الكفاية الإملائية (٣)
انظر إلى الإطار الأول في الأعلى: الفاصلة تعني وقفة بمقدار أخذ النفس، والفاصلة المنقوطة تعني وقفة بمقدار رفع النظر إلى الجمهور ثم خفضه، والنقطة تعني وقفة بمقدار إجالة النظر على جمهور المستمين من اليمين إلى اليسار. في النص القرآني المطبوع أمامك من سورة النحل الآية ١٠٦، انظر كيف وضعت الفاصلة المنقوطة بين الجملتين للدلالة على أن الجملة الثانية نتيجة أو سبب للأولى. في الإطار الذي يليه، علامة الاستفهام تعني نغمة تبدأ عالية ثم تنخفض تدريجياً وتنتهي بسكتة قصيرة، وعلامة التأثير أو التعجب تعني نغمة خاصة معبرة عن الانفصال العاطفي وتنهي بوقفة طويلة. اقرأ النص المقتبس من حياة في الإدارة لغازي القصيبي، ولاحظ أين تظهر علامات الاستفهام والتعجب وكيف تتغير نبرة الصوت عندها أثناء القراءة بصوت عال.
يقوم الدرس على إتقان علامات الترقيم ودلالاتها في الكتابة العربية، مثل إشارات المرور التي تنظم حركة السير وتمنع الاصطدام. فعلامات الترقيم ترشد القارئ إلى مواضع الوقف والابتداء، وتحدد نبرة الصوت في الاستفهام والتعجب والتأثر، وتفصل بين الجمل المتصلة في المعنى. من أبرزها النقطة في نهاية الجملة التامة، والفاصلة بين الأقسام والجمل المتعاطفة، والفاصلة المنقوطة بين جملتين إحداهما سبب للأخرى. انظر إلى مثال الفاصلة المنقوطة: عاش حسان بن ثابت في الجاهلية والإسلام؛ فهو شاعر مخضرم، حيث وضعت الفاصلة المنقوطة لأن جملة أنه شاعر مخضرم سبب لكونه عاش في العصرين.
الفكرة الأساسية
إن علامات الترقيم في الكتابة تشبه تماما إشارات المرور في المدينة؛ فلو خلت الشوارع من الإشارات لوقعت الحوادث والاضطرابات، ولو خلت النصوص من علامات الترقيم لضاعت المعاني واختلطت الجمل على القارئ. الهدف هو تنظيم الكلام وإيضاح مواقع الوقفات والسكتات.
الشرح
انظر إلى توزيع العلامات ودلالاتها:
- النقطة (.) تضعه في نهاية الجملة التي اكتمل معناها، مثل: القراءة مفتاح العلوم.
- النقطتان الرأسيتان (:) تضعهما بعد القول وأقسام الشيء، مثل: الكلمة: اسم، وفعل، وحرف.
- الفاصلة (,) تضعها بين أقسام الشيء أو الجمل المتعاطفة، مثل: بدأت الحضارة قبل الإسلام بقرنين، أو قرن ونصف، وانتهت بظهور الإسلام.
- الفاصلة المنقوطة (؛) تقع بين جملتين بينهما علاقة سببية، بحيث تكون الجملة الثانية إما سببا للأولى أو نتيجة لها.
- الشرطة (-) تقع قبل الطرف الثاني من الجملة إذا طال فصله عن الطرف الأول، أو في أول الجمل الحوارية بدلا من تكرار أسماء المتحاورين، أو بعد الأعداد والترتيب، أو للتعداد بدلا من الأرقام.
- الشرطتان (--) يوضع بينهما الكلام المعترض بين طرفين مترابطين من الجملة.
- القوسان ( ) تحصر بينهما كلمة أو جملة توضح غامضا قبلها، أو الأرقام والأبجدية في وسط الكلام.
- علامة التنصيص (» «) يصر بينها الكلام المنقول بنصه من كلام الآخرين.
- علامة الاستفهام (؟) توضع بعد الجمل الاستفهامية سواء ذكرت أداة الاستفهام أم لم تذكر.
- علامة التأثر (!) توضع في نهاية الجمل الانفعالية لبيان تأثر الكاتب كمثل التعجب والتفاعل والدعاء والمدح والذم.
- ثلاث نقاط (...) توضع مكان الكلام المحذوف للدلالة على أن للكلام بقية لا داعي لذكرها.
مثال محلول خطوة بخطوة
خذ هذا المثال على الفاصلة المنقوطة: عاش حسان بن ثابت في الجاهلية والإسلام؛ فهو شاعر مخضرم. الخطوة الأولى: اقرأ الجملة الأولى لتجد أنها تامة المعنى: عاش حسان بن ثابت في الجاهلية والإسلام. الخطوة الثانية: انظر إلى الجملة الثانية: فهو شاعر مخضرم. الخطوة الثالثة: اسأل نفسك عن العلاقة بين الجملتين؛ ستجد أن كونه شاعر مخضرم هو السبب أو التفسير لعيشه في العصرين معا. الخطوة الرابعة: ضع الفاصلة المنقوطة (؛) بينهما لأنها العلاقة المحددة للسببية.
أخطاء شائعة
- وضع الفاصلة العادية (,) في مواضع تقتضي وجود الفاصلة المنقوطة (؛) بين جملتين تربطهما علاقة سببية.
- إهمال وضع علامة الاستفهام (؟) في نهاية الجمل الاستفهامية التي لا تحتوي على أداة استفهام صريحة.
- وضع النقطة (.) في منتصف الكلام قبل تمام المعنى.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ضع علامة الترقيم المناسبة في الفراغ مع بيان السبب: احترم المعلم لأنه مخلص في عمله _ الإجابة: نضع الفاصلة المنقوطة (؛) لأن الجملة الثانية سبب للأولى.
السؤال الثاني: ما العلامة المناسبة لوضعها في نهاية جملة تعجبية مثل: ما أجمل السماء _ الإجابة: نضع علامة التأثر (!) لأن الجملة تعبر عن انفعال وتأثر الكاتب.