صفحة ٣٣
فكر في السلة المليئة بالتفاح ومعها تفاحتان خارجها. المجموع يعتمد على معرفة عدد التفاح داخل السلة. نسمي هذا العدد المجهول متغيراً ونعطيه رمزاً مثل ن. تصبح العبارة ن زائد 2. الجبر لغة نستخدم فيها الرموز والحروف لتمثيل أعداد مجهولة. العبارة الجبرية هي مجرد تجمع للأعداد والمتغيرات تربطها عمليات حسابية. لاحظ أن الضرب يمكن كتابته بأشكال مختلفة مثل 5س أو س ص، وهذا يعني س مضروبة في ص.
صفحة ٣٤
لحساب قيمة عبارة جبرية، استبدل المتغير بالعدد المعطى، ثم احسب الناتج. إذا كانت ب تساوي 25، فالعبارة 16 زائد ب تصبح 16 زائد 25. تذكر ترتيب العمليات؛ ففي ضرب المتغيرات مثل 5ن حيث ن تساوي 3، نضرب أولاً لنحصل على 15 ثم نضيف 4. في مسألة مساحة المثلث، استبدل ق بقيمتها 8 داخل القوس، ثم اجمع، واضرب الناتج في 1، واقسم على 2 للحصول على الإجابة الصحيحة.
صفحة ٣٥
لحساب تكلفة الألعاب، استخدم العبارة 7 زائد 3ت حيث ت هو عدد مرات اللعب. إذا لعب الطفل 5 مرات، استبدل ت بالعدد 5، واضرب 3 في 5، ثم أضف 7 للناتج. في التمارين، تعامل مع كل رمز كحاوية لعدد. استبدل الحرف بالرقم المذكور في السؤال، ثم أجرِ العملية الحسابية المطلوبة من جمع أو طرح أو ضرب أو قسمة لتصل إلى النتيجة النهائية بكل بساطة ودقة.
صفحة ٣٦
طبق ما تعلمته في مواقف حياتية متنوعة. لنبات الخيزران، استخدم العبارة م في ن لإيجاد النمو الكلي بضرب معدل النمو في عدد الأيام. في مسألة السباق، اقسم المسافة الكلية على الزمن. عند التعامل مع عبارات تحتوي أكثر من عملية، اتبع ترتيب العمليات الحسابية بدقة. فكر جيداً قبل الاختيار في مسألة اكتشاف المختلف، وانظر للعمليات التي تربط الأعداد والمتغيرات لتحدد العبارة التي لا تتبع نمط البقية.
صفحة ٣٧
استخدم الجدول لاستخراج القيم المطلوبة. في مسألة المثلث، استبدل ب بالقاعدة المعطاة في الرسم ثم احسب. بالنسبة لمحيط المربع، تذكر أن المحيط هو مجموع أطوال الأضلاع، فإذا كان الضلع س، فالمحيط هو 4 مضروبة في س. في المراجعة التراكمية، تذكر ترتيب العمليات؛ ابدأ دائماً بما داخل الأقواس أولاً، ثم الضرب والقسمة من اليمين إلى اليسار، وأخيراً الجمع والطرح.