دروس مُتقنشرح كتب المنهج كاملة استعد للتحصيلي مع مُتقن

آداب الحوار

الدرس ١٥ من ٢١المهارات الحياتية والأسريةالصف الخامس الابتدائيصفحات ١٤١–١٤٧

صفحة ١٤١

صفحة ١ من ٧

صفحة ١٤١

انظر إلى أعلى الصفحة، عنوان الوحدة هو آداب الحوار، وفي الصندوق الأخضر تجد المفاهيم الرئيسة وهي الحوار والإقناع. في المربع الأخضر الكبير يقال إن الحوار هو تبادل الكلام بين شخصين أو أكثر بهدوء تام بعيداً عن العصبية. وفي المربع البرتقالي أدناه يتبين لك أن الإنسان بطبعه كائن اجتماعي لا يعيش وحده، وهو يتواصل دائماً مع الآخرين بالحوار والإقناع. إن جهلت قواعد الحوار وأساليبه فقد تضيع الفرص ويحدث سوء التفاهم، تماماً كما تتحدث مع زميلك في فسحة المدرسة.

صفحة ١٤٢

في هذه الصفحة الموجهة لأسرتك العزيزة، تبدأ دراسة مهارات الحياة في وحدة آداب الحوار لتتعرف مهارات التفاوض والإقناع وحل المشكلات. أما في نشاط أسري استهلالي منزلي، فالمطلوب منك بمساعدة أحد والديك أن تبحث عن آية قرانية ورد فيها لفظ الحوار، وتكتب اسم السورة ورقم الآية في الأسطر النقاطية الموجودة أمامك.

صفحة ١٤٣

انظر إلى القائمة الملونة التي تحمل عنوان الصفات الأساسية للمحاور الناجح. أولى هذه الصفات هي اللباقة، وهي القول والفعل المناسبان لتحسين العلاقات البشرية. تليها رباطة الجأش وهدوء البال، ثم حضور البديَِهة والنفوذ وقوة الشخصية وقوة الذاكرة. وأيضاً الصدق والأمانة وضبط النفس والتواضع. تذكر هذه الصفات جيداً عندما تتحدث مع أصدقائك في الفصل أو مع أفراد عائلتك في البيت.

صفحة ١٤٤

في أعلى الصفحة عنوان مهام التواصل تظهر فقاعات ملونة تدل على آداب التواصل مثل فهم ما يقوله الآخر، حسن الظن بالآخر، حسن الرد، ضبط النفس والتحكم بالانففعال، حسن الاستماع والإنصات، واحترام الآخر. في المربع الأول أسفل الصورة يذكر لك أهمية احترام الزملاء في الصف بالإنصات وعدم مقاطعتهم أثناء الإجابة. وفي المربع الثاني يقال إن من دماثة الأخلاق أن تلوم دون أن تسيء، وتنتقد دون أن تحرج.

صفحة ١٤٥

هذا هو نشاط واحد. يطلب منك أن تميز طرائق الاتصال اللفظي وغير اللفظي من الكلمات الآتية المكتوبة في الأعلى: انتقاء الكلمة، هز الرأس، حركة الجسد، تأكيد معنى الكلمة بمرادفها، نبرة الصوت، إيماءات الوجه، التواصل البصري، توضيح الكلمة بضدها، والابتسامة. فكر جيداً وضع كل طريقة في مكانها الصحيح في المستطيل المخصص لطرائق التواصل اللفظي أو المستطيل المخصص لطرائق التواصل غير اللفظي.

صفحة ١٤٦

في أعلى الصفحة إرشاد يخبرك بأنه في الاجتماعات الكبيرة يستحسن أن تعرف نفسك ببساطة لمن بجوارك وتبادل أطراف الحديث. وفي المربع أدناه حكمة تقول إن التواصل الجيد لا يعني الاتفاق دائماً مع الشخص الآخر، بل يمكنك الاختلاف معه دون فقدان التواصل. أما في نشاط اثنان، فالمطلوب منك إبداء رأيك في التعليق الساحر على أحد الطلاب لاستثارة الآخرين وإيضاحهم، فاكتب رأيك في السطور المخصصة لذلك.

