إعادة استخدام المستهلكات

الدرس ١٧ من ٢١المهارات الحياتية والأسريةالصف السادس الابتدائيصفحات ١٤٧–١٦٢

صفحة ١٤٧

صفحة ١ من ١٦

صفحة ١٤٧

انظر إلى الحوار بين إياد وأمه؛ إياد يسأل عن سبب وضع العلب الفارغة والملابس القديمة في الصندوق، والأم تجيب بأنها تريد الاستفادة منها بأفكار جديدة داخل المنزل وليس إعادة تصنيعها مرة أخرى. المفاهيم الرئيسة في الأعلى هي المستهلكات وإعادة الاستخدام. وفي الأسفل صور توضح كيف تحولت علب وأوان قديمة إلى أرفف جميلة على الحائط أو أحواض نباتات خضراء.

صفحة ١٤٨

في نشاط واحد، تعاون مع أفراد مجموعتك لتقارن بين إعادة التدوير وإعادة الاستخدام للمستهلكات مستعينا بالمنظم أمامك لتكتب أوجه الشبه والاختلاف. وفي الأسفل تجد فوائد إعادة استخدام المستهلكات للأسرة، وهي أربع نقاط واضحة تبدأ بتوفير المال وتنتهي بزيادة دخل الأسرة من خلال المشاريع الصغيرة.

صفحة ١٤٩

في نشاط اثنين، ابحث مع أفراد مجموعتك في مصادر التعلم عن فوائد جديدة إعادة استخدام المستهلكات للأسرة لم تذكر سابقا. وتحت عنوان المواد التي يمكن إعادة استخدامها من مستهلكات المنزل، تجد أمثلة مثل العلب الزجاجية وعلب الكرتون وأواني المطبخ. وفي نشاط ثلاثة، اكتب أكبر عدد ممكن من المواد التي يمكن إعادة استخدامها.

صفحة ١٥٠

انظر إلى الأفكار البسيطة لإعادة استخدام مستهلكات المنزل؛ يمكنك تحويل أي قطعة مستخدمة إلى تحفة رائعة، كأن توضع بعض الحجارة أو الأصداف في قاع كأس زجاجي وتوضع فوقها شمعة. الصور الأخرى تعرض علب معدنية ملونة تستخدم للنباتات، وشماعات ملابس مزينة بأقمشة وردية، وزجاجات فارغة تحولت إلى تحف فنية جميلة.

صفحة ١٥١

في نشاط أربعة، ابْتَكِرْ أفكاراً جديدة لإعادة استخدام مستهلكات المنزل وناقشها مع معلمك. تذكر أن التغذية البصرية ومشاهدة القنوات التعليمية تساعدك في إتقان المهارات الفنية. وفي صندوق رؤية المملكة 2030، قراءة عن اقتصاد مزدهر وفعال ودور الأسر المنتجة في دعم الاقتصاد الوطني دون الحاجة إلى رأس مال كبير.

صفحة ١٥٢

ننتقل إلى تطبيقات عملية ومشاريع صغيرة، وأولها الديكوباج وهو فن تزين وتجديد السطوح مثل الصواني والمزهريات باستخدام ورق المناديل أو المجلات. في نشاط خمسة، اجمع صوراً لأعمال متنوعة من الديكوباج واعرضها على معلمك والطلاب. وتحت الصندوق، فكر بأكبر عدد من الخامات المستهلكة التي يمكن تزينها بالديكوباج.

صفحة ١٥٣

تابع خطوات عامة لعمل الديكوباج بالصور المجاورة لكل خطوة: ابدأ بتجهيز أدوات العمل والخامات مثل القصاصات الورقية والغراء، ثم اختر الخامة المناسبة من مستهلكات المنزل كالخشبة أو الزجاج. جهز الرسمة وقصها، ثم ثبتها بقليل من غراء الخشب باستخدام فرشاة ناعمة. ادهن الرسمة من الداخل والخارج بالغراء لتخرج الهواء، وبعد الجفاف ادهن السطح بأكثر من طبقة من الورنيش.

صفحة ١٥٤

ثانياً الشمع؛ تعطي الشمعوع للمنزل رونقاً جميلاً وإضاءة مميزة تخفف الإرهاق اليومي. يمكنك إعادة استخدام بقايا الشمع بقطعها إلى قطع صغيرة وتعريضها لمصدر حرارة في الوعاء، ثم سكبها في القوالب مع إضافة الزيوت العطرية أو الألوان. في نشاط ستة، شارك الطلاب في ابتكار طرق أخرى لاستخدام بقايا الشمع، وفي نشاط سبعة اختر إحدى القطع المستهلكة في المنزل وأعد استخدامها.

صفحة ١٥٥

هذه تطبيقات عامة تحتوي على تمارين للتقويم. في التمرين الأول، ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة مع تصحيح الخطأ فيما يأتي. اقرأ العبارات بتمعن مثل اعتماد موارد الأسرة على إمكانياتها البشرية، أو كون ترشيد الاستهلاك أمراً مكتسباً، وضع إجابتك في المربع المخصص.

صفحة ١٥٦

في التمرين الثاني، ما النتائج المترتبة على الاستفادة من الخدمات المجانية وشراء السلع بكميات كبيرة والاستثمار في المشاريع الصغيرة؟ وفي التمرين الثالث، ضع في المكان المخصص أمام كل عبارة أرقام وسائل الإعلان المناسبة من القائمة المجاورة، والتي تضم مواقع إلكترونية للأطفال، والمذاع، وصحيفة إلكترونية، ولوحات إعلانات، وتلفاز، ونشرات.

صفحة ١٥٧

في التمرين الرابع، وبالتعاون مع الطلاب في المدرسة، صمم إعلاناً عن ورشة عمل حول البيئة. استخدم المساحة البيضاء الكبيرة في الأسفل لرسم تصميمك الإعلاني وكتابة العبارات الجذابة التي تدعو أصدقاءك للمشاركة في حماية البيئة وتزيين المدرسة.

صفحة ١٥٨

في التمرين الخامس، اختر إحدى الخامات المستهلكة وحولها إلى قطعة ذات قيمة مع تدوين الخطوات في السطور المخصصة. وفي التمرين السادس، اقترح أفكاراً إبداعية لتنسيق حديقة المدرسة مع الطلاب من مستهلكات البيئة، واكتب أفكارك بوضوح.

صفحة ١٥٩

هذه الصفحة تحمل عنوان هيا نتعلم ضمن وحدة مهاراتي في الحياة، وتتعلم فيها لغة الإشارة بشغف للتواصل مع الآخرين من الصم. انظر إلى الصور التي توضح الإشارات الخاصة بكلمات مثل تسويق وميزانية وتلفاز، مع أرقام توضح خطوات حركة اليدين، والمصدر في الأسفل هو قاموس لغة الإشارة السعودية.

صفحة ١٦٠

صفحة لتدوين إيجابيات تعلمتها خلال الدرس، وعليك استخدام الأسطر المخططة لكتابة ما استفدته بأسلوبك.

صفحة ١٦١

هذه صفحة الغلاف الخاصة بالوحدة الثالثة والتي تحمل عنوان مجتمعي، وتحيط بها رسوم نباتية وزهرية باللون الأخضر.

صفحة ١٦٢

انظر إلى أهداف الوحدة في الأسفل؛ يتوقع منك في نهاية الوحدة أن تقترح خطوات تساعدك في اتخاذ القرار، وأن تبدي رأيك في كيفية التعامل مع المشكلات التي يصعب حلها، وأن تكتب خطة للتعامل السليم مع مشاعر الغضب والخجل، وأن تطبق فن التعامل مع الآخرين عند الشعور بالغضب أو الخجل.

الفكرة الأساسية

الاستفادة من المستهلكات القديمة والزائدة في المنزل بأفكار ابتكارية لتناسب استخداما آخر دون الحاجة لإعادة تصنيعها، مما يحقق فوائد عديدة للأسرة مثل توفير المال وتجميل المنزل وزيادة الدخل.

الشرح

المستهلكات هي الأشياء التي انتهت صلاحيتها أو أصبحت قديمة في المنزل. بدلا من رميها في حاويات التدوير أو سلة المهملات، يمكن العمل عليها لتغيير شكلها واستخدامها في شيء جديد داخل البيت. تشمل المواد التي يمكن إعادة استخدامها: العلب الزجاجية، علب الكرتون، أواني المطبخ، اكسسوارات المنزل مثل المرايا والبراويز وساعة الحائط، الملابس، الحلى والأساور، والأقراص المدمجة. من التطبيقات العملية على ذلك فن الديكوباج وهو تزيين وتجديد السطوح مثل الصواني والمزهريات والصناديق والأثاث والزجاج باستخدام ورق المناديل أو المجلات أو أوراق الجرائد، إضافة إلى إعادة استخدام بقايا الشموع لصنع شموع جديدة برائحة عطرة.

مثال محلول خطوة بخطوة

كيف تصنع شموعا جديدة من بقايا الشموع في منزلك؟ الخطوة الأولى: تجمع بقايا الشموع حسب اللون والرائحة. الخطوة الثانية: تقطع الشموع إلى قطع صغيرة وتوضع في الوعاء مع تعرضها لمصدر حرارة. الخطوة الثالثة: تسكب الشموع في القوالب مع إضافة الزيوت العطرية أو الألوان حسب الرغبة. الخطوة第四: تترك الشموع حتى تبرد بشكل كامل. الخطوة الخامسة: تزيل الشموع من القالب لتصبح مكعب شمع جاهزا للاستخدام في المبخرة العطرية للاستمتاع بالرائحة الجميلة.

أخطاء شائعـة

الخلط بين إعادة التدوير وإعادة الاستخدام؛ فإعادة التدوير تعني إعادة تصنيع المادة، بينما إعادة الاستخدام تعني إيجاد وظيفة جديدة للقطعة بنفس حالتها أو بتزيينها.
إهمال إخراج الهواء عند تثبيت رسومات الديكوباج على السطح بالغراء.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما هي فوائد إعادة استخدام المستهلكات للأسر؟ الإجابة: توفير المال، تجديد تجميل المنزل، تنمية الإبداع والابتكار، وزيادة دخل الأسرة عبر المشاريع الصغيرة. السؤال الثاني: ما هو فن الديكوباج باختصار؟ الإجابة: هو فن تزيين وتجديد السطوح مثل الصواني والمزهريات والصناديق والأثاث والزجاج باستخدام ورق المناديل أو المجلات أو أوراق الجرائد أو الصور الشخصية.