فن التعامل

يقوم فن التعامل على معرفة الحقوق والواجبات تجاه الوالدين والإخوة والجيران والمجتمع بناء على تعاليم الدين الإسلامي والأخلاق الحسنة. يهدف الدرس إلى بناء تفاعل إيجابي سليم مع من حولنا لكسب رضا الله وتحقيق السعادة في الدنيا والآخرة. من أبرز طرقه سرعة الاستجابة لنداء الوالدين، ومساعدة المحتاج، واحترام مواعيد الآخرين وممتلكاتهم. على سبيل المثال، عندما يساعد الطالب والديه في أعمال المنزل ويبادر بشكر جيرانه، فإنه يطبق قواعد فن التعامل بشكل صحيح.

الفكرة الأساسية

فن التعامل هو مجموعة القواعد والأصول المستقاة من ديننا الإسلامي للتعامل الحسن مع الوالدين، والإخوة، والجيران، ومحيط المدرسة، والمجتمع، بغرض كسب رضا الله ونشر المحبة والسعادة والاندماج الإيجابي في المجتمع.

الشرح

يبدأ التعامل الصحيح من الأسرة، وأولى الناس بالبر هما الوالدان؛ فبرهما فرع من شجرة الإيمان وقد ذكر الله ذلك في عدة مواضع منها سورة الإسراء الآية رقم ثلاثة وعشرين، ومن طرق برهما إكرامهما، والدعاء لهما، وعدم التأفف منهما، وسرعة الاستجابة لأوامرهما، وللدلالة على عظم حقهما جاء في الحديث الشريف في صحيح مسلم برقم خمسة آلاف ومائتين وثمانية أن النبي صلى الله عليه وسلم سئل عن أحق الناس بححسن الصحابة فقال الأم ثم الأم ثم الأم ثم الأبوك. وثمار بر الوالدين كثيرة منها دعاؤهما المستمر والتوفيق ورضاهما والفوز بالجنة. ثم يأتي دور التعامل مع الإخوة برعايتهم ومساعدتهم وحسن الخلق معهم، وثمار ذلك اكتساب المحبة وتمثيل القدوة الحسنة. وفي محيط المدرسة والمجتمع، يكون التفاعل الإيجابي بالشعور بالآخرين، ومواساة المهموم، والتسامح، واحترام مواعيد الزيارة والمحادثة الهاتفية، والمحافظة على ممتلكات الآخرين، استناداً إلى حديث البخاري برقم ألفين وأربعماة واثنين المسلم أخو المسلم لا يظلمه ولا يسلمه.

مثال محلول خطوة بخطوة

الموقف: طلب زميل في الصف الأول المتوسط مسطرة وقلم حبر من أحمد لأنه نسي أدواته، فتأفف أحمد وتضايق ثم قذف القلم بقوة فسقط الحبر على الأرض وعلى حقيبة أحمد، فدافع أحمد عن نفسه وقال إن أنساً دفعه لفعل ذلك. الخطوة الأولى: تقييم تصرف أنس، وهو نسيان أدواته المدرسية وهذا أمر قد يحدث، ولكنه طلب بأدب. الخطوة الثانية: تقييم تصرف أحمد، وهو تصرف خاطئ تماماً لأنه تأفف ولم يساعد زميله وقذف القلم بقوة مما تسبب في إتلاف الممتلكات ولم يعتذر. الخطوة الثالثة: توجيه السلوك الصحيح، وهو إعانة الزميل عند الحاجة، والتحلي بالخلق الحسن، والاعتراف بالخطأ بدلاً من رمي التبريرات.

أخطاء شائعة

• رفع الصوت والتأفف عند طلب الوالدين أو تلبية نداءاتهما.
• عدم شكر الجيران عند تقديم الهدايا أو الطعام.
• إتلاف أدوات الزملاء أو عدم المحافظة على ممتلكات الآخرين وأغراضهم الشخصية.
• إساءة الظن بالآخرين وقطع التواصل معهم.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما هي ثمار بر الوالدين كما وردت في الدرس؟ الإجابة: دعاؤهما في السر والعلن، والتوفيق في الحياة، رضاؤهما عنك، بر أبنائك بك، والسعادة في الدنيا والآخرة، والفوز بالجنة. السؤال الثاني: كيف نحقق تفاعلاً إيجابياً مع المجتمع؟ الإجابة: بالشعور بالآخرين والشفقة على الضعيف ومواساة المهموم، والتسامح واللين وحسن الظن، واحترام مواعيد الآخرين عند زيارتهم أو محادثتهم بالهاتف، والمحافظة على ممتلكاتهم.