الدرس ٢٣ من ٥٣الرياضياتالصف الثاني الابتدائيصفحات ٧٥–٧٦
صفحة ٧٥
صفحة ١ من ٢
للمقارنة بين عددين ابدأ بالنظر إلى خانة المئات أولا. إذا كانت متساوية انتقل لخانة العشرات، ثم الآحاد. استخدم إشارات المقارنة: أكبر من، أصغر من، أو يساوي. انظر للنماذج الملونة في الأعلى فهي توضح لك كيفية ترتيب الأرقام. في فقرة أتأكد، ضع الإشارة الصحيحة داخل الدائرة بعد مقارنة قيمة كل رقم في العددين المعطيين.
لمقارنة أي عددين، ابدأ دائماً بخانة المئات. إذا كانت المئات متساوية، انتقل إلى خانة العشرات. وإذا تساوت العشرات، قارن خانة الآحاد. استخدم الإشارات < أو > أو = لتحدد العلاقة بينهما. مثال: في المقارنة بين 132 و 114، المئات 1 تساوي 1، ثم العشرات 3 أكبر من 1، إذن 132 > 114.
الفكرة الأساسية معرفة أي العددين أكبر أو أصغر أو إذا كانا متساويين باستخدام خانات المئات والعشرات والآحاد. ## الشرح ابدأ دائماً من جهة اليسار بخانة المئات. إذا اختلفت المئات، العدد صاحب المئات الأكبر هو الأكبر. إذا تساوت المئات، انتقل لخانة العشرات وقارن بينهما. إذا تساوت العشرات أيضاً، انظر إلى خانة الآحاد وحدد الأكبر. استخدم العلامة > للعدد الأكبر، والعلامة < للعدد الأصغر، والعلامة = إذا كان العددين متطابقين تماماً. ## مثال محلول خطوة بخطوة قارن بين 152 و 125. الخطوة 1: انظر للمئات، كلاهما 1، متساويان. الخطوة 2: انتقل للعشرات، العدد الأول لديه 5، والعدد الثاني لديه 2. الخطوة 3: بما أن 5 أكبر من 2، فإن 152 أكبر من 125. اكتب الإشارة 152 > 125. ## أخطاء شائعة البدء بمقارنة خانة الآحاد أولاً بدلاً من المئات. الخلط بين اتجاه فتحة الإشارة > و <. تذكر أن فتحة الإشارة دائماً تتجه نحو العدد الأكبر. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة قارن بين 313 و 313 (الإجابة: 313 = 313). قارن بين 153 و 203 (الإجابة: 153 < 203).
