تحديد العملية المناسبة
انظر إلى عظام الطفل وعظام الرجل في أعلى الصفحة. تعرف أن جسم الطفل يحتوي عظاما أكثر لأنها تلتحم مع نموه. في المسألة الأولى، تريد معرفة كم يزيد عدد عظام الطفل على الرجل. انظر كيف استخدم الطرح للحل. في المسألة الثانية، دفعت مريم نقودا لشراء حذاء وقماش. كلمة معا تعني أنك ستجمع. انظر كيف جمع ٤٥ مع ٥٢ لتجد الناتج ٩٧ ريالا.
هذا الدرس يعلمنا كيف نختار بين عملية الجمع وعملية الطرح لنحل المسألة. نقرأ السؤال بعناية لنعرف ما المطلوب. إذا طلب منا المجموع أو كلمة معا فنحن نجمع. إذا طلب منا الفرق أو كم يزيد فنحن نطرح. مثال: دفعت مريم 45 ريالا لشراء حذاء و 52 ريالا لشراء قماش. كلمة معا تعني أننا نجمع الأعداد لنعرف المجموع الكلي وهو 97 ريالا.
الفكرة الأساسية
نختار العملية المناسبة لحل المسألة الرياضية. نستخدم الجمع أو الطرح حسب السؤال.
الشرح
نقرأ السؤال جيدا لنفهم المطلوب. كلمات مثل معا تدل على الجمع. كلمات مثل كم يزيد أو الفرق تدل على الطرح.
مثال محلول خطوة بخطوة
سؤال: دفعت مريم 45 ريالا لشراء حذاء و 52 ريالا لشراء قماش. كم ريالا أنفقت مريم لشراثهما معا؟ الخطوة الأولى: نقرأ الكلمة المفتاحية وهي كلمة معا. الخطوة الثانية: نعرف أن معا تعني الجمع. الخطوة الثالثة: نجمع 45 مع 52. الناتج هو 97 ريالا.
أخطاء شائعة
استعمال الطرح عندما يطلب السؤال المجموع. نسيان إعادة التجميع عند جمع أو طرح الأعداد الكبيرة.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: مع أحمد 45 قلما، وأعطى صديقه 12 قلما. كم قلما بقي معه؟ الإجابة: نطرح، 45 ناقص 12 يساوي 33 قلما. السؤال الثاني: زرع خالد 20 شجرة تفاح، وزرع 10 أشجار برتقال. ما عدد الأشجار الكلي؟ الإجابة: نجمع، 20 زائد 10 يساوي 30 شجرة.