الدرس ٢٩ من ٤٢الرياضياتالصف الثالث الابتدائيصفحات ١٢٥–١٢٧
صفحة ١٢٥
صفحة ١ من ٣
انظر إلى الحقل في أعلى الصفحة. يوجد ستة صفوف من البطيخ. في كل صف خمس حبات. لنجد عدد البطيخ كله نضرب ستة في خمسة. انظر إلى الطريقة الأولى تحت. ارسم صورة لكل صف لتعمل نموذجاً. استخدم قطع العد الصفراء لتمثل البطيخ. اجمع خمسة ست مرات ليصبح الناتج ثلاثين. إذن خمسة في ستة يساوي ثلاثين بطيخة في الحقل كله.
هدف الدرس هو إيجاد ناتج الضرب في العدد ٥. يعتمد الضرب على العد القفزي خمسات، أو استعمال الجمع المتكرر، أو رسم الصور والنماذج. مثلاً، إذا كان لديك ٤ ورقات نقدية من فئة ٥ ريال, فإن مجموعها يساوی ٥ ضرب ٤ ويساوي ٢٠ ريالاً. رقم الآحاد في ناتج الضرب في ٥ يكون دائماً إما صفراً أو خمسة.
الفكرة الأساسية
أجد ناتج الضرب في العدد ٥.
الشرح
الضرب في ٥ هو عد قفزي بمقدار ٥. تستطيع استعمال الجمع المتكرر أو رسم النماذج لتعرف الإجابة. رقم الآحاد في ناتج الضرب في ٥ يكون دائماً إما صفراً أو خمسة.
مثال محلول خطوة بخطوة
سؤال: مع أحمد ٤ ورقات نقدية من فئة ٥ ريال, فكم ريالاً معه؟
الخطوة الأولى: أعد خمسات لكل ورقة نقدية.
الخطوة الثانية: استعمل جملة الضرب ٥ ضرب ٤.
الخطوة الثالثة: الناتج هو ٢٠ ريالاً.
أخطاء شائعة
الخطأ في العد القفزي الخماسي وتخطي الأعداد مثل الانتقال من ١٠ إلى ٢٥ مباشرة.
خلط رقم الآحاد ووضع أرقام غير الصفر والخمسة في ناتج الضرب في ٥.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ما ناتج ٥ ضرب ٦؟
الإجابة: ٣٠.
السؤال الثاني: ما ناتج ٥ ضرب ٨؟
الإجابة: ٤٠.