صفحة ٩٢
انظر إلى أعلى الصفحة لتعرف أننا في الدرس الرابع عن أنواع الفعل. هدفنا اليوم هو تصنيف الأفعال ومعرفة زمن كل فعل. انظر إلى الخريطة الذهنية في المنتصف. في المرة القادمة عندما ترسم خريطة لكلمة، ضع الفعل في خانة والاسم في خانة أخرى. تذكر دائما أن الفعل هو كلمة تدل على حدث مرتبط بزمن معين، مثلما تأكل أنت الآن أو أكلت قبل قليل.
صفحة ٩٣
اقرأ الجمل الملونة بتمعن. انظر إلى الكلمات المكتوبة باللون الأحمر مثل انطلق وتبسم ويتنفس وسنصل واترك واشكر. كلها تدل على عمل نقوم به. عندما تبدأ الجملة بواحدة من هذه الكلمات، نسميها جملة فعلية. انظر إلى الأسئلة تحت الجمل وفكر فيها: أين وقعت هذه الكلمات في بداية الجملة دائما. اتبع هذه الخطوة لتصل إلى الاستنتاج الصحيح في أسفل الصفحة.
صفحة ٩٤
تأمل الجدول أمامك لتعرف أزمنة الأفعال. انطلق وتبسم حدثا في الماضي وانتهيا، وحركة حرفهما الأخير الفتحة. أما يتنفس وسنصل فهما في زمن الحاضر أو المستقبل، وحركة الحرف الأخير الضمة. انظر إلى اترك واشكر، فهما طلب للقيام بعمل في المستقبل، ونسميه فعل أمر، وحركة حرفه الأخير السكون. اقرأ النقاط الثلاث تحت الجدول لتثبت هذه القاعدة في ذهنك.
صفحة ٩٥
تابع بقية النقاط عن الفعل المضارع والأمر. عندما نقول سنصل، فإن حرف السين يدل على المستقبل، وتلك علامة المضارع. وحين تطلب من صديقك أن يفعل شيئا مثل اترك أو اشكر، فهذا فعل أمر. انظر إلى الأسئلة: هل تستطيع منع الجد من التبسم الآن. اقرأ ملخص القواعد في الإطار الأخضر بعناية لتعرف أن الفعل الماضي يأتي في الزمن الماضي وعلامته الفتحة، والمضارع في الحاضر وعلامته الضمة، والأمر يطلب به عمل وعلامته السكون.
صفحة ٩٦
اقرأ الحوار الممتع بين الاسم والفعل. الاسم يقول أنا أبدأ بالجملة الاسمية ولي علامات كثيرة مثل التنوين ودخول أل التعريف، مثل كلمة مدينة. والفعل يرد بأنه يبدأ بالجملة الفعلية، وله علامات أيضا مثل قبول تاء المتكلم للماضي، ودخول السين وسوف للمضارع مثل سيحفر، وقبول ياء المخاطبة للأمر مثل اجمع. تذكر دائما حروف المضارعة المجمعة في كلمة نايت.
صفحة ٩٧
انظر إلى أشكال الخلايا البيضاء والسفلى في صفحة التطبيق. أمامك مثال محلول في الأعلى: الانجاز يخرج منها أنجز وتنجز وأنجز. انظر إلى الكلمات الأخرى مثل الأكل ويلتحق وحرص. فكر في الفعل الماضي والمضارع والأمر لكل كلمة واكتبها في الخلية المناسبة لها كما فعلت في المثال الأول. اترك مساحة للتفكير ولا تتعجل.
صفحة ٩٨
انظر إلى التمرين الثاني. اختر الأفعال المناسبة من القائمة في الأعلى لتملأ بها الفراغات في الجمل حسب المعنى. في التمرين الثالث، حول الأفعال الماضي إلى مضارع واضبط آخرها بالحركة الصحيحة مثل قرا التلميذ تصبح يقرأ التلميذ. في التمرين الرابع، انظر إلى الصورتين: الصورة الأولى لطفل في العيادة مع الطبيب، والصورة الثانية لولد يطعم الدجاج في الحديقة. اكتب جملة فعلية تعبر عن كل صورة مع ضبط آخر الفعل.
صفحة ٩٩
في أعلى الصفحة صورتان: الأولى لعائلة تتناول الطعام، والثانية لامرأة تطبخ في المطر. اكتب جملة فعلية تصف ما تراه في كل صورة. في التمرين الخامس، اختر الإجابة الصحيحة بضبط آخر الفعل في جملة درس ودرس. وفي التمرين الأخير، رتب الكلمات لتكون جملة تبدأ بفعل الأمر ثم المضارع ثم الماضي وتنتهي بالاسم.
صفحة ١٠٠
انظر إلى نموذج الإعراب المحلول في الأعلى: زار فعل ماض مبني على الفتح، وترفع فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، واشكر فعل أمر مبني على السكون. الآن جاء دورك لتشارك في الإعراب. انظر إلى شاهد الحقول المبهجة للنفس، واكتب إعراب كلمة شاهد. وفي الجملة التالية أعرب كلمة نبدأ. وفي الأخيرة أعرب كلمة تعرف. ثم أعرب الكلمات الملونة في الجمل الثلاث في الأسفل.
صفحة ١٠١
في قسم أتعلم وأتسلى، تخيل لعبة البطاقات مع زملائك في الفصل، حيث يجمع كل طالب أفعالاً لنوع واحد بزمن محدد. في التمرين الثاني، ابحث عن فعل ماض واحد فقط من بين مجموعة الأفعال خلال خمس ثوان. في الواجب المنزلي، انظر إلى الصورة ولونها بالتعليمات المحددة: الطائر بالأصفر، والطريق بالبني، والثمار بالأحمر، وبقية الأشياء باللون المناسب.
صفحة ١٠٢
في التمرين الأول، اكتب ثلاثة أفعال في جمل تامة تتوقع أن فواز قام بها قبل وصوله إلى الحقل، ثم ثلاثة أفعال يقوم بها عند وصوله، وثلاثة أفعال بعد خروجه. في التمرين الثاني، استخدم فعل أمر لطلب القيام بأمور آتية من أخيك، مثل السلام على الصغير والكبير والإحسان إلى الفقراء، بحيث تبدأ جملتك بفعل أمر صحيح.
