تخطَّ إلى المحتوى
دروس مُتقنشرح كتب المنهج كاملة استعد للتحصيلي مع مُتقن
غلاف لغتي الخالدة /كتاب الطالب الجزء الأول

لغتي — الجزء الأول

٣٨ درساً · الشرح قريباًالعربيةالصف الثالث المتوسط٢٩١ صفحة
٠ من ٣٨ درساً مشروحاً

الدروس ٣٨

الاستماع

  1. ١فئات تكلوها عين الشريعةصفحات ٢٠–٢٤ قريباً

الفهم القرائي

  1. ٢وقضى ربكصفحات ٢٥–٤٠ قريباً

إستراتيجية قراءة

  1. ٣حقوق الأشخاص ذوي الإعاقةصفحات ٤٢–٤٤ قريباً

التحليل الأدبي

  1. ٤دين الكريمصفحات ٤٥–٥٢ قريباً

الرسم الإملائي

  1. ٥الألف اللينة في الأفعال الثلاثيةصفحات ٥٣–٥٨ قريباً

الرسم الكتابي

  1. ٦رسم (ل ،لا) بخط الرقعةصفحات ٥٩–٦١ قريباً

الصنف اللغوي

  1. ٧اسم الفاعلصفحات ٦٢–٦٧ قريباً

الأسلوب اللغوي

  1. ٨القسمصفحات ٦٨–٧١ قريباً

الوظيفة النحوية

  1. ٩الحالصفحات ٧٢–٨٣ قريباً

التواصل الكتابي (إستراتيجية الكتابة)

  1. ١٠كتابة خطبة محفليةصفحات ٨٤–٩٦ قريباً

التواصل الشفهي (إستراتيجية التحدث)

  1. ١١إلقاء خطبة أمام طلاب المدرسةصفحات ٩٧–١٠٢ قريباً

الإثرائي

  1. ١٢حُقُوقُ المرضى ومَسؤولياتُهمصفحات ١٠٣–١١٧ قريباً

الاستماع

  1. ١٣حمد الجاسر علامة الجزيرةصفحات ١١٨–١٢١ قريباً

الفهم القرائي

  1. ١٤خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ملك الحزم والعزم (١)صفحات ١٢٢–١٣٠ قريباً
  2. ١٥خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ملك الحزم والعزم (٢)صفحات ١٣١–١٣٩ قريباً

إستراتيجية قراءة

  1. ١٦قافية الحياةصفحات ١٤٠–١٤٣ قريباً

التحليل الأدبي

  1. ١٧الجبل الأشمصفحات ١٤٤–١٥٢ قريباً

الرسم الإملائي

  1. ١٨الألف اللينة في الأفعال غير الثلاثيةصفحات ١٥٣–١٥٨ قريباً

الرسم الكتابي

  1. ١٩رسم الحرفين (ك ، م) بخط الرقعةصفحات ١٥٩–١٦١ قريباً

الصنف اللغوي

  1. ٢٠اسم المفعولصفحات ١٦٢–١٦٦ قريباً

الأسلوب اللغوي

  1. ٢١الشرطصفحات ١٦٧–١٦٩ قريباً

الوظيفة النحوية

  1. ٢٢التمييزصفحات ١٧٠–١٨١ قريباً

التواصل الكتابي (إستراتيجية الكتابة)

  1. ٢٣كتابة سير غيريةصفحات ١٨٢–١٩٠ قريباً

التواصل الشفهي (إستراتيجية التحدث)

  1. ٢٤عرض الرأي والتلطف فيما يكتبصفحات ١٩١–١٩٣ قريباً

الإثرائي

  1