صفحة ٩٣
انظر إلى بداية الدرس المعنون بالرنين في الأعمدة الهوائية والأوتار. الصوت ينتج دائماً عن اهتزاز الأجسام، مثلما يهتز مكبر الصوت فيحدث تذبذباً في ضغط الهواء لتنتقل الأمواج الصوتية إلى أذنك. في الحنجرة، يهتز زوج من الأغشية بمرور الهواء من الرئتين. أما في الآلات الوترية، فالأوتار تهتز بالضرب أو السحب أو الاحتكاك بقوس الوتر، وتؤدي هذه الاهتزازات إلى إحداث ذيوبات في قيمة ضغط الهواء تشعر بها صوتاً. انظر إلى فقرة الرنين في الأعمدة الهوائية: عندما توضع شوكة رنانة فوق عمود هواء داخل الأنبوب بالتردد نفسه، يحدث رنين يتوافق مع اهتزاز الشوك الرنانة، حيث يزيد الرنين من سعة الاهتزاز من خلال تكرار تطبيق قوة خارجية صغرى بالتردد الطبيعي نفسه.
صفحة ٩٤
انظر إلى الشكل 8-3 الذي يوضح رفع الأنبوب أو إنزاله لتغيير طول عمود الهواء وحدوث الرنين. عندما يكون الأنبوب مغلقاً من أسفل بماء، نسميه أنبوباً مغلقاً. وإذا وضعنا شوكة رنانة مهتزة فوقه، تتولد موجات صوتية تتحرك إلى أسفل عمود الهواء، ثم تنعكس مرتدة إلى الشوكة الرنانة. انظر إلى الرسوم التوضيحية للموجات الموقوفة في الشكل 9-3 وشكل 10-3: في الأنبوب المغلق ينعكس الضغط المرتفع في صورة ضغط مرتفع، بينما في الأنبوب المفتوح ينعكس الضغط المرتفع في صورة ضغط منخفض. لاحظ كيف يمثل خط التمثيل البياني مناطق العقد على أنها مناطق الضغط الجوي المتوسط، ومناطق البطون على أنها مناطق التغير في الضغط.
صفحة ٩٥
هذه صفحة تجريبية وتعليمية تشرح خطوات دراسة الرنين في الأعمدة الهوائية. انظر إلى الشكل 11-3 الذي يوضح الأنبوب المغلق في حالة رنين عندما يكون طوله عدداً فردياً من مضاعفات ربع الطول الموجي، أي و و. لاحظ معادلات التردد المرتبطة بها، مثل و. المطلوب منك في التجربة طرْق الشوكة الرنانة ثم تقريبها من فوهة الأنبوب، وتغيير طول العمود الهوائي عن طريق تغيير عمق الماء فيه، لتلاحظ متى يحدث الرنين وتستنتج العلاقة بين أطوال أعمدة الهواء ونصف الطول الموجي.
صفحة ٩٦
انظر إلى الشكل 12-3 الذي يوضح الأنبوب المفتوح في حالة رنين عندما يكون طوله عدداً زوجياً من مضاعفات ربع الطول الموجي. ترددات الرنين في الأنبوب المفتوح يكون أقصر طول عمود هواء يحتوي على عقدة على من طرفيه مساوياً نصف الطول الموجي، وتكون أطوال الرنين بأطوال و و و. انظر إلى قسم تطبيق الفيزياء حول السمع والتردد: إذا استعملت أأنبوبين مفتوحاً ومغلقاً، يكون نصف الطول الموجي للأنبوب المفتوح ضعف الطول الموجي للأنبوب المغلق. أما في قسم الرنين في الأوتار المعنون بالشكل 14-3، فالوتر المشدود من الطرفين تهتز أطرافه بعقدة ويكون له بطن في المنتصف عندما يكون طوله مساوياً نصف الطول الموجي.
صفحة ٩٧
انظر إلى الشكل 14-3 الذي يعرض أوتاراً في حالة رنين مع موجات موقوفة عندما يكون طوله مساوياً لمضاعفات نصف الطول الموجي، حيث الأطوال الموجية هي و و، والترددات هي و و. تعتمد سرعة الموجة في الوتر على قوة الشد فيه وعلى كتلة وحدة طوله . انظر إلى فقرة جودة الصوت: الشوكة الرنانة تولد صوتاً معتدلاً غير مرغوب فيه لأن أطرافها تهتز بحركة توافقية بسيطة وتنتج موجة جيبية بسيطة كما في الشكل 15a. أما الأصوات البشرية والأوتار فهي أكثر تعقيداً وتولد موجات ذات ترددات مختلفة، ويسمى الفرق بين الموجتين طابع النغمة أو جودتها كما يظهر في الشكل 15b.