صفحة ١٤٧

في الجزء العلوي قصة قصيرة بين دانة ونورة عن أهمية توضيح أساس المشكلة وإزالة الخلاف. وفي نشاط ثلاثة، استعن بمصادر التعلم الموثوقة لتكمل الحديث النبوي الشريف الذي يبدأ بقول الرسول صلى الله عليه وسلم أتدرون ما الغيبة وتكمل الفراغات الموجودة. وفي الأسفل إرشاد يوضح وجوب سيطرة اللباقة على جو المحادثة ليبتعد المتحدثون عن الجفا والغلظة من جهة، والمبالغة في التملق والرياء من جهة أخرى.

الفكرة الأساسية

الحوار هو نوع من الحديث بين شخصين أو أكثر، يتداولان فيه الكلام بطريقة ما، فلا يستأثر به أحدهما دون الآخر، ويغلب عليه الهدوء والبعد عن الخصومة والتعصب. الإنسان كائن اجتماعي لا يستطيع أن يعيش بمفرده، فهو في اتصال مستمر مع الآخرين من خلال الحوار والإقناع.

الشرح

لتحقيق تواصل ناجح، يحتاج المحاور إلى صفات أساسية تشمل اللباقة، وهي قول وفعل ما يناسب ويحسن في العلاقات البشرية، إلى جانب رباطة الجاش وهدوء البال، حضور البديحة، النفوذ وقوة الشخصية، قوة الذاكرة، الصدق والأمانة وضبط النفس، والتواضع. تتضمن مهارات التواصل فهم ما يقوله الآخر، احترامه، حسن الاستماع والإنصات، حسن الظن بالآخر، حسن الرد، وضبط النفس والتحكم بالانفعال. كما يعتمد التواصل على طرائق لفظية وغير لفظية، مثل انتقاء الكلمة، هز الرأس، حركة الجسد، تأكيد معنى الكلمة بمرادفها، نبرة الصوت، إماءات الوجه، التواصل البصري، توضيح الكلمة بضدها، والابتسامة. التواصل الجيد لا يعني دائما الاتفاق مع الشخص الآخر، فيمكن أن تختلف معه دون أن تفقد التواصل معه.

مثال محلول خطوة بخطوة

سألت زميلك عن رأيه في مشروع المدرسة فذكر شيئا لم يعجبك. الخطوة الأولى: استمع إليه بإنصات كامل ودون مقاطعته. الخطوة الثانية: حافظ على هدوئك وضبط نفسك وتحكم بانفعالك. الخطوة الثالثة: أجب بلباقة ودون إساءة أو تجريح، مستخدما نبرة صوت هادئة وابتسامة خفيفة. الخطوة الرابعة: ناقش الفكرة المختلفة باحترام دون أن تقطع علاقتك بزميلك.

أخطاء شائعة

مقاطعة المتحدث أثناء تقديمه الإجابة للمعلم أو لزملائه.
التعليق السخرية على أحد الطلاب لاستشارة الآخرين وإضحاكهم.
استخدام الجفاء والغلظة أو المبالغة في التملق والرياء أثناء المحادثة.
الاعتقاد بأن اختلاف الرأي يعني قطع التواصل مع الآخرين.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما المقصود بالحوار؟ الإجابة: الحوار هو نوع من الحديث بين شخصين أو أكثر، يتداولان فيه الكلام بطريقة ما، فلا يستأثر به أحدهما دون الآخر، ويغلب عليه الهدوء والبعد عن الخصومة والتعصب. السؤال الثاني: اذكر ثلاثا من الصفات الأساسية للمحاور الناجح. الإجابة: اللباقة، رباطة الجاش وهدوء البال، والتواضع.