في صالون حلاقة ويبدو متفاجئاً بينما يحمل الحلاق مقصاً، وعبر عن المشهد وكيف تشعر الشخصيات مستخدماً الجمل الاسمية التي تعلمتها في درس القواعد.
صفحة ١٣٨
اقرأ المحادثة في قسم Conversation بين Sophie و Anne. تقول صوفي I'm not going to beat around the bush اي لن أُماطل أو أُلف وأدور، وتعني speak indirectly. تصف قصة شعرها وتقول It's by far the worst haircut I've ever gotten وتعني بفارق كبير الاسوأ، و I'm fit to be tied وتعني شديدة الغضب very angry. تلاحظ صوفي ان الحلاق لم يستمع اليها وان القصة قصيرة جداً وذات طبقات layers تبدو سخيفة. ترد آن باحترافية لتدافع عن الموقف، وتستخدم تعبير I did a double take اي نظرت مرتين من شدة الدهشة، وتعدها بعبارة on the house اي مجاناً free. في قسم About the Conversation، أجب عن الاسئلة الثلاثة حول شكوى صوفي ورد آن. في قسم Your Turn، قم بتمثيل دور مع زميلك لتقديم شكوى حول خدمة سيئة مستخدماً العبارات الموجودة في جدول Making a Complaint مثل I'm very unhappy about with و I insist that you.
صفحة ١٣٩
استمع الى محاضرة اخصائي تغذية عن حمعات التخسيس المبتذعة في قسم Listening Complete the chart ثم املأ الجدول باسم الحمية الفكرة من ورائها والمشاكل الناجمة عنها، مع ملاحظة الصورة التي تضم اطعمة الاطفال baby food والملفوف cabbage وكرات القطن cotton balls. في قسم Pronunciation، لاحظ ان الافعال المساعدة الايجابية affirmative auxiliary verbs لا يتم التركيز عليها في النطق عادةً، بينما الافعال المساعدة السلبية negative auxiliary verbs مثل isn't و aren't يتم الضغط عليها وابراز نطقها. استمع وتدرب على الجمل الخمس الموجودة. في قسم Vocabulary Building، صل الكلمات الثماني مثل emerge يظهر و famine المجاعة و ideal المثالي و instinctive غريزي و plump ممتلئ و proportion التناسب و standards المعايير و vary يتنوع بمعانيها الصحيحة من الحروف a الى h.
صفحة ١٤٠
ابدأ قسم Reading بقراءة العنوان الجانبي Changing Concepts of Beauty in History والمتعلق بتغير مفهوم الجمال عبر التاريخ. في قسم Before Reading، ناقش كيف يُعرّف الجمال في الاسلام، وصف ملامح الشخص عند اول لقاء. يوضح النص ان الجمال في الاسلام مفهوم واسع يجمع بين الابعاد الروحية والجسدية والمادية والاخلاقية. تقرأ ان المجتمعات تمنح الجمال قيمة كبرى في الفن والعمارة والازياء. اعتقد قدماء اليونان ان التناسب proportion هو مفتاح الجمال اعتماداً على صيغة رياضية تتناسب طردياً مع التماثل symmetry، وهو ما اثبتته الابحاث حول وجوه الاطفال الرضع واستجابتهم للوجوه المتماثلة. يتطرق النص لتغير المعايير عبر العصور، مثل تفضيل الجبهة العالية في العصر اليليزابيثي في انجلترا، واستخدام بياض البيض للوجه، وتقييد اقدام النساء في الصين tiny feet to foot binding، وربط الخصور في اوروبا للقرنين الرابع عشر والتاسع عشر.
صفحة ١٤١
تابع قراءة مقال تغير مفاهيم الجمال في التاريخ من الصفحة السابقة. يوضح النص انه بين عامي 1500 و1900 في اوروبا، كان الجسم الممتلئ plump figure علامة على الصحة والثروة وانخفاض المجاعات famine، بينما في فترة التسعينيات من القرن العشرين، ومع توفر الاطعمة الدهنية، اصبح النحيف هو المرغوب والمثالي الجديد. يذكر النص ان العناية بالمظهر لم تقتصر على النساء، فقد كان الرجال في اليونان ومصر وروما يضعون المكياج على وجوههم واظافرهم، وكان الرجال الرومان يمارسون طقوساً غريبة. في قسم After Reading، اجب عن الاسئلة الخمسة المتعلقة برأي الاغريق في الجمال والصيغة الرياضية والتماثل والنتائج البحثية وامثلة تغير معايير الجمال عبر التاريخ. في قسم Speaking، قارن بين الجمال الداخلي inner beauty والجمال الخارجي outer beauty واكتب المزايا advantages والعيوب disadvantages في الجدول المخصص.
صفحة ١٤٢
انتقل الى كتابة مقال في قسم Writing وتحت عنوان The importance of wealth اي اهمية الثروة. ابدأ بالاجابة عن الاسئلة الاربعة في الفقرة A حول مدى اهمية الثروة وما يمكن ان تشتريه. اقرأ النص المقسم لتعرف وجهة نظر الكاتب والحجج التي يسوقها والامثلة المستخدمة. يطرح الكاتب مثالاً لشخص متعظ لديه وظيفة جيدة وراتب معقول، ولكنه يواجه ظرفاً صحياً لاحد ابنائه يتطلب رعاية وعلاجاً مكلفاً، بينما يخطط الاخران لدراسة القانون والطب في الخارج. يناقش النص معضلة الموازنة بين احتياجات العائلة وقرارات الانفاق وتكلفة العمليات الجراحية. يختتم الكاتب بالتأكيد على ان المال مهم لتوفير احتياجات العائلة وضمان الرعاية الصحية والحفاظ على الشعور بالرفاهية well-being والصحة، رغم ان المال لا يشتري السعادة المطلقة. في الاسفل، اجب عن اسئلة التحليل رقم 6 حول عدد الفقرات وفكرة كل فقرة وطريقة الكاتب في الدعم.
صفحة ١٤٣
تابع قسم الكتابة Writing في الجزء العلوي، حيث يطلب منك كتابة مقال اقناعي persuasive essay للاجابة عن السؤال Is beauty important هل الجمال مهم. فكر في الاسباب التي تجعل الجمال مهم أو غير مهم واملأ الجدول Beauty is important because و Beauty is not important because. تأمل نموذج الكتابة المقترح بعنوان The Importance of Beauty. في قسم Writing Corner، ادرس ارشادات كتابة المقال الاقناعي: فكر في وجهات النظر المعارضة opposing views، حدد وجهة نظرك viewpoint، استخدم حججاً تدعم موقفك وتضعف الموقف المعارض، خاطب القارئ بطريقة ودية، لا تكن متعجرفاً patronizing او عدوانياً aggressive. أجب عن السؤالين في الاسفل حول اثر تعجرف الكاتب على القارئ وكيفية تفاعل القارئ مع الكاتب غير المراعي لمشاعره.
