صفحة ٢٣٠
انظر إلى أعلى الصفحة، نحن في الدرس الخامس عشر: 第 15 课 复习（二） Lesson 15 Review ( II ). هذا الدرس هو مراجعة ثانية لما تعلمناه في الدروس من التسعة إلى أربعة عشر. في الأسفل، تجد صندوق أهداف التعلم Learning objectives بثلاث نقاط رئيسية: الأولى تتعلق بقراءة وكتابة وتمييز الكلمات الجديدة، والثانية بتطبيق القواعد النحوية وبناء الجمل والتواصل اليومي، والثالثة بمراجعة وسرد المحتوى الأساسي للنصوص ومحاكاة الأنماط اللغوية في سياقاتها.
صفحة ٢٣١
انظر إلى قسم الإحماء 热身 Warm-up، وتحديداً لعبة 拍词游戏 Word tapping game. تشرح التعليمات بالصينية والإنجليزية كيف يقف طالبان أمام السبورة أو الشاشة، وعندما ينطق المعلم كلمة من القائمة، يسابق الطالبان لضرب الكلمة الصحيحة والفائز هو الأسرع. في الأسفل، تجد قسم 朗读下列句子 Read aloud the following sentences، مع رمز الاستجابة السريعة ورقم الملف 15-01. استمع إلى الجمل الست واقرأها بصوت عال: الأولى 我们去电影院看电影吧。، والثانية 欢迎来到直播间！، والثالثة 这是在天安门广场拍的。، والرابعة 我觉得中国的汉服很漂亮。، والخامسة 这么小，太可爱了！، والسادسَة 这花闻起来很香。
صفحة ٢٣٢
انظر إلى قسم 情景会话 Situational dialogues مع رمز الصوت 15-02. لدينا ست محادثات قصيرة مرتبطة بصور توضيحية. الأولى بين شخصين يتحدثان عن الشاعر 李白 لي باي. الثانية عن سعر الشاي 红茶 وثمنه三十元 ثلاثين يواناً. الثالثة عن صورة البروفایل 新头像 الكرتونية. الرابعة عن ارتداء 长袍 الجبة البيضاء و汉服 الهانفو الصيني. الخامسة عن شراء الملابس 在哪儿买的. السادسَة عن رؤية قطة صغيرة 小猫 والذهاب لمشاهدتها.
صفحة ٢٣٣
انظر إلى تمرين 词语复习 Vocabulary Review. المطلوب هنا هو 看拼音写汉字 Write the Chinese characters based on the given Pinyin. لديك جدول من عشر كلمات مع الباينين والترجمة الإنجليزية، وناقص منها جزء من الحرف الصيني. فمثلاً في الكلمة الأولى wénhuà مكتوب化 ومطلوب كتابة الحرف الأولwen، وفي الثانية zìjǐ مكتوب己 ومطلوب كتابة zì، وهكذا أكمل بقية الحروق الناقصة بناءً على ما حفظته في الدروس السابقة.
صفحة ٢٣٤
انظر إلى تمرين 图文匹配 Match the pictures with the words. في هذا التمرين، عليك ربط الكلمات الصينية بمدلولاتها من الصور الست على اليمين. الكلمات هي: 服装 للأزياء والملابس، 充电 للشحن عبر الهاتف، 闻 للشم، 节日 للعيد والاحتفال، 下单 لتقديم الطلب، 阳光 لأشعة الشمس. انظر إلى الصورة الأولى التي تظهر احتفالاً صينياً لتربطها بالكلمة المناسبة، وهكذا مع بقية الصور.
صفحة ٢٣٥
انظر إلى تمرين 选词填空 Choose the words to fill in the blanks. لديك ثماني جُمل في كل جملة فراغ وخيارات ثلاثة (A، B، C). في الجملة الأولى عن فيلم 《长安三万里》选出合适的量词، وفي الثانية اختيار أداة لشحن المروحة 小风扇، وفي الثالثة ما تتعلق برائحة الزهور 闻起来很香، وفي الرابعة شراء الأكياس وتككلفتها، وفي الخامسة سؤال السائحين عن لونهم المفضل، وفي السادسة مكان التقاط الصورة في بكين 天安门广场، وفي السابعة الرغبة في الذهاب، وفي الثامنة السؤال عن سعر الشاي 红茶.
صفحة ٢٣٦
انظر إلى تمرين 语法复习 Grammar Review. المطلوب هنا هو 给所列词语选择正确的位置 Place the given words in the correct positions. لديك ثماني جمل مرقمة من 1 إلى 8، وتحت كل جملة كلمة بين قوسين يجب إدخالها في مكانها الصحيح بين الحرفين A وB أو B وC. فمثلاً في الجملة الأولى أضف (还)، وفي الثانية أضف (起来)، وفي الثالثة (着)، وفي الرابعة (非常)، وفي الخامسة (就)، وفي السادسة (自己)، وفي السابعة (送)، وفي الثامنة (是).
صفحة ٢٣٧
انظر إلى تمرين 连词成句 Put the words in the right order to make sentences. لديك ست مجموعات من الكلمات المبعثرة، ومطلوب منك ترتيبها لتكون جملة صحيحة مفيدة باللغة الصينية. في الجملة الأولى، ابدأ بالفاعل 我 ثم الفعل 想 ثم 了 والكلمات الأخرى لتكوين جملة استذكار. انظر إلى ترقيم الكلمات المر,تبطة بأساسيات تكوين الجملة الصينية ورتبها بخط واضح على السطر المخصص تحت كل سؤل.
