دروس مُتقنشرح كتب المنهج كاملة استعد للتحصيلي مع مُتقن

Job Paths

الدرس ٤ من ١٠اللغة الإنجليزيةالصف الخامس الابتدائيصفحات ٣٤–٤٥

صفحة ٣٤

صفحة ١ من ١٢

صفحة ٣٤

انظر إلى هذه الصور في صفحة 34 تحت عنوان «Meet Your Community!». هنا نتعرف على مهن المجتمع مثل مصور المصور photographer، وطيار pilot، ومهندس engineer. في التمرين الأول Look, listen, and complete، اختر الأسماء من الصندوق الأعلى وضعها تحت الصورة المناسبة. استمع إلى المعلم وضع الاسم الصحيح لكل مهنة في مكانها.

صفحة ٣٥

في صفحة 35، انظر إلى التمرين الثالث Look and write. تحت كل رمز أو أداة، اكتب جملة تعبر عن الوظيفة، مثل: A mechanic fixes cars — الميكانيكي يصلح السيارات. في التمرين الرابع Listen, read, and circle the jobs، استمع إلى الجمل وضع دائرة حول المهن المذكورة مثل actor — ممثل، و pilot — طيار، و engineer — مهندس.

صفحة ٣٦

انظر إلى جدول القواعد في صفحة 36. لتعبر عن خطط المستقبل المؤكدة، استخدم am going to، مثل: I am going to be an artist — أنا سأصبح فناناً. وللاحتمال استخدم may أو might. في التمرين الثاني Read and check، اقرأ الجمل وضع علامة صح أو خطأ بحسب ما تقوله الشخصيات في الصورة.

صفحة ٣٧

في صفحة 37، أكمل المحادثة في التمرين الرابع باستخدام am going to أو are going to أو is going to أو may أو might بحسب تأكيدك أو احتمال الفعل. في التمرين الخامس Look at the pictures and write sentences، انظر إلى الرموز تحت كل شخصية؛ علامة صح تعني أنك متأكد، وعلامة خطأ تعني نفي الفعل، وعلامة الاستفهام تعني احتمال باستخدام may أو might.

صفحة ٣٨

اقرأ القصة في صفحة 38 بعنوان «The College Application». تتحدث عن إميليا Emilia واختيارها للتخصص الجامعي ورأيها في الرسم والفن. في التمرين الثالث Read and check، اقرأ الجمل وضع علامة صح أو خطأ بناءً على أحداث القصة. في قسم «Social and Emotional Learning»، ناقش مشاعر الشخصيات ولماذا نشعر أحياناً بالحزن أو التردد.

صفحة ٣٩

في صفحة 39، استمع إلى الحوار في التمرين الثاني Listen and write T (true) or F (false). ضع حرف T إذا كانت الجملة صحيحة، وحرف F إذا كانت خاطئة بناءً على ما تسمعه. في التمرين الثالث، استخدم المعلومات لتمثيل محادثة مع زميلك مستخدماً العبارات المقترحة مثل I'm going to move — أنا منتقل.

صفحة ٤٠

انظر إلى صفحة 40. في التمرين الأول، صل المهن بأماكن عملها في الصورة مثل gallery — معرض، و news studio — استوديو الأخبار، و stage — مسرح، و airport — مطار. في التمرين الثالث، اقرأ الجمل وأكمل الفراغات بأسماء الأماكن الصحيحة التي تعمل فيها تلك المهن يومياً.

صفحة ٤١

انظر إلى قاعدة «Question Tags» في صفحة 41. عندما تكون الجملة مثبتة، يكون السؤال القصير منفياً، مثل: This is the theater, isn't it؟. وعندما تكون الجملة منفية، يكون السؤال مثبتاً. في التمرين الثاني Read and complete، أكمل الجمل بالسؤال القصير المناسب بناءً على الفعل المساعد في الجملة.

صفحة ٤٢

اقرأ المقال في صفحة 42 بعنوان «What job are you going to do in 2040?». يتحدث عن المهن المستقبلية في عام 2040 مثل مهندس الأطعمة food engineer، ومعالج الروبوتات robot therapist، ومصمم البرمجيات software designer. في التمرين الثاني، اقرأ الجمل وضع حرف T أو F بحسب معلومات النص.

صفحة ٤٣

في صفحة 43، صل الكلمات بتعريفاتها في التمرين الأول، مثل specialist — شخص متدرب أو خبير، و archeologist — عالم آثار. في التمرين الثاني، أضف اللاحقة ist إلى الكلمات لتكوين الوظيفة مثل cyclist — راكب دراجة. في التمرين الثالث والرابع، اكتب عن خططك المستقبلية مستخدماً التعبيرات المفيدة مثل I'm going to... because...

صفحة ٤٤

اقرأ النص في صفحة 44 بعنوان «THE FUTURE OF WORK IN SAUDI ARABIA». يوضح معلومات عن أعداد العاملين في القطاع الخاص ووظائف تقنية المعلومات في المملكة العربية السعودية. في التمرين الثاني، استمع وأكمل الجمل بالكلمات المناسبة من الصندوق مثل technology — تكنولوجيا، و manager — مدير، و factory — مصنع.

صفحة ٤٥

في صفحة 45، العب لعبة المراجعة «Play and answer». أجب عن الأسئلة المكتوبة في كل مربع وتأكد من استخدام القواعد والمهن التي تعلمتها في هذه الوحدة مثل صياغة الجمل بالمستقبل أو الأسئلة القصيرة. في قسم المشروع «My community in a poster»، جهز ملصقاً يوضح أكثر المهن انتشاراً في مجتمعك.

الفكرة الأساسية

يتناول درس Job Paths المهن المختلفة في المجتمع وأماكن عملها، وكيف نتحدث عن خطط المستقبل والاحتمالات المرتبطة بالوظائف، إضافة إلى استخدام السؤال المذيل للتأكد من المعلومات.

الشرح

نبدأ بالتعرف على المهن ومسمياتها باللغة الإنجليزية مثل mechanic بمعنى ميكانيكي وpilot بمعنى طيار وphotographer بمعنى مصور. نتعلم أماكن عملهم مثل airport بمعنى مطار وfactory بمعنى مصنع وoffice بمعنى مكتب. نتحدث عن خططنا المستقبلية باستخدام عبارة am going to أو is going to أو are going to عندما تكون واثقين تماما من خططنا. أما إذا كنا غير متأكدين بنسبة خمسين بالمئة فنستخدم may، وإذا كان الاحتمال ضعيفا بنسبة ثلاثين بالمئة فنستخدم might. كما نتعلم تكوين الأسئلة الذيلية، فإذا كانت الجملة مثبتة يكون السؤال الذيلي منفيا مثل isn't it، وإذا كانت الجملة منفية يكون السؤال الذيلي مثبتا.

مثال محلول خطوة بخطوة

السؤال: أكمل الجملة التالية باستخدام التعبير المناسب عن المستقبل: I am sure I work as a journalist. الخطوة الأولى: نحدد درجة التأكد في الجملة، والكلمة الدالة هي I am sure والتي تعني أنا متأكد. الخطوة الثانية: بما أن التأكد تام بنسبة مئة بالمئة، فنحن نستخدم صيغة going to مع الضمير I. الخطوة الثالثة: نكتب الفعل المساعد المناسب للضمير وهو am، فتصبح الإجابة الكاملة: I am going to work as a journalist.

أخطاء شائعة

الخطأ الأول: استخدام might بدلا من going to عند الحديث عن خطط مؤكدة تماما مثل قول I might be a doctor بينما الشخص واثق تماما من دراسة الطب. التصحيح هو استخدام am going to للمخططات المؤكدة. الخطأ الثاني: نسيان عكس الإشارة في الأسئلة الذيلية، مثل وضع سؤال مثبت مع جملة مثبتة. التصحيح هو أن الجملة المثبتة يتبعها سؤال منفي، والعكس صحيح.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة: She (might / is going to) become an engineer, she loves math and builds models. الإجابة: is going to. السؤال الثاني: أكمل السؤال الذيلي: This is the theater, _______? الإجابة: isn't it.