الدرس ٢٣ من ٤٣الرياضياتالصف الخامس الابتدائيصفحات ١١١–١١٣
صفحة ١١١
صفحة ١ من ٣
القسمة هي عملية توزيع بالتساوي. لاحظ كيف نستخدم الحقائق الاساسية للقسمة لتسهيل حل المسائل الكبيرة. عندما نقسم 160 على 40، انظر الى الارقام الاساسية 16 و4، فالحقيقة هي ان 16 تقسيم 4 يساوي 4. كلما زادت الاصفار في المقسوم والمقسوم عليه بنفس المقدار، يبقى الناتج كما هو. طبق هذه القاعدة الذهنية على امثلة المئات والعشرات لتجد الحل بسهولة وسرعة.
يعتمد هذا الدرس على استخدام الحقائق الأساسية للقسمة لتسهيل حل المسائل التي تحتوي على أصفار. الفكرة هي التركيز على الأعداد الأساسية، ثم إضافة الأصفار الناتجة. على سبيل المثال، إذا أردت قسمة 600 على 3، فكر في حقيقة القسمة الأساسية وهي 6 تقسيم 3 يساوي 2، ثم أضف الصفرين ليصبح الناتج 200. يمكنك أيضاً حذف عدد الأصفار نفسه من المقسوم والمقسوم عليه لتسهيل العملية. هذا الأسلوب يساعدك على إجراء عمليات القسمة ذهنياً وبسرعة فائقة دون الحاجة إلى خطوات طويلة ومعقدة.
الفكرة الأساسية يعتمد حل مسائل القسمة الكبيرة على استخدام حقائق القسمة الأساسية التي تعرفها، ثم التعامل مع الأصفار (مضاعفات 10 و100 و1000) للوصول إلى الناتج ذهنياً وبسرعة. ## الشرح عند قسمة أعداد مثل 160 تقسيم 4، انظر إلى الرقم 16 وقسمه على 4، والناتج هو 4. بما أن 160 تحتوي على صفر واحد، ضع هذا الصفر بجانب الناتج ليصبح 40. يمكنك أيضاً التخلص من الأصفار؛ فإذا كان لديك 900 تقسيم 30، احذف صفراً واحداً من كل طرف، فتصبح المسألة 90 تقسيم 3، وهي تساوي 30. ## مثال محلول خطوة بخطوة لنوجد ناتج 600 تقسيم 3: 1. ابحث عن الحقيقة الأساسية وهي 6 تقسيم 3 وتساوي 2. 2. بما أن المقسوم 600 لديه صفران، أضف الصفرين إلى الناتج 2، ليصبح الجواب النهائي 200. ## أخطاء شائعة نسيان إضافة الأصفار للناتج النهائي، أو حذف أصفار من المقسوم دون حذف مثلها من المقسوم عليه، مما يغير قيمة الناتج بشكل خاطئ. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة 1. أوجد ناتج 800 تقسيم 2؟ الإجابة: 400. 2. أوجد ناتج 2100 تقسيم 30؟ الإجابة: 70.