صفحة ٢٣٨
انظر إلى تمرين 用所给词语完成对话 Complete the dialogues with the given words. لديك خمس محادثات قصيرة، وكل محادثة فيها رد من الشخص B ناقص، ومطلوب إكماله باستخدام الكلمة الموجودة بين قوسين في نهاية السطر. في الأولى استخدم (那)، وفي الثانية استخدم (听说)، وفي الثالثة استخدم (送)، وفي الرابعة استخدم (自己)، وفي الخامسة استخدم (不好意思). وظف الكلمة المقترحة في سياقها الصحيح لتكتمل المحادثة.
صفحة ٢٣٩
انظر إلى قسم 课复习 Text Review. التمرين الأول: 听两段课文录音，回答问题 Place the words in the correct positions (وهنا عنوان فرعي صوتي). انظر إلى رمز الاستجابة السريعة ورقم الملف 15-03 للمقطع الأول (一)، واقرأ الأسئلة الثلاثة حول ماذا يود الاثنان فعله في المساء، وما اسم الفيلم، وهل سمع تيانلونغ بهذا الفيلم. ثم انظر إلى المقطع الثاني (二) برقم 15-04، وأجب عن الأسئلة الثلاثة حول رأي لين يوي في المروحة الصغيرة، وكيفية شحنها، ومن صنعها.
صفحة ٢٤٠
نتابع في هذه الصفحة التمرين الأول برقم 04: 小风扇可以用一个晚上吗؟ هل يمكن استخدام المروحة الصغيرة طوال المساء؟ استمع للإجابة وضع ما يناسب. ثم انتقل إلى التمرين الثاني: 二、听两段课文录音，判断对错 Listen to the two audio clips of the text and determine whether the following statements are right (√) or wrong (×). استمع إلى المقطع 15-05 الخاص بالشاي وأجب بـ صح أو خطأ على الجملتين: الأولى حول سعر الشاي، والثانية حول عرض الشراء. ثم استمع إلى المقطع 15-06 حول الصورة العائلية وأجب على الجملتين المتعلقتين بالطفل ومكان التقاط الصورة في ساحة تيانانمن.
صفحة ٢٤١
انظر إلى التمرين الثالث: 三、阅读两段课文，并根据课文内容判断对错 Read the two paragraphs of the text and determine whether the following statements are right (√) or wrong (×). اقرأ النص الموجود داخل الإطار الأزرق بين ألما (艾玛) ولين يوي (林月)، حيث تتحدثان عن رائحة الزهور العطرة واللوحة الإرشادية التي تحث على حماية النباتات 爱护植物. بعد قراءة الحوار، اقرأ العبارات الثلاث تحت الإطار، وضع علامة صح أو خطأ بناءً على ما ورد في الحوار الصيني.
صفحة ٢٤٢
نتابع في هذه الصفحة قراءة النص الثاني داخل الإطار الأزرق بين تيانلونغ (天龙) وأري (阿里)، وفيه يتحدثان عن ارتداء الهانفو 汉服 في مهرجان الثقافة الدولي 国际文化节، وأسباب تفضيل الصينيين للون الأحمر 红色因为喜庆، وتفضيل البيض للون الأبيض لأنه نقي 干净. بعد قراءة الحوار، انظر إلى العبارات الثلاث في الأسفل وضع علامة صح أو خطأ بناءً على معاني الجملتين في النص.
صفحة ٢٤٣
انظر إلى قسم 根据提示词进行角色扮演 Role-play based on the prompts. لديك ثلاثة مواضيع للتمثيل الحواري الثنائي: الأول برقم 1 عن الأعياد المختلفة 不一样的节日 بين تيانلونغ وأري باستخدام الكلمات: 国际文化节، 穿، 传统، 喜欢، 觉得، 为什么. الموضوع الثاني برقم 2 عن المروحة الصغيرة 我的小风扇 بين لين يوي وفاتـيما باستخدام كلمات مثل: 风扇، 这么، 可爱، 阳光، 充电، 自己. الموضوع الثالث برقم 3 عن الزهور 与那是什么花 بين لين يوي وألما باستخدام: 玫瑰، 漂亮، 走过去، 闻起来، 牌子، 看着، 爱护. تقاسم الأدوار مع زميلك وطبقوا الحوارات.
صفحة ٢٤٤
انظر إلى صفحة 自我评估 Self-evaluation. هذا قسم تقييم ذاتي لما أنجزته في هذا الدرس. في الأعلى يوجد جدول النجوم من خمس نجوم Star Rating ومدلولاتها: خمس نجوم تعني إتقان تام للمهارة، ونزولاً إلى نجمة واحدة تعني أنك في بداية التعرف على المحتوى. في الأسفل، قيم نفسك في ثلاثة أمور: الأول إتمام تمارين الكلمات 我完成了生词部分的练习题، والثاني تمارين القواعد 我完成了语法部分的练习题، والثالث تمارين النصوص 我完成了课文部分的练习题. ضع النجوم التي تعبر عن مستواك بأمانة.
