صفحة ١٥٦
انظر إلى أعلى الصفحة حيث تجد عنوان الدرس الثاني السلامة المرورية. الفكرة الرئيسة تقوم على حماية الأرواح والوقاية من الممارسات الخاطئة التي تنتج عنها إصابات مزمنة أو إعاقات دائمة. تأمل أهداف الدرس الخمسة، فهي تحدد بدقة ما ستتعلمه، بدءاً من التعرف على مفهوم السلامة المرورية وصولاً إلى تقدير الوقاية من الإصابات. في جدول المفاهيم يظهر لك مصطلح Traffic Safety بمعيّة السلامة المرورية، وRoad Accidents بمعيّة الحوادث المرورية. أسفل الصفحة، تجد تعريف السلامة المرورية بأنها تبني الخطط والبرامج واللوائح والإجراءات الوقائية للحد من وقوع الحوادث المرورية حفاظاً على سلامة الأرواح والممتلكات وأمن البلاد ومقوماته البشرية والاقتصادية. انظر إلى هذا الشمول، فالحفاظ على حياتك وحياة الآخرين هو الغاية الأولى من هذه القوانين والأنظمة التي وضعت لتنظيم حركة المرور ومنع الخسائر الفادحة التي تترك أثراً لا يمحى على الفرد والمجتمع.
صفحة ١٥٧
تنقسم عناصر السلامة المرورية إلى ثلاثة عناصر رئيسة: المركبة، الطريق، والعنصر البشري. نبدأ بالمركبة، حيث يعد الفحص الدوري للإجاراء الوقائي والصيانة أمراً حتمياً لمنع وقوع الحوادث الناتجة عن الخلل المفاجئ في أجزاء السيارة أثناء السير. تأكد دائماً من سلامة الإطارات، والمصابيح، والوسادة الهوائية، وحزام الأمان، إضافة إلى توفير وسائل السلامة الضرورية كالإطار الاحتياطي، وطفاية الحريق، وحقيبة الإسعافات الأولية، وفرش مقاوم للحريق مع مثلث تحذير عاكس للضوء. ننتقل إلى الطريق، فتشتمل وسائل السلامة فيه على إضاءة الطريق، وصلاحيته وسلامته كإزالة العوائق الطبيعية مثل الأتربة والرمال المتحركة، وتوفر أدوات تنظيم المرور كالإشارات الضوئية واللوحات الإرشادية والتحذيرية والإعلامية. أما العنصر البشري وهو السائق، فتعتمد السلامة المرورية عليه بشكل أساسي، وتبرز أهم وسائل السلامة الخاصة به في استخدام حزام الأمان، ووجود مساند الرأس، وتوفر الوسائل الخاصة كحقيبة الإسعاف والوسادة الهوائية ومقاعد الأطفال. وإذا كان الشخص سائق دراجة نارية، فوسائل السلامة الخاصة به تتمثل في ارتداء ملابس فاتحة اللون، وتشغيل الإضاءة الأمامية أثناء القيادة، ووضع الدراجة بشكل صحيح في حركة المرور، وارتداء خوذة الرأس ونظارات واقية أو واقٍ للوجه أو حاجب للريح.
