صفحة ٦٩
انظر إلى أعلى الصفحة. العنوان هو الحليب. المفاهيم الرئيسية هي الحليب الطازج والحليب المعلب. السؤال يقول: من أين نحصل على الحليب؟ مصادر الحليب قسمان. قسم حيواني مثل البقرة والماعز. وقسم نباتي مثل اللوز وجوز الهند. في الأسفل رسالة لأسرتك. تطلب من والدك ووالدتك مساعدتك في التعرف على مصادر أخرى للحليب. شاركهما في إيجادها.
صفحة ٧٠
في أعلى الصفحة نوعان من الحليب. عبوة حليب سائلة وعلبة حليب بودرة. انظر إلى النشاط الأول. بالتعاون مع أحد الطلاب، حدد الفرق بين الحليب الطازج والحليب المعلب. اكتب الفروق في الدوائر. في الأسفل أمثلة لمنتجات الحليب. جبنة وزبدة ولبن زبادي. انظر إلى النشاط الثاني. اذكر منتجات أخرى للحليب غير هذه الموجودة هنا واكتبها في السطر.
صفحة ٧١
انظر إلى الأكواب الملونة في الأعلى. أكواب الحليب تساوي مجموع أكواب أخرى. يدخل الحليب في إعداد بعض أصناف الطعام. مثل الكعكة والعصير والمثلجات. في النشاط الثالث اذكر بعض الأصناف التي يدخل الحليب في إعدادها. في الأسفل فوائد شرب الحليب يومياً. إنه يساعد على بناء العظام والنمو وتقوية الأسنان.
صفحة ٧٢
في الأعلى رسالة لأسرتك. ناقش مع أبيك وأمك السلوك الصحيح والخطأ في الرسوم الآتية. انظر إلى البنت تشرب الحليب وتأكل طعاماً صحياً. وانظر إلى الولد يشرب مشروباً غازياً. في الأسفل نكهات يمكن إضافتها للحليب. مثل العسل والزنجبيل والموز والفراولة والشوكلاتة. اختر النكهة التي تعجبك.
صفحة ٧٣
في أعلى الصفحة النشاط الرابع. السؤال يقول: لم تضاف نكهات مختلفة للحليب؟ فكر في الإجابة مع معلمك. تحت النشاط قسم الاستماع وأنشد. اقرأ الأبيات عن فوائد الحليب. الحليب يغذي الجسم ويطرد الأسقام. وهو الغذاء التام وسره عجيب. اشربه صباحاً على مائدتك ليزيد من شهيتك ويحفظ صحتك.
صفحة ٧٤
هذه الصفحة موجهة لأسرتك العزيزة. تساعدك والدتك ووالدك في إعداد أحد أصناف الحليب. الصنف الأول شراب الحليب الدافئ. الصنف الثاني الحليب مع مكونات أخرى. الصنف الثالث الحليب مع العسل. الصنف الرابع الحليب مع رقائق الذرة. انظر إلى الصور وتتبع الخطوات لصنعها بنفسك في المطبخ.
صفحة ٧٥
انظر إلى جدول أقوم نفسي. ضع علامة صح أو خطأ في المربع المناسب. هل تشرب الحليب كل صباح؟ هل تضيف السكر بكثرة إلى الحليب؟ هل تتناول الحليب في المدرسة؟ هل تذكر اسم الله قبل الشرب؟ في الأسفل إرشادات عامة. الحليب ضروري لنمو العظام والأخذان وسلامتها. زيادة السكر تؤذي أسنانك. خذ حاجتك واحفظ الباقي في الثلاجة.
صفحة ٧٦
هذه صفحة هيا نمرح. النشاط الأول يقول: أرسم دائرة حول منتجات الحليب. انظر إلى الصور الستة أمامك. هناك جبنة وقشطة ومكعبات مرق وزجاجة ورد وقبضة زبادي وكيس دقيق. حدد منتجات الحليب وحدها وضع دائرة حولها وتجنب الباقي.
صفحة ٧٧
هذه صفحة النشاط الثاني. ابحث عن الكلمة المطلوبة من خلال إيجاد الحروف الآتية. الحرف الأول من الروب. الحرف الثاني من العنب. الحرف السادس من التفاح. الحرف الثاني من الجبن. الحرف الخامس من البطيخ. الحرف الرابع من الزبدة. اجمع هذه الحروف واكتب الكلمة في السطر الأخير.
صفحة ٧٨
في أعلى الصفحة عنوان وحدة غذائي مع رسم لتلغة الإشارة. العبارة تقول: أتعلم لغة الإشارة بشغف حتى أواصل الاتصال مع الآخرين من الصم. أنا قادر بتوفيق الله على إتقانها بكفاءة عالية. في الأسفل صور توضيحية لإشارات كلمات بحر ومطر والحليب المركز المحلي مع أرقامها. انظر إلى حركة اليدين.
صفحة ٧٩
صفحة فاصلة تحمل عنوان تمارين عامة بخلفية صفراء وبيضاء.
صفحة ٨٠
هذه صفحة التمارين العامة. التمرين الأول يطلب اختيار الأفضل من وجهة نظرك. عند ركوب السيارة هل تربط حزام الأمان أم تخرج رأسك من النافذة؟ عند خروجك من الفصل هل تسابق الطلاب للخروج أولاً أم تنتظر دورك وتخرج بهدوء؟ عند صعود السلم يتم التزام الجهة اليمنى أم الجهة اليسرى؟ ضع دائرة حول التصرف السليم.
صفحة ٨١
نتابع التمارين العامة. النقطة الرابعة تقول: إذا بقي معي نقود، أضعها في الحِصّالة أم أشتري بها الحلوى؟ اختر التصرف الأفضل وضَع دائرة حوله. في الأسفل التمرين الثاني. أحدد الاحتياجات والرغبات بالنسبة لي وأضعها في الجدول الآتي. لديك خيارات مثل لعبة فيديو وفطور المدرسة وحلوى بعد المدرسة وجهاز لوحي وحذاء رياضي. وزّعها في جدول الاحتياجات والرغبات.
صفحة ٨٢
هذه صفحة التمرين الثالث. أكمل الفراغات الآتية. عند ركوبي في السيارة أقول دعاء الركوب. أستخدم الباب القريب من الرصيف عند ركوب السيارة والنزول منها. من مصادر الماء الآبار والأنهار والأمطار. من أنواع الحليب الطازج والمجفف والمعلب. شرب الحليب يومياً يساعد على بناء العظام ونمو الجسم وقوة الأسنان.