صفحة ٩٨
انظر إلى مثال 2 لحساب سرعة الصوت باستخدام شوكة رنانة بتردد مع أنبوب مغلق. الخطوة الأولى هي تحليل المسألة ورسم الأنبوب المغلق وتعيين طولي عمود الهواء لحالتي الرنين و. الخطوة الثانية هي إيجاد الكمية المجهولة باستخدام العلاقة . نعيد ترتيب المعادلة لتصبح ، وبالتعويض نجد أن . ثم نستخدم معادلة السرعة لنضرب في فنحصل على السرعة . الخطوة الثالثة هي تقويم الجواب والتأكد من صحة الوحدات والمنطق الرياضي.
صفحة ٩٩
هذه صفحة تحتوي على مسائل تدريبية لتطبيق قوانين رنين الأعمدة الهوائية. المسألة رقم 15 تطلب إيجاد الفواصل بين أوضاع الرنين لشوكة تهتز بتردد فوق أنبوب مغلق. المسألة 16 تطلب تحديد سرعة الصوت في غاز الهيليوم بمعلومية تردد ومسافة بين أوضاع الرنين. المسألة 17 تستخدم عمود هواء لتعيين تردد الشوكة الرنانة بمعلومية مسافة بين الفواصل. انظر إلى الفقرة السفلية حول طيف الصوت والتردد الأساسي والإيقاعات الناتجة في الأنبوب المغلق والمفتوح، وكيف أن مضاعفات التردد الأساسي والفردية منها تعطي الصوت طابعاً مميزاً يعرف بطيف الصوت.
صفحة ١٠٠
انظر إلى مسألة التحفيز في أعلى الصفحة والتي تطلب تحديد قوة الشد في وتر كتلته وطوله عندما يهتز بالتردد الأساسي الذي يساوي التردد نفسه لأنبوب مغلق طوله . استخدم معادلة سرعة الموجة في الوتر وسرعة الصوت في الهواء. انظر إلى فقرة إعادة إنتاج الصوت والضيج، حيث تحتاج أنظمة التسجيل والتلفاز إلى تلبية جميع الترددات بالتساوي للحفاظ على الجودات السمعية ضمن نطاق إلى بمدى . انظر إلى الشكل 16-3 الذي يوضح موجة ضيج يظهر فيها العديد من الترددات تقريباً بالسعات نفسها وتتضمن تغيرات عشوائية في التردد والسعة.
صفحة ١٠١
هذه صفحة أسئلة مراجعة للدرس. السؤال 18 يطلب تحديد مصدر الصوت الذي ينتج أصواتاً في حالات معينة مثل الصوت البشري أو صوت المذياع. السؤال 19 يسأل عن النسبة بين طول الأنبوب المفتوح والطول الموجي لإنتاج الرنين الأول. السؤال 20 يسأل عن الترددات الثلاثة اللاحقة الناتجة عن وتر نغمة حادة ترددها . السؤال 21 يتعلق بحساب تردد النغمة الصادرة من أنبوب مغلق طوله . السؤال 22 هو تفكير ناقد يطلب منك تجربة ضرب شوكة رنانة بمطرقة مطاطية وضغطها بمقبضها على طاولات أو أجسام أخرى لتسمع وتلاحظ ما يحدث ولماذا.
صفحة ١٠٢
هذه صفحة مختبر الفيزياء لهدف قياس سرعة الصوت باستخدام أنبوب مغلق في مخبار كبير مملوء بالماء ومدرج. الأهداف هي تجميع البيانات وتنظيمها للحصول على نقاط رنين في أنبوب مغلق، وتقياس طول أنبوب مغلق في حالة رنين، وتحليل البيانات لتحديد سرعة الصوت. تتضمن الصفحة احتياطات السلامة مثل التعامل مع الزجاج بحذر ومسح أي سوائل مسكوبة. المواد والأدوات تشمل ثلاث شوكات رنانة معلومة التردد، ومخبار مدرج سعته ، ومطرقة خاصة، ومقياس درجة حرارة، وأنبوب زجاجي بطول وقطر تقريباً. الخطوات تشمل ارتداء نظارات واقية، قياس درجة حرارة الغرفة، اختيار شوكة رنانة وسجل ترددها، ثم تحريك الأنبوب للأعلى والأسفل لسماع الصوت عالياً وتحديد نقطة الرنين تماماً.