الدرس ٢٤ من ٥٣الرياضياتالصف الثاني الابتدائيصفحات ٧٧–٧٨
صفحة ٧٧
صفحة ١ من ٢
لترتيب الأعداد نبدأ بمقارنة منزلة المئات. إذا تساوت المئات ننتقل للمقارنة بين العشرات ثم الآحاد. ابدأ بالنظر إلى الرقم الموجود في يسار العدد. في تمارين التأكد، انظر جيدا للمطلوب؛ هل الترتيب من الأصغر للأكبر أم العكس؟ ابحث عن العدد صاحب المئات الأقل لتبدأ به عند الترتيب من الأصغر.
لترتيب الأعداد، قارن بينها بدءاً من منزلة المئات، ثم العشرات، وأخيراً الآحاد. إذا كانت المئات متساوية، انتقل للعشرات، وإذا تساوت انتقل للآحاد. لترتيب ٣١٦ و٢٩٨ و٣١٤ من الأصغر للأكبر، لاحظ أن ٢٩٨ هو الأصغر لأن مئاته ٢، ثم قارن ٣١٦ و٣١٤، نجد أن ٣١٤ أصغر من ٣١٦. الترتيب هو: ٢٩٨، ٣١٤، ٣١٦.
الفكرة الأساسية رتب الأعداد من الأصغر للأكبر أو من الأكبر للأصغر باستخدام القيمة المنزلية. ## الشرح ابدأ دائماً بالمقارنة من جهة اليسار. انظر إلى منزلة المئات أولاً. إذا كانت المئات مختلفة، فالعدد الذي مئاته أكبر هو الأكبر. إذا كانت المئات متساوية، انظر إلى العشرات. إذا تساوت العشرات أيضاً، انظر إلى الآحاد. تذكر دائماً: المئات ثم العشرات ثم الآحاد. ## مثال محلول خطوة بخطوة رتب الأعداد ٥٩٢، ٦٠٠، ٥٨٩ من الأصغر للأكبر. الخطوة الأولى: قارن المئات. لدينا ٥ و٦ و٥. الـ ٦ هي الأكبر، نتركها. الخطوة الثانية: قارن عشرات العددين ٥٩٢ و٥٨٩. الـ ٨ أصغر من الـ ٩. إذن ٥٨٩ هو الأصغر. الترتيب هو: ٥٨٩، ٥٩٢، ٦٠٠. ## أخطاء شائعة البدء بمقارنة الآحاد بدلاً من المئات. نسيان ترتيب الأعداد المطلوبة (هل هي من الأصغر للأكبر أم العكس؟). ## سؤالان للتدريب مع الإجابة ١) رتب الأعداد ٤٩٢، ٣٢٥، ٥٣٠ من الأكبر للأصغر. الإجابة: ٥٣٠، ٤٩٢، ٣٢٥. ٢) رتب الأعداد ٨٠١، ٨٠٥، ٧٩٨ من الأصغر للأكبر. الإجابة: ٧٩٨، ٨٠١، ٨٠٥.