القراءة التحليلية الناقدة: عناصر الفعل القرائي (١)

يقوم الفعل القرائي على عناصر أساسية تتفاعل فيما بينها لبناء المعنى، وهي: القارئ بثقافته وخبراته، والنص المكتوب برموزه البصرية ونظامه الكتابي وثقافته الخاصة، وموقف القراءة وما يحيط به. فالقراءة ليست مجرد فك لرموز الحروف بصريا، بل هي نشاط عقلي استدلالي يتطلب تفاعل معارف القارئ وتوقعاته مع دلالات الألفاظ والأنماط التنظيمية للنص كالاستعداد والتعداد والمقارنة، وصولا إلى التقويم والنقد واستيعاب المعاني الكامنة والتلميحات الضمنية.

الفكرة الأساسية

الفعل القرائي ليس مجرد مطابقة بصرية للحروف، بل هو عملية ذهنية متكاملة تتفاعل فيها ثلاثة أقطاب رئيسية: القارئ، والنص، وسياق الموقف القرائي، بهدف بناء المعنى والتفاعل مع المحتوى فهماً ونقداً.

الشرح

تتكون القراءة من نشاطين متلازمين: نشاط بصري يعتمد على السرعة في التقاط صور الكلمات والانتقال بين السطور، ونشاط عقلي يقوم على فهم معاني المفردات وتوليف العلاقات بينها واستخدام المخزون المعرفي. ويقوم النظام الكتابي على رموز بصرية تشمل الحروف وعلامات الترقيم والأرقام والمصطلحات، ولكي ينجح القارئ في فك هذه الرموز يجب أن يمتلك ثقافة النص ودلالات ألفاظه المعجمية. كما أن هناك أطرافاً أخرى تؤثر في الفعل القرائي؛ فالكاتب يضع أفكاره بأسلوبه وثقافته ورؤيته، والقارئ يستحضر خبراته وتوقعاته وخصائصه الشخصية لتفسير المقروء. ولكي تكون القراءة مركزة وعميقة، يتم تطبيق خطوات القراءة المتعمقة الخمس وهي: استطلع، اقرأ، أسئل، أجب، راجع، إلى جانب فهم أنماط تنظيم النص الشائعة مثل التعداد، وذكر السبب والنتيجة، والمقارنة، والترتيب الزمني والمكاني، والتعريف، والحكاية، والسؤال والجواب.

مثال محلول خطوة بخطوة

خذ عبارة تتضمن نمطاً تنظيمياً مثل: آية المنافق ثلاث إذا حدث كذب وإذا وعد أخلف وإذا أؤتمن خان. الخطوة الأولى: حدد نمط التنظيم في النص، وتجد هنا أنه يعتمد على التعداد بتفصيل المجمل إلى جزئيات باستخدام أداة التعداد الرقمية أو اللفظية (ثلاث). الخطوة الثانية: حدد العبارة الدالة على النمط، وتجدها هنا: آية المنافق ثلاث. الخطوة الثالثة: اربط دلالة الألفاظ بالمعنى السياقي لفهم المقصود بالنفاق العملي من خلال تفاعل معارفك السابقة مع دلالات النص.

أخطاء شائعة

الاكتفاء بفك الرموز البصرية للحروف دون محاولة فهم المعاني الضمنية والتلميحات، أو الاعتقاد بأن القراءة عملية سلبية لا تتطلب تفاعلاً وتوقعاً واستنتاجاً من القارئ. ومن الأخطاء أيضاً إهمال ثقافة النص والمرجعية البيئية والثقافية لألفاظه، مما يؤدي إلى الوقوع في حيرة أمام فك الرموز.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: اذكر نشاطين تتكون منهما القراءة بحسب ما ورد في الدرس؟ الإجابة: نشاط بصري (ويشمل السرعة في التقاط صور الكلمات والانتقال بين السطور) ونشاط عقلي (ويشمل فهم معاني المفردات والجمل وما بينها من علاقات والتوليف بينها واستخدام المخزون المعرفي). السؤال الثاني: ما هو النمط التنظيمي المستخدم في عبارة: سأل معاوية عمرو بن العاص فقال من أبلغ الناس؟ قال من ترك الفضول واقتصر على الإيجاز؟ الإجابة: نمط السؤال والجواب أو علامة الاستفهام.