صفحة ١٠٦
انظر إلى أعلى الصفحة في وحدة Everyone Makes Mistakes، وتحت عنوان 1 Listen and Discuss، تأمل الأسئلة الثلاثة حول معنى كلمة mistake تعني خطأ، وما يعنيه الاقتباس عن الفشل. اقرأ القصص الثلاث التاريخية عن أخطاء كبرى غيرت مجرى الأمور. القصة الأولى عن اختراع الهاتف، حيث رفضت شركة Western Union شراء براءة الاختراع من Alexander Graham Bell مقابل مئة ألف دولار لعدم إدراك قيمته التجارية، وهو ما سمى في النص بـ business mistake خطيئة تجارية. القصة الثانية عن سفينة Titanic الركاب العمضمة التي اصطدمت بجبل جليدي iceberg وغرقت متجاهلة التحذيرات. القصة الثالثة عن بيع روسيا لذهب ألاسكا إلى الولايات المتحدة مقابل 7.2 مليون دولار بمبلغ زهيد يقدر بـ 1.7 cents per acre سنت لكل فدان، وهو ما اعتبره البعض غباء سياسياً قبل اكتشاف الذهب لاحقاً فيها.
صفحة ١٠٧
تابع معنا في أعلى الصفحة القصة الرابعة عن شركة Coca-Cola عندما تلاعبت بالتركيبة الناجحة وتغييرها بنسخة New Coke التي قوبلت بالغضب من الجمهور واضطرت الشركة للعودة للتركيبة الأصلية. انتقل إلى Quick Check، وفي قسم A. Vocabulary صل كل كلمة بتعريفها الصحيح، مثل كلمة boost وتعني رفع أو تعزيز وتوصل بـ raise، وendure وتعني يتحمل وتوصل بـ put up with، وflop وتعني فشل ذريع وتوصل بـ failure، وnovelty تعني شيئاً جديداً وتوصل بـ new thing، وoutraged تعني غاضباً جداً وتوصل بـ very angry، وtampered تعني عبث أو تدخل وتوصل بـ interfered with. وفي قسم B. Comprehension أجب عن الأسئلة الأربعة مستعيناً بالنصوص السابقة. في أسفل الصفحة لدينا 2 Pair Work، والمطلوب إجراء مقابلة مع زميلك وطرح أسئلة عن خطأ ارتكبه أحدهم وما نتج عنه.
صفحة ١٠٨
انتقل إلى درس 3 Grammar وقواعد الأفعال الناقصة في الماضي Modals in the Past. لاستجماع الاحتمال في الماضي نستخدم May/Might have + past participle التصريف الثالث، مثل I may have left it at school ربما تركته في المدرسة. لاستخدام Could have، نستخدمها للتعبير عن إمكانية في الماضي لم تحدث، مثل He could have been a doctor كان يمكن أن يصبح طبيباً. لاستخدام Must have، نستخدمها للاستنتاج المؤكد في الماضي، مثل I must have taken a wrong turn لا بد أنني سلكت انعطافاً خاطئاً. أما Should have فتستخدم للندم على خطأ مر أو لشيء كان يجب أن يحدث ولم يحدث، مثل You should have apologized كان يجب أن تاعتذر. وللتعبير عن التزام في الماضي لم يحدث نستخدم was/were supposed to، مثل The football game was supposed to start at 1:00 كان مفترضاً أن تبدأ مباراة كرة القدم في الواحدة. وفي الأسفل Passive Modals in the Past بصيغة subject + modal + have been + past participle، مثل The money could have been given to the poor كان يمكن إعطاء المال للفقراء. حل التمرين A باختيار الفعل الناقص المناسب سياقياً في كل جملة من الجمل الثماني.