صفحة ١٥٨
تأمل واجبات القيادة الآمنة للمركبة، وابدأ بالخطوة الأولى: يتأكد السائق من مستوى ضغط الهواء في الإطارات وحال الطريق وربط حزام الأمان لجميع الركاب قبل تشغيل المركبة. الخطوة الثانية: ربط حزام الأمان للسائق، وتشقيل المركبة. الخطوة الثالثة: التحرك وفق قيادة آمنة ووفقاً لتعليمات وأنظمة المرور المحددة لقواعد السير. الخطوة الرابعة: التعرف على علامات وإشارات المرور. في منتصف الصفحة، تجد إحصائية مهمة حول الحوادث المرورية المسبب الرئيس لحدوث الوفاة بين الشباب، حيث تمثل الإصابات الناتجة عن الحوادث المرورية السبب الرئيس لحدوث الوفيات بين الشباب في الفئة العمرية ما بين 15 إلى 20 سنة أكثر من أمراض القلب والسرطان. ويشير تقرير منظمة الصحة العالمية الخاص بالإصابات الناتجة عن حوادث المرور إلى أن نحو 1.25 مليون فرد سنوياً يتوفون نتيجة لحوادث المرور في العالم، حيث إن 48 بالمئة من الوفيات تحدث بين في الفئة العمرية ما بين 15 إلى 44 عاماً. وأضاف تقرير منظمة الصحة العالمية أن نحو ثلاثة أرباع الوفيات الناتجة عن حوادث المرور بين الشباب الذين تقل أعمارهم عن 25 عاماً، وهي ما تمثل نسبة 73 بالمئة، وبذلك تزيد احتمالات تعرض الشباب للوفاة الناتجة عن حوادث المرور بثلاثة أضعاف تقريباً لدى الذكور مقارنة بالإناث. أما أسفل الصفحة، فتبدأ العوامل المساهمة في الحوادث المرورية وأهم أسبابها الممارسات المرورية الخاطئة، وأولها السرعة، حيث تعتبر السرعة أثناء القيادة من أهم أسباب الحوادث في الطرق، ومع زيادة السرعة، تزداد قوة التأثير عند الاصطدام ويقل وقت ردة الفعل لدى سائق المركبة، وبالتالي تزداد معدلات الوفيات. وثانيها القيادة العدوانية والتهور، وتكون مصاحبة للسرعة غالباً، وتعني استعمال السيارة بطريقة غير آمنة وعدوانية، وتظهر في التغييرات المتكررة والمفاجئة في المسار، والمزاحمة، وقطع الإشارة الحمراء أو علامات التوقف، والتجاوز على كتف الطريق، ومنع السيارات الأخرى التي تحاول تغيير المسارات أو التجاوز.
صفحة ١٥٩
في أعلى الصفحة تجد نشاط 4-5 فكر فيما قرأت: القيادة العدوانية في الطرق، والمطلوب منك الإجابة عن سبب قيام البعض بقيادة المركبة بطريقة عدوانية معرضين أنفسهم والآخرين للخطر مع إعطاء أمثلة على إجابتك، وفكر في دوافع السائق النفسية أو الظروف التي تدفعه لذلك دون أن تنقل الإجابة جاهزة. نتابع العوامل المساهمة في الحوادث، والعامل الثالث هو التعب والنعاس أثناء القيادة، حيث يؤدي التعب والنعاس أثناء القيادة إلى ردة فعل أبطأ لدى سائق المركبة، ويقل معه حسن التصرف، وإن البقاء مستيقظاً لمدة 18 ساعة يقلل من قدرة الفرد على القيادة ويؤدي إلى زيادة نسبة وقوع الحوادث. العامل الرابع هو التشتت وعدم التركيز أثناء القيادة، فهناك العديد من الأشياء قد تشتت الفرد أثناء القيادة كاستخدام الهاتف الجوال، ويمكن أن تأتي مصادر التشتت من خارج المركبة مثل النظر أو السرحان في شيء خارج السيارة أو من داخلها مثل المحادثة مع أحد الركاب. وتجد أسفل هذا البند نشاط 5-5 فكر فيما قرأت، والسؤال عن درجة خطورة استخدام الهاتف الجوال وإرسال رسالة عبر تطبيقات التواصل الاجتماعي أثناء قيادة السيارة مع تعليل الإجابة استناداً إلى ما تعلمته عن تشتت الانتباه. العامل الخامس هو القيادة تحت تأثير الكحول والمخدرات، وتؤثر الكحول والمخدرات على الفرد وتجعله غير قادر على القيادة، وكذلك قد تؤثر بعض الأدوية على القيادة من خلال ضعف التركيز والشعور بالنعاس؛ لذا يجب التأكد من تأثيرات الأدوية قبل القيادة وذلك باستشارة الطبيب. العامل السادس والأخير هو الاستخدام الخاطئ لأحزمة وأجهزة الأمان الخاصة بالمركبة، يعتبر استخدام حزام الأمان من أهم عوامل السلامة المرورية لتقليل مخاطر الوفاة المرتبطة بالحوادث؛ لأن حزام الأمان يساعد في إيقاف الاصطدام الثاني عندما يصطدم الركاب على شيء ما داخل السيارة مثل الزجاج الأمامي للسيارة، في حين يمنع حزام الأمان الركاب من الاندفاع إلى خارج السيارة في حالة وقوع الحوادث، ويجب تأمين الأطفال باستخدام مقاعد السلامة الخاصة بكل فئة عمرية.
