صفحة ٣٤
انظر إلى أعلى الصفحة، العنوان هو What Will Be, Will Be وتعني ما سيكون فسيكون. تحت العنوان رقم 1 بعنوان Listen and Discuss وتعني استمع وناقش. اقرأ العنوان وتخيل الكلمات التي يوحي بها. في الأسفل يوجد نص بعنوان A Vision of the Future وتعني رؤية للمستقبل. يتحدث النص عن الكاتب الفرنسي Jules Verne جول فيرن الذي كتب عدة كتب في أواخر القرن الثامن عشر عن المستقبل. سأل: ماذا سيكون شكل الحياة في نهاية القرن العشرين بعد مئة عام من الآن؟ في روايات مغامراته مثل رواية From the Earth to the Moon وتعني من الأرض إلى القمر، سافر شخصياته إلى القمر في صاروخ. وفي رواية أخرى بعنوان 20,000 Leagues Under the Sea وتعني عشرون ألف فرسخ تحت البحر، غاصت شخصياته في أعماق المحيط بغواصة على شكل حوت. انظر إلى الصورة في الأسفل، فهي للكاتب Jules Verne وبجانبها كتبه المذكورة ورسمة لبرج إيفل ومدينة المستقبل.
صفحة ٣٥
انظر إلى أعلى الصفحة، العنوان هو Comments Made in the United States in 1955 وتعني تعليقات قيلت في الولايات المتحدة عام 1955، وتحته Right or Wrong Predictions وتعني توقعات صحيحة أم خاطئة؟ اقرأ التباعدات والجمل التي تتحدث عن المستقبل مثلI seriously doubt that fast restaurant will ever catch on وتعني أشك بجدية أن مطاعم الوجبات السريعة ستنتشر يوماً. تحت ذلك قسم FYI ومعلوماته أن الدولار في عام 1955 يحتاج إلى 9.65 دولار للشراء في عام 2020 بسبب التضخم inflation. في منتصف الصفحة قسم Quick Check وتعني تحقق سريع. في القسم الفرعي A Vocabulary تعني مفردات، أكمل الجمل بالكلمات من النصوص مثل novel وتعني رواية، restaurant وتعني مطعم، car وتعني سيارة، appliance وتعني جهاز منزلي، و cut وتعني قصة شعر أو قص. في القسم B Comprehension وتعني استيعاب، حدد أي التوقعات حدثت بالفعل في الواقع. في الأسفل قسم Pair Work وتعني عمل ثنائي، وفيه فكر في شيء نستخدمه اليوم واكتب بعض ميزاته وكيف يتغير بعد ثلاثين أو أربعين عاماً وتوقع كيف سيستخدمه الناس في عام 2050.
صفحة ٣٦
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 3 بعنوان Grammar وتعني قواعد نحوية. ندرس هنا Future with Will or Be Going To وتعني المستقبل باستخدام will أو be going to لصنع تنبؤات عن المستقبل making predictions about the future. في جدول Affirmative وتعني الإثبات، نقول Computers will perform many functions وتعني الحاسوب سيؤدي وظائف عديدة، أو People are going to have more free time وتعني الناس سيكون لديهم وقت فراغ أكثر. في جدول Negative وتعني النفي، نقول Computers won't have feelings وتعني الحواسيب لن تمتلك مشاعر، أو Machines aren't going to control us وتعني الآلات لن تتحكم بنا. نستخدم will أيضاً عندما نقرر شيئاً وقت التحدث مثل العروض offers أو الوعود promises مثل We don't have any milk. I'll get some from the store وتعني ليس لدينا حليب، سأجلب بعضاً من المتجر. في منتصف الصفحة Will versus Be Going To، نستخدم be going to للتعبير عن خطة تم اتخاذها مسبقاً plan that is already made، ونستخدم will للتعبير عن عدم اليقين uncertainty وغالباً مع maybe ربما أو probably غالباً. في الأسفل قسم Future Progressive وتعني المستقبل المستمر، وتركيبته هي will + be + present participle أو be going to + be + present participle للتحدث عن أفعال مستمرة في المستقبل continuous actions in the future، مثل At this time tomorrow, I'll be swimming in the ocean وتعني في مثل هذا الوقت غداً سأكون أسبح في المحيط. في أسفل الصفحة تمرين A أكمل التنبؤات عن المستقبل بالشكل الصحيح للفعل باستخدام الكلمات المعطاة في الجمل الست.
صفحة ٣٧
انظر إلى أعلى الصفحة، تمرين B بعنوان Work in groups. Answer this question وتعني اعمل في مجموعات وأجب عن السؤال: Which of the following do you think people will still be using in 50 years? وتعني أي من الأشياء التالية تعتقد أن الناس سيستلون استخدامها بعد 50 عاماً؟ انظر إلى الصور المطبوعة وهي cell phone وتعني هاتف محمول، ballpoint pens وتعني أقلام حبر جاف، personal computer وتعني حاسوب شخصي، magazines وتعني مجلات، flat screen TV وتعني تلفاز بشاشة مسطحة، و microwave oven وتعني فرن ميكروويف. في منتصف الصفحة تمرين C بعنوان Work with a partner. Ask and answer وتعني اعمل مع شريك واسأل وأجب عن السؤال التالي: Which of the following do you think will be solved in the next 50 years? وتعني أي مما يلي تعتقد أنه سيتم حلّه في الستيني عاماً القادمة؟ أضف أفكارك الخاصة. انظر إلى الأمثلة المحادثة مثل Do you think there will be enough food for everyone in the world? وتعني هل تعتقد أنه سيكون هناك طعام كاف لكل شخص في العالم؟ والرد I believe there will وتعني أعتقد أنه سيكون كذلك. انظر إلى الصناديق التي تحتوي جملاً مثل Researchers will find a cure for cancer وتعني الباحثون سيجدون علاجاً للسرطان، و Global warming will melt the ice at the poles وتعني الاحتباس الحراري سيذيب الجليد في الأقطاب. في أسفل الصفحة صور لطبيعة ودب قطبي على قطعة جليد وضفدع وشلال.
صفحة ٣٨
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 4 بعنوان Language in Context وتعني اللغة في السياق المطلوب. اكتب ثلاثة أشياء تريد تغييرها وتحسينها في حياتك، وقارن أفكارك مع شريكك. انظر إلى المثال المطبوع I won't use my cell phone so much وتعني لن أستخدم هاتفي المحمول كثيراً، I'll start exercising وتعني سأبدأ ممارسة التمارين، و I'll study more وتعني سأدرس أكثر. في منتصف الصفحة القسم رقم 5 بعنوان Listening وتعني الاستماع. استمع إلى خطاب مدير المدرسة في حفل التخرج وأكمل الجدول للأزمنة الماضي Past والمستقبل Future للطلاب Ibrahim إبراهيم، Steven ستيفن، Saeed سعيد، و Jim جيم. انظر إلى القسم رقم 6 بعنوان Pronunciation وتعني النطق، وتمرين A استمع ولاحظ الكلمات التي عادة لا يتم التشديد عليها such as a, and, can, to, was, of ثم تدرب. انظر إلى القسم رقم 7 بعنوان About You وتعني عنك، وفيه ستة أسئلة تسأل وتجيب عنها مع شريكك مثل Do you believe that people can predict the future? وتعني هل تعتقد أن الناس يستطيعون التنبؤ بالمستقبل؟ و What changes do you predict for the next 50 years? وتعني ما التغييرات التي تتوقعها للـ 50 سنة القادمة؟
صفحة ٣٩
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 8 بعنوان Conversation وتعني محادثة. ابحث وخط تحت بعض الكلمات التي تدربت عليها في قسم النطق. اقرأ المحادثة بين Reporter وتعني مراسل و Engineer وتعني مهندس عن Intelligent home منزل ذكي، حيث يناقشون كيف سيعمل النظام الذكي في المنزل، التعرف على بصمة الأصبع fingerprint، التحكم في المناخ climate control، والثلاجة الذكية refrigerator، والروبوت robot الذي يقوم بالتنظيف، الغسيل washing، والطبخ cooking. في منتصف الصفحة صندوق Real Talk وتعني كلام حقيقي، وفيه عبارتان: Certainly وتعني تستخدم لقول نعم، و No kidding وتعني للتعبير عن التفاؤل والمفاجأة السارة pleasant surprise. تحت ذلك قسم About the Conversation وتعني حول المحادثة، أجب عن أربعة أسئلة حول ميزات المنزل الذكي وما سيحدث عند دخول الشخص. في أسفل الصفحة يمينًا قسم Your Turn وتعني دورك، ارسم منزلاً ذكياً تود أن تمتلكه يوماً ما واكتب جملاً حول ميزاته الذكية وكيف تعمل.
صفحة ٤٠
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 9 بعنوان Reading وتعني القراءة. قبل القراءة Before Reading اقرأ العنوان وتخيل الكلمات التي يوحي بها. العنوان الرئيسي هو The Tulsa Time Capsule وتعني كبسولة زمن تلسا. اقرأ النص الذي يتكون من خمس فقرات. الفقرة الأولى تحكي عن حشد من الناس تجمعوا خارج محكمة في تلسا بأوكلاهوما في يونيو 1957 ليشهدوا دفن كبسولة زمنية غير عادية وهي سيارة جديدة من نوع Plymouth بليموث. الفقرة الثانية تذكر محتويات السيارة مثل flag علم، city phone directory دليل هاتف المدينة، unpaid parking ticket مخالفة وقوف غير مدفوعة، محتويات حقيبة امرأة مثل bobby pins دبابيس شعر، ladies' powder compact علبة بودرة نسائية، plastic rain cap قبعة مطر بلاستيكية، وقود غاز combustion engine ومحرك احتراق. الفقرة الثالثة تذكر كيف جذب الحدث الناس وتخميناتهم لعدد السكان في عام 2007. الفقرة الرابعة تذكر أن السيارة لفت بمواد واقية ووضعت في خرسانة vault لتتحمل هجوماً نووياً ولمدة 50 عاماً. الفقرة الخامسة تذكر أخبار فتح الكبسولة عام 2007 وكيف وجدوا السيارة مغطاة بالصدأ rust بسبب الرطوبة moisture.
صفحة ٤١
انظر إلى أعلى الصفحة، قسم After Reading وتعني بعد القراءة. في التمرين A اختر المعنى الصحيح لكل كلمة من النص: gather وتعني يتجمع، witness وتعني يشهد، bobby pin وتعني دبوس شعر، obsolete وتعني قديم أو عتيق غير مستخدم، vault وتعني قبو أو سرداب آمن، وwithstand وتعني يقاوم أو ينجو. في التمرين B أجب عن الأسئلة المتعلقة بالقراءة مثل What was the purpose of burying the car for 50 years? وتعني ما كان الغرض من دفن السيارة لمدة 50 عاماً؟ وفي التمرين C أكمل الجمل عن القراءة بكلماتك الخاصة مثل In 50 years time, when this car is taken out of the vault, people will... وتعني بعد 50 عاماً، عندما يتم إخراج هذه السيارة من القبو، سيقوم الناس بـ... في أسفل الصفحة قسم Discussion وتعني مناقشة، هل قرأت من قبل عن كنوز مخفية hidden treasure أين تم إخفاؤها وماذا وجد الناس؟ انظر إلى صورة صندوق الكنز الخشبي القديم المقفل بالأقفال المعدنية.
صفحة ٤٢
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 10 بعنوان Writing وتعني الكتابة. في التمرين A أجب عن الأسئلة: اقرأ العنوان Who do you think the keeper is? وتعني من تعتقد أن الحارس؟ وانظر إلى الصور، أين تم إخفاء الكنز؟ العنوان الرئيسي تحتها هو Keeper of hidden treasure وتعني حارس الكنز المخفي. اقرأ القصة التي ليست قصة خرافية fairy tale وليست قصة مرعبة scary story بل هي قصة اكتشاف كنز عمره 900 عام قبالة الساحل الكوري Korean shore. الصياد caught an octopus صطاد أخطبوطاً كان لديه قطع من الفخار الأزرق blue pottery مرتبطة بـ tentacles مجساته. جلب الأخطبوط ولوحة كاملة وصنع اكتشافاً مهماً وتواصل مع المتحف museum. قاد الاستكشاف تحت الماء underwater exploration لاكتشاف ثلاثين وعاءً مثالياً من أوعية القرن الثاني عشر 12th century bowls بفضل عائلة الأخطبوط. في أسفل الصفحة تمرين 3 بعنوان Read the story and make notes in the boxes وتعني اقرأ القصة ودون ملاحظات في الصناديق: Who found the treasure من وجد الكنز؟ Where did he find it أين وجده؟ How did he find it كيف وجده؟ What was the treasure ما هو الكنز؟ وماذا فعل به What did he do with it؟
صفحة ٤٣
انظر إلى أعلى الصفحة، تمرين B بعنوان Think of a story about hidden treasure وتعني فكر في قصة عن كنز مخفي قرأتها أو سمعت عنها ودون ملاحظات في الجدول المطبوع على خريطة الكنز القديمة المكونة من أسئلة: Why did he hide it لماذا أخفاه؟ Who did it من فعل ذلك؟ Where was it hidden أين تم إخفاؤه؟ What was the treasure ما هو الكنز؟ Who found it من وجده؟ How did he find it كيف وجده؟ وماذا فعل بالكنز What did he do with it؟ في أسفل الصفحة قسم Writing Corner وتعني ركن الكتابة، ويوضح ما تحتاج للتفكير فيه عندما تكتب قصة مثل audience الجمهور، people الشخصيات characters، place المكان، events الأحداث plot، time الوقت، order of the events ترتيب الأحداث، والبداية والنهاية beginning and end. اقرأ الأسئلة المساعدة لتحديد رد الفعل مثل رد الفعل للمفاجأة surprise أو التشويق suspense أو الفكاهة humor وتوقع رد فعلك تجاه قصة الأخطبوط.
صفحة ٤٤
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 11 بعنوان Form, Meaning and Function وتعني الشكل والمعنى والوظيفة. نقارن هنا بين Present Simple Tense وتعني زمن المضارع البسيط و Present Progressive Tense وتعني زمن المضارع المستمر. نستخدم المضارع البسيط للحديث عن العادات habits أو الروتين routines، والمضارع المستمر للأحداث التي تحدث الآن أو المواقف المؤقتة temporary situations مثل Omar lives in Riyadh وتعني عمر يعيش في الرياض، أو Omar is working at the Al Qassim Science Center وتعني عمر يعمل في مركز القصيم العلمي. تحت ذلك قاعدة Present Progressive for the Future وتعني المضارع المستمر للمستقبل للتحدث عن الترتيبات والأحداث المجدولة في المستقبل scheduled events in the future مثل When are they flying to Dubai? وتعني متى سيطيرون إلى دبي؟ وفي منتصف الصفحة Time Expressions for the Future وتعني تعبيرات الوقت للمستقبل مثل tomorrow غداً، next week الأسبوع القادم، و next month الشهر القادم. تحت ذلك Make and Respond to Suggestions وتعني تقديم و الرد على الاقتراحات باستخدام Let's... أو How about...? أو Why don't we...? وتدرب على التمارين A و B في الأسفل حول رحلة مدرسية إلى متحف العلوم والتكنولوجيا space show.
صفحة ٤٥
انظر إلى أعلى الصفحة، استكمال لقواعد Information Questions وتعني أسئلة المعلومات مثل What are you going to do in the summer? وتعني ماذا ستفعل في الصيف؟ والرد I'll probably travel وتعني سأسافر غالباً. ملاحظة: نستخدم غالباً will مع probably أو maybe للتعبير عن الشك أو عدم اليقين doubt or uncertainty. في منتصف الصفحة Tag Questions وتعني الأسئلة الذيلية، ونستخدمها للتحقق من المعلومات check information باستخدام فعل مساعد وضمير شخصي. الجمل المثبتة تأخذ ذيلاً منفياً، والجمل المنفية تأخذ ذيلاً مثبتاً مثل Global warming will melt the ice at the poles, won't it? وتعني الاحتباس الحراري سيذيب الجليد في الأقطاب، أليس كذلك؟ أو Most people use their cars to get around, don't they? وتعني أغلب الناس يستخدمون سياراتهم للتنقل، أليس كذلك؟ وفي الأسفل التمرين C و D حول معرفة هوايات واهتمامات زملائك في الصف عبر طرح أسئلة بخيارات زمنية مثل in the summer في الصيف، in the winter في الشتاء، next week الأسبوع القادم، وتطبيق الأسئلة الذيلية مع صورة لشخص يمتطي حصاناً ويقفز فوق حاجز.
صفحة ٤٦
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 12 بعنوان Project وتعني المشروع. المطلوب منك في هذا الدرس هو التفكير في الحياة في بلدك والتخطيط لكبسولة زمنية time capsule يتم فتحها بعد خمسين عاماً في مجموعات. انظر إلى الخطوات الست: أولاً فكر في الحياة في بلدك وخطط لكبسولة زمنية، ثانياً استخدم الأسئلة في المخطط لتقرير ما تضعه فيها ودون ملاحظات في الجدول، ثالثاً حاول اختيار أشياء تمثل مناطق مختلفة في بلدك وobjects أشياء مختلفة، رابعاً اقرأ وناقش الأفكار المختلفة في مجموعاتك واجمع المعلومات وقم بكتابة نصوص قصيرة حول ما هي الأشياء ولماذا تم تضمينها، خامساً أنشئ ملصقاً poster لكبسولتك مع صور أو رسومات للأشياء وتضمين تسميات توضيحية موجزة brief captions لكل شيء، سادساً قدم مشروعك في الفصل present your project in class. انظر إلى الجدول المخطط Planning questions أسفله والذي يحتوي على أسئلة حول ما ستستخدمه ككبسولة، كيف ستتحمى، أين ستدفنها، وماذا ستضع فيها ولماذا اخترت تلك الأشياء.
صفحة ٤٧
انظر إلى أعلى الصفحة، القسم رقم 13 بعنوان Self Reflection وتعني التأمل الذاتي والتقييم الشخصي. انظر إلى المربعات الأربعة في الأعلى: Things that I liked about Unit 3 وتعني الأشياء التي أعجبتني في الوحدة الثالثة، Things that I didn't like very much وتعني الأشياء التي لم تعجبني كثيراً، Things that I found easy in Unit 3 وتعني الأشياء التي وجدتها سهلة، و Things that I found difficult in Unit 3 وتعني الأشياء التي وجدتها صعبة. في منتصف الصفحة جدول Unit 3 Checklist وتعني قائمة التحقق للوحدة الثالثة، حيث تقيّم قدراتك بوضع إشارة في الأعمدة الثلاثة: I can do this very well وتعني أستطيع فعل هذا بشكل جيد جداً، I can do this quite well وتعني أستطيع فعل هذا بشكل جيد إلى حد ما، أو I need to study/practice more وتعني أتحتاج إلى الدراسة أو الممارسة أكثر، وذلك لمهارات مثل make predictions about the future صنع تنبؤات عن المستقبل، express opinions التعبير عن الآراء، use the future with will or be going to استخدام المستقبل مع will أو be going to، استخدام المستقبل المستمر future progressive، استخدام المضارع المستمر للمستقبل، تعبيرات الوقت، وتقديم الرد على الاقتراحات make and respond to suggestions، واستخدام الأسئلة الذيلية tag questions. في الأسفل My five favorite new words from Unit 3 وتعني كلماتي الخمس المفضلة الجديدة، وقسم If you're still not sure about something from Unit 3 وتعني إذا لم تكن متأكداً من شيء ما فقم بإعادة القراءة read through again والاستماع للمادة listen to material ودراسة القواعد وتدرب وسؤال معلمك ask your teacher for help.
