الدرس ٤ من ٤١الرياضياتالصف الأول الابتدائيصفحات ١٦–١٩
صفحة ١٦
صفحة ١ من ٤
انظر إلى الفراشات في الأعلى. إذا كان لديك ٤ فراشات ولم تطرح أي واحدة، فكم يبقى؟ يبقى العدد نفسه. وإذا كان لديك ٤ فراشات وطرحت الـ ٤ كلها، فكم يبقى؟ يبقى الصفر. في التمارين الأربعة، عد الأشياء الموجودة، ثم انظر كم منها مشطوب، واكتب جملة الطرح التي تعبر عن ذلك.
هذا الدرس يعلمنا قاعدتين بسيطتين في الطرح: الأولى، عندما نطرح صفراً من أي عدد، يبقى العدد كما هو. مثلاً: ٥ - ٠ = ٥. الثانية، عندما نطرح الكل (نطرح العدد من نفسه)، يبقى الناتج دائماً صفراً. مثلاً: ٥ - ٥ = ٠. تخيل لديك ٤ تفاحات، إذا لم تأكل منها شيئاً (صفر)، تبقى ٤. وإذا أكلتها كلها، لا يتبقى شيء (صفر).
الفكرة الأساسية تعلم متى يبقى العدد كما هو، ومتى تصبح النتيجة صفراً عند الطرح. ## الشرح إذا كان معك ألعاب ولم تأخذ منها شيئاً، فعدد ألعابك ثابت لا يتغير. هذا هو طرح الصفر. أما إذا كان معك ألعاب وأخذت كل الألعاب التي تملكها، فلن يتبقى معك شيء. هذا هو طرح الكل. ## مثال محلول خطوة بخطوة لننظر إلى ٦ - ٦: الخطوة الأولى، تخيل أن لديك ٦ كرات. الخطوة الثانية، تخيل أنك أخذت الكرات الـ ٦ كلها. الخطوة الثالثة، انظر كم بقي، لن تجد شيئاً، إذاً الناتج ٠. لننظر إلى ٦ - ٠: الخطوة الأولى، لديك ٦ كرات. الخطوة الثانية، لم تأخذ أي كرة (صفر). الخطوة الثالثة، ما زال لديك ٦ كرات. ## أخطاء شائعة الاعتقاد بأن ٥ - ٠ يساوي ٠. تذكر أن الصفر يعني لا شيء، لذا العدد لا ينقص. الخطأ في ٥ - ٥، يظن البعض أن الناتج ٥. تذكر أنك أخذت كل شيء، فلم يبقَ شيء، لذا الناتج ٠. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة السؤال الأول: ما ناتج ٨ - ٠؟ الإجابة: ٨. السؤال الثاني: ما ناتج ٤ - ٤؟ الإجابة: ٠.