صفحة ١٠٩
أكمل حل تمارين القواعد في الصفحة الحالية. في القسم B. Complete each sentence with a modal in the past ضع الفعل الناقص المناسب في الفراغات العشرة بحسب السياق، مثل الجملة الأولى It's too bad we didn't know you were there. We might have met up. في القسم C. Rewrite each sentence as a passive sentence أعد صياغة الجمل لتصبح في المبني للمجهول باستخدام الأفعال الناقصة في الماضي، مثل الجملة الأولى Someone must have dropped these keys at the meeting تصبح These keys must have been dropped at the meeting. وفي القسم D. Look at the photos اكتب ثلاث جمل على الأقل لكل صورة من الصور الأربع A و B و C و D مستخدماً الأفعال الناقصة في الماضي والمبني للمجهول في الماضي، كما في المثال التوضيحي He must have been caught in the rain لا بد أنه أُمسِك به تحت المطر.
صفحة ١١٠
انتقل إلى درس 4 Conversation والمحادثة بين Sarah وFatima. تبدأ Sarah بالسؤال What did you do on Thursday night ماذا فعلت ليلة الخميس؟ وترد Fatima بأن عائلتها أخذوها للخارج لأنها تخرجت graduated. تعتذر Sarah لنسيانها وتتأسف لأنها لم تتصل، فترد Fatima بـ no big deal ليس بالأمر الكبير. تصر Sarah أن الخطأ كبير لأنها نسيت حفل التخرج وتصف نفسها بـ flake وتعني شخصاً غير مسؤول irresponsible person وتطلب السماح. في أسفل الصفحة جدول Real Talk يوضح معاني المصطلحات مثل (no) big deal يعني شيئاً ذا أهمية كبيرة، وslip (one's) mind يعني نسيان شيء ما، وmake too much of يعني المبالغة في أهمية شيء، وDon't sweat it يعني لا تقلق، وflake تعني شخصاً غير مسؤول. أجب عن أسئلة About the Conversation الثلاثة، وفي قسم Your Run مارس تمثيل الأدوار role-play مع زميلك للاعتزار والرد على الاعتزار مستعيناً بعبارات الجدول في الأسفل مثل I'm so sorry أنا متأسف جداً للرد بـ That's OK هذا בסر.
صفحة ١١١
ابدأ بدرس 5 Listening حيث تستمع لقصتين عن خطأين طريفين، الأولى The Bee Story قصة النحلة، والثانية The Ring Story قصة الخاتم، ثم تملأ الجدول المكون من أربعة أسئلة عن هدف الشخص، وهل حقق هدفه، وما الخطأ الذي ارتكبه، وما عواقب ذلك الخطأ. في درس 6 Pronunciation، لاحظ اختصار الأفعال الناقصة مع have في الكلام العادي casual speech، حيث ينطق could have على شكل coulda، وshould have على شكل shoulda، وmight have على شكل mighta، وmust have على شكل musta. استمع وتدرب على هذه الاختصارات في الجمل الخمس الموجودة. في درس 7 Vocabulary Building في الأسفل، صل الكلمات الست في القسم A بمعانيها، مثل absent-minded وتعني ساهٍ أو شارد الذهن وتصل بـ forgetful, distracted، وadhesive وتصل بـ a material that causes two materials to stick together مادة لاصقة، وautomatically وتصل بـ something done without thought تلقائياً، وdamage وتصل بـ harm ضرر، وdiscarded وتصل بـ thrown away مرمي أو مهمل، وubiquitous وتصل بـ found everywhere في كل مكان.
صفحة ١١٢
اقرأ نص القراءة 8 Reading تحت عنوان Happy Accidents حوادث سعيدة. يبين النص أن الخطأ أو الحادثة قد يقودان أحياناً إلى أشياء عظيمة وإيجابية غير متوقعة. يذكر النص قصة العالم الاسكتلندي Alexander Fleming الذي كان يبحث في البكتيريا المسمى staphylococcus المكورات العنقودية، وترك مختبره وذهب في إجازة، وعندما عاد وجد أن عفناً mold قد نما في الأطباق وقتل البكتيريا الخطيرة، مما أدى إلى اكتشاف البنسلين penicillin كأول مضاد حيوي antibiotic. القصة الثانية تحدثت عن المخترع السويسري George de Mestral عام 1948 عندما ذهب في نزهة وعاد مغطى بنبات الشوك burrs التي تلتصق بالملابس والشعر، وفحصها تحت المجهر ليجد خطاطيف صغيرة tiny hooks، مما ألهمه لتصميم شريطين من النايلون أحدهما بخطاطيف والآخر بحلقات، وهو اختراع Velcro الفيلكرو المنتشر اليوم في كل مكان في الأحذية والحقائب والأقمار الصناعية.
صفحة ١١٣
تابع بقية نص القراءة في أعلى الصفحة عن مخترع حديث آخر وهو Post-it Notes الملاحظات اللاصقة. في عام 1970 كان Spencer Silver يعمل على إيجاد مادة لاصقة قوية، فخلق مادة لاصقة ضعيفة يمكن لصقها وإزالتها بسهولة واعتبرها فشلاً. وبعد سنوات استخدم زميله هذه المצאة في لصاق الأوراق المبعثرة دون أن تتلفها، وتم تقديم المنتج عام 1980 ليصبح أساسياً في المكاتب. في قسم After Reading، أجب عن تحديد العبارات بـ true أو false وصحح الخطأ في الجمل الأربع. في أسفل الصفحة درس 9 Speaking، حيث تعمل مع زميلك لملء الجدول بمناقشة كيف سيكون العالم بدون المخترعات الثلاثة المذكورة وهي Penicillin وVelcro وPost-it Notes وكيف غيرت هذه الاختراعات العالم، وتدوين الملاحظات حول ذلك في الأعمدة المخصصة.
صفحة ١١٤
انتقل إلى درس 10 Writing والكتابة عن تجربة شخصية لخطأ أدى لنتيجة جيدة. اقرأ النص النموذجي Model Text في وسط الصفحة. يتحدث الكاتب أنه كان يسافر إلى لندن وبعد نقطة التفتيش الأمني security check التقط معطفه وشعر أنه أثقل من المعتاد، وترك المعطف في قسم المعفاة من الرسوم الجمركية Duty Free، وعندما كان يفحص علبة حفر سمع إعلاناً عن شخص أخذ المعطف الخطأ عن طريق الخطأ accidentally. تقابل مع الشخص الآخر وتبادلا المعاطف ليتبين أنهما يشتركان في نفس الاسم العائلي family name بل هما قريبان cousins! في القسم 4 Read the text again and identify which paragraph(s) حدد الفقرات التي تناسب الأحداث مثل sets the scene تجهيز المشهد، reveals the first clue كشف الدليل الأول، إلى آخره. وفي القسم 5 أجب عما إذا كانت النتيجة متوقعة ولماذا.
صفحة ١١٥
تابع تمارين الكتابة في أعلى الصفحة في القسم B، وفكر في خطأ أو حادثة حدثت لك أو لشخص تعرفه وتخيل كيف كانت ستختلف الأمور لو لم تحدث، مستخدماً الجدول لتنظيم أفكارك بين What happened ما حدث وWhat might have happened ما كان يمكن أن يحدث. في الأسفل نموذج كتابة إضافي بعنوان The Mistake that Led to My Father Becoming a Doctor الخطأ الذي أدى لكي يصبح أبي طبيباً، ويشرح كيف ساعده عدم وجود إنترنت وقراءة التاريخ في التوجيه نحو دراسة الطب. في قسم Writing Corner، تدرب على وصف الشخصيات والصفات الجسمية والكهارب والمهارات، واستخدم لونين لتسليط الضوء على الحقائق والأفكار والمشاعر الشخصية.
صفحة ١١٦
ابدأ بدرس 11 Form, Meaning and Function. في أعلى الصفحة جدول Words Connected with Business الكلمات المرتبطة بالأعمال، ومقسم إلى ثلاثة أعمدة: Doing Business ممارسة الأعمال مثل a good deal صفقة جيدة، begin negotiations بدء مفاوضات، sign an agreement توقيع اتفاقية، buy/sell شراء/بيع. عمود Good Business الأعمال الجيدة مثل boost sales تعزيز المبيعات، new and improved جديد ومتحسن، an asset أصل، a valuable patent براءة اختراع قيمة. عمود Bad Business الأعمال السيئة مثل no commercial possibilities بلا إمكانيات تجارية، make a mistake ارتكاب خطأ، slipping sales figures أرقام مبيعات متراجعة، stop producing التوقف عن الإنتاج. في قسم Articles، ادرس استخدام أدوات التعريف والتنكير: a/an تستخدم للأسماء المفردة المعدودة غير المحددة، وthe تستخدم لشيء معروف أو مذكور مسبقاً، ومع صيغ التفضيل superlative والمقارنة comparative، ومع الاختراعات مثل invented the telephone، ولا تستخدم مع أسماء الأشخاص والشوارع والمدن والدول مثل Fahd وMain Street وDubai. حل التمرين A بملء الفراغات بالأداة المناسبة أو تركها فارغة.
صفحة ١١٧
تابع قواعد القواعد الحالية حول Count/Noncount Nouns الأسماء المعدودة وغير المعدودة. الأسماء المعدودة لها مفرد وجمع مثل a warning وtwo warnings. أما الأسماء غير المعدودة فلا تعد ولا تأخذ a/an ولا تجمع مثل advice نصيحة، information معلومات، news أخبار، time وقت، furniture أثاث. في قسم Expressions of Quantity، لتحديد الكمية استخدم some في الجمل المثبتة affirmative، وany في الجمل المنفية negative وفي الأسئلة questions مع الأسماء غير المعدودة والجمع. في القسم التالي، استخدم A Lot of, Much, Many, Enough, Plenty of, (A) Few, Little, Hardly Any بحسب القاعدة: How many للعد مع المعدود، وHow much للكمية مع غير المعدود. حل التمرين C باختيار الكلمات المناسبة من المستطيل مثل career وsalary وdegree لملء الفراغات السبعة في الجمل.
صفحة ١١٨
انظر إلى درس 12 Project المشروع في أعلى الصفحة. المطلوب اختيار ثلاثة أو أربعة اختراعات تسهل الحياة اليومية مثل ما هو معروض في الصور: آلة القهوة espresso machine، والمروحة المجددة electric fan، ومجفف الشعر hair dryer، وفرن الميكروويف microwave oven، والغسالة washing machine، وموقد الغاز gas stove. في الجدول أسفل الصور، حدد لكل اختراع اخترته تفاصيل تاريخه History، واستخدامه Use، ومزاياه Advantages، وعيوبه Disadvantages، ومعدل ضرورته والبدائل المتاحة Rate of necessity and alternatives. جهز هذه المعلومات على شكل ملصق poster presentation مع إرفاق الصور أو الرسومات لعرضها أمام زملائك في الفصل.
صفحة ١١٩
انتقل إلى الصفحة الأخيرة من الوحدة 13 Self Reflection للتأمل الذاتي وتقييم ما تعلمته. في القسم الأول، اكتب الأشياء التي أعجبتك في الوحدة Things that I liked about Unit 7، وما لم يعجبك كثيراً. في القسم الثاني، حدد الأشياء التي وجدتها سهلة Things that I found easy in Unit 7، والأشياء الصعبة. في جدول Unit 7 Checklist، قيّم مدى إتقانك للمهارات بوضع علامة في العمود المناسب: هل تستطيع التحدث عن أخطاء مشهورة في تاريخ البشرية talk about famous mistakes in history؟ هل تناقش أخطاء شخصية discuss personal mistakes؟ هل تعتذر وتستجيب للاعتزار apologize and respond to an apology؟ هل تستخدم الأفعال الناقصة في الماضي والمبني للمجهول في الماضي والأسماء المعدودة وغير المعدودة؟ في النهاية، سجّل خمس كلمات جديدة مفضلة لديك My five favorite new words from Unit 7، وإذا كنت لست متأكداً من شيء، فاستعن بقائمة المراجعة في الأسفل مثل إعادة قراءة الوحدة أو الاستماع للملفات الصوتية.