2-7 الخطوات الإجرائية لرسم وتصميم الشخصيات. (١)

يقوم تصميم الشخصيات على خطوات إجرائية تبدأ بتحديد النموذج الأصلي الذي يمثل النمط أو السمات الفريدة للشخصية، مثل المحب والمستكشف والقائد. تلي ذلك خريطة أسئلة القصة لتحديد البيانات الشخصية والبيئة والملامح والهيئة. ثم تأتي الأصالة بمعني الجدة والتفرد والابتعاد عن الأفكار المكررة، والمرجع الذي يستمد من صورة حقيقية أو رمزية. وأخيراً مظهر الشخصية الذي يعتمد على الفئة العمرية وزي الشخصية المعبر عن ثقافتها ومحيطها. لو صممت شخصية مستكشف عمره 23 سنة يرتدي الثوب والدقلة والعقال المقصب، فأنت تطبق هذه الخطوات لبناء شخصية متكاملة ذات ملامح وهية متناسقة.

الفكرة الأساسية

ابتكار الشخصيات ليس رسماً عشوائياً، بل عملية إجرائية دقيقة تبدأ بفهم القصة وتحديد السمات والنموذج الأصلي، ثم بناء الهيئة والملامح والأزياء بناء على الفئة العمرية والبيئة لضمان إقناع الجمهور بالشخصية.

الشرح

لكي ترسم وتصميم شخصية ناجحة، عليك المرور بخمس خطوات رئيسية. الخطوة الأولى هي النموذج الأصلي، وهو مجموعة السمات الفريدة التي تصنف الشخصية في مجموعة معينة مثل المحب أو الساحر أو المستكشف أو القائد أو البريء. الخطوة الثانية هي خريطة أسئلة القصة، وتضم بيانات الشخصية مثل الاسم والعمر والجنس والوظيفة، إضافة إلى البيئة المكانية والزمانية، وملامح الشخصية، وهياكلها مثل الطول واللون والهوايات والصفات. الخطوة الثالثة هي الأصالة، وتعني الجدة والتفرد وابتكار شخصية جديدة لم تكن موجودة من قبل أو تجديد أفكار سابقة بإبداع. الخطوة الرابعة هي المرجع، وهو اتخاذ مصدر أو صورة حقيقية أو رمزية للاستفادة منها عند رسم الشخصية وخلق رسوم توضحية أو تجارية. الخطوة الخامسة هي مظهر الشخصية، وينقسم إلى أمرين: الفئة العمرية التي توجه لها الرسم وتحدد حجم الجسم والرأس والأطراف، وزي الشخصية الذي يعكس بيئتها وثقافتها ومنطقتها الجغرافية.

مثال محلول خطوة بخطوة

لتصميم شخصية تركية، نتبع الخطوات التالية:

1. تحديد النموذج الأصلي: اخترنا نموذج المستكشف.
2. خريطة أسئلة القصة: الاسم هو تركي، الجنسية سعودية، العمر 23 سنة، الجنس ذكر، الوظيفة طالب جامعي في فرقة الرياض، والبيئة هي الرياض في زمن 1444 هـ.
3. ملامح وهيئة الشخصية: الطول 180 سم، اللون للعيون والشعر والبشرة هو أسود وأسود وقمحي، والهواية تأدية فن العرضة، والصفة واثقة ومرحة.
4. مظهر الشخصية وزيها: ترتدي الشخصية الثوب والدقلة والعقال المقصب، لتعكس زي المنطقة الوسطى وتناسب شاباً في فئة المراهقين والشباب.

أخطاء شائعة

• إغفال تحديد النموذج الأصلي مما يجعل ملامح الشخصية متناقضة مع دورها في القصة.
• رسم جميع الفئات العمرية بنفس نسب الجسم والرأس دون مراعاة أن الأطفال لديهم رؤوس كبيرة وأجسام قصيرة بينما المراهقون يشبهون العالم الحقيقي.
• إهمال زي المنطقة والثقافة المحلية عند تصميم الملابس مما يفقد الشخصية أصالتها وانتماءها.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما الفرق بين الأصالة والمرجع في تصميم الشخصيات؟ الإجابة: الأصالة تعني الجدة والتفرد وابتكار شخصية جديدة كلياً أو تجديد فكرة سابقة بإبداع، بينما المرجع هو اتخاذ مصدر أو صورة حقيقية أو رمزية للاستفادة منها عند رسم الشخصية وتصميمها. السؤال الثاني: كيف تختلف سمات الشخصية المقدمة للأطفال الأصغار من 5 سنوات عن الشخصية المقدمة للمراهقين من 14 إلى 18 عاماً؟ الإجابة: الشخصية المقدمة للأطفال أقل من 5 سنوات تتميز بجسم قصير ورأس كبير وأذرع وساقين قصيرتين وأشكال بسيطة جداً، بينما الشخصية المقدمة للمراهقين تشبه العالم الحقيقي تماماً ولديها أكبر قدر من التفصيل والألوان المعقدة.