صفحة ١٦٠
في أعلى الصفحة تجد نشاط 6-5 فكر فيما قرأت، ومطلوب منك ترتيب العوامل المساهمة في الحوادث المرورية من حيث الأهمية تنازلياً، الأهم يأتي أولاً، مع تعليل إجابتك بناءً على ما درسناه من تأثيرات السرعة والتشتت والتعب وغيرها. في وسط الصفحة، انظر إلى صندوق الربط مع الحياة الذي يعرفك بنظام الراصد الإلكتروني، وهو نظام آلي لضبط وإدارة الحركة المرورية باستخدام نظم إلكترونية تغطي المدن في المملكة العربية السعودية، ويستخدم النظام تقنية شبكة الكاميرات الرقمية المتصلة بمركز المعلومات الوطني التابع لوزارة الداخلية، ويسهم النظام في تشغيل وإدارة الحركة المرورية آلياً ومراقبتها وتتبع مركبات جهاز المرور والتعرف على لوحات المركبات والضبط الإلكتروني للمخالفات. في أسفل الصفحة، تجد ملخص ماذا تعلمت الذي يذكرك بأن الممارسات المرورية الخاطئة هي أهم أسباب الحوادث المرورية وتشمل السرعة والقيادة العدوانية والتعب وقلة الخبرة واستخدام الهاتف الجوال وتعاطي المخدرات والكحول والاستخدام غير الصحيح لأحزمة وأجهزة الأمان الأخرى، وأن السلامة المرورية تعتمد على الالتزام بجميع الخطط والبرامج واللوائح والإجراءات الوقائية للحد من وقوع الحوادث المرورية حفاظاً على سلامة الأرواح والممتلكات وأمن البلاد ومقوماته البشرية والاقتصادية.
صفحة ١٦١
في أعلى الصفحة تجد التقويم، ويحتوي على أسئلة اختيار من متعدد؛ السؤال الأول يطلب منك اختيار أحد أسباب وقوع حوادث السيارات من بين الخيارات المذكورة مثل التعب أو استخدام الهواتف المحمولة أو السرعة أو جميع ما سبق، فكر في الأسباب التي درسناها واختر الإجابة الأدق. والسؤال الثاني يسألك عما يعتبر من سمات القيادة العدوانية من بين الخيارات مثل قطع الإشارة الحمراء أو عدم ربط حزام الأمان أو اتخاذ الطرق الأقل ازدحاماً أو الوقوف على خط المشاة، اربط بين ما تعلمته عن القيادة العدوانية وبين سلوك السائق على الطريق. في منتصف الصفحة، تجد المهمة الأدائية وعنوانها السلامة المرورية في الطرق، وهدف المهمة هو التعرف على الإشارات المرورية من لوحات تحذيرية وتنظيمية وإعلامية وإشارات ضوئية، وطريقة تنفيذ المهمة تبدأ بالتعرف على علامات وإشارات المرور عبر زيارة الموقع الإلكتروني للإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية، ثم إعداد ألبوم من الصور يحتوي على العلامات والإشارات الموجودة في الحي السكني، وأخيراً مشاركة الصور مع زملائي في الصف وشرح معانيها لهم. في أسفل الصفحة، تجد تفكير ناقد والسؤال المطروح: لماذا توجد ممارسات خاطئة في القيادة لدى بعض الشباب مع إعطاء أمثلة على إجابتك، وبجانب ذلك تجد إثراء يدعوك لزيارة الموقع الإلكتروني الخاص بمنظمة الصحة العالمية للاطلاع على الإرشادات والمعلومات الخاصة بالحوادث المرورية والالسلامة المرورية عبر رمز الاستجابة السريعة المرفق.
