جمع البيانات وتنظيمها

يقوم الدرس على جمع البيانات وتنظيمها لفهمها واستخدامها في الإجابة عن الأسئلة. المسح هو إحدى طرق جمع البيانات، ويمكن تنظيمها بطريقتين: لوحة الإشارات أو الجدول التكراري. انظر إلى البيانات عندما تسأل الطالبات عن هواياتهن، ثم تضع إشارة لكل إجابة في لوحة الإشارات، وتكتب العدد في الجدول التكراري لتتمكن من قراءة النتائج بسرعة وسهولة دون عناء حسابها كل مرة.

الفكرة الأساسية

أجمع البيانات وأنظمها لتسهيل قراءتها والاستفادة منها في الإجابة عن الأسئلة.

الشرح

المسح هو إحدى طرق جمع البيانات من الناس بطرح الأسئلة عليهم وتسجيل إجاباتهم. بعد جمع هذه البيانات، تحتاج إلى تنظيمها حتى تصبح واضحة. تستخدم لوحة الإشارات لتسجيل البيانات، حيث تمثل كل إشارة طالبة واحدة أو طالباً واحداً، وكل خمس إشارات تُكتب كأربع خطوط عمودية يقطعها خط مائل. ثم تحول هذه الإشارات إلى أعداد في الجدول التكراري لتسجيل النتائج النهائية بدقة.

مثال محلول خطوة بخطوة

سألت المعلمة الطالبات عن هواياتهن فكانت النتائج: القراءة، الخياطة، الرسم، وكررت الأسماء. لنظم هذه البيانات: الخطوة ١: أنشئ جدولاً يتكون من عمودين، ثم اكتب عنواناً له مثل هوايات الطالبات. الخطوة ٢: اكتب كل هواية في العمود الأول: القراءة، الخياطة، الرسم. الخطوة ٣: استعمل الإشارات لتسجيل النتائج في لوحة الإشارات أمام كل هواية، ثم ضع الأعداد في الجدول التكراري في العمود الثاني لتجد أن القراءة تكررت ٥ مرات، والخياطة ٤ مرات، والرسم ٣ مرات.

أخطاء شائعة

نسيان وضع الخط المائل عند الوصول إلى الإشارة الخامسة في لوحة الإشارات، مما يجعل عد الإشارات لاحقاً صعباً وغير منظم.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما المسح؟ الإجابة: هو إحدى طرق جمع البيانات عن طريق سؤال الآخرين. السؤال الثاني: كيف تمثل العدد خمسة في لوحة الإشارات؟ الإجابة: بأربع خطوط عمودية يقطعها خط مائل.