التمييز
انظر إلى الجدول أمامك في قسم التهيئة، حيث يظهر مثالان لبناء قاعدة جديدة في الوظيفة النحوية وهي التمييز. في المثال الأول، عندما تقول أقبل العالم متواضعا، وتتساءل عن هيئة العالم، تكون الإجابة متواضعا. هذه الكلمة وضحت وبينت هيئة الفاعل تماما كما تفاحات ثلاث توضح العدد. لاحظ في الجدول الثاني عبارة ازداد العالم تواضعا، فكلمة تواضعا هنا جاءت لتزيل الإبهام عن الجملة كلها وتوضح المراد منها. فكر في الإعراب المطلوب لكلمة متواضعا وضعها في مكانها المناسب بناء على ما درسناه في المفعول لأجله والحال.
يقوم التمييز على إزالة الإبهام والغموض عن اسم أو جملة قبله، وهو اسم نكرة منصوب دائماً. ينقسم إلى نوعين: تميز المفرد ويزيل الغموض عن شيء محسوس مثل الوزن أو الكيل أو المساحة أو العدد، وتمييز الجملة ويزيل الغموض عن معنى منسوب في الجملة دون لفظ محدد. فمثلاً في جملة اشتريت مترا قماشا، كلمة قماشا جاءت تمييزا لتبين المراد من المتر المبهم قبله، وتعرب دائما منصوبة بالفتحة أو ما ينوب عنها حسب نوع الكلمة.
الفكرة الأساسية
التمييز اسم نكرة منصوب يأتي ليزيل الإحهام والغموض عن اسم مبهم يسبقه أو عن جملة كاملة قبلة، ويجعل المعنى واضحا ومحددا تماما كما توضح المقادير أو الصفات المبهمة في الكلام.
الشرح
انظر إلى الجملة عندما تقول اشتريت مترا، ستسأل نفسك مباشرة: مترا ماذا؟ قماشا أم حريرا أم حديدا؟ هنا يأتي دور التمييز ليأتي ويزيل هذا الغموض ويوضح المقصود بكلمة مترا. التمييز نوعان أساسيان: الأول هو تمييز المفرد أو تمييز الذات، ويكون مبينا لاسم ملفوظ قبله يدل على وزن أو كيل أو مساحة أو عدد، مثل قولنا اشتريت مترا قماشا أو تصدق الغني بصاع قمحا. النوع الثاني هو تمييز الجملة أو تمييز النسبة، ويكون مميزه ملحوظا في الجملة ولا يذكر بلفظ محدد، بل يزيل الغموض عن نسبة الكلام مثل قولنا ازداد العالم تواضعا أو الملك سلمان أشد حرصا، فحالة التمييز الإعرابية دائما النصب.
مثال محلول خطوة بخطوة
خذ مثالا من الجمل: حكم الملك عبد العزيز أربعة وخمسين عاما. الخطوة الأولى: ابحث عن الاسم النكرة المنصوب الذي يوضح غموضا قبله، ستجد كلمة عاما. الخطوة الثانية: انظر إلى الكلمة التي قبله وهي أربعة وخمسين، وهي تدل على عدد مبهم. الخطوة الثالثة: حدد نوع التمييز هنا، وبما أنه جاء بعد عدد فهو تمييز مفرد ملفوظ. الخطوة الرابعة: اعرب الكلمة، فكلمة عاما تعرب تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
أخطاء شائعة
من الأخطاء المتكررة ظن أن التمييز يمكن أن يكون معرفة، والصواب أنه اسم نكرة دائما. ومن الأخطاء إعراب التمييز مرفوعا أو مجرورا بحسب توهم الطالب، بينما حكمه الإعرابي الثابت هو النصب دائما. كما يقع البعض في الخلط بين تمييز المفرد وتمييز الجملة فلا يفرقون بين ما كان مميزه ملفوظا ظاهرا وبين ما كان ملحوظا يفهم من سياق الجملة.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: استخرج التمييز وبين نوعه في جملة: ركب الحافلة خمسة وثلاثون رجلا. الإجابة: التمييز هو كلمة رجلا، ونوعه تمييز مفرد ملفوظ يدل على عدد. السؤال الثاني: أعرب ما تحفته خط في جملة: منحت ثلاثين ريالا. الإجابة: كلمة ريالا تعرب تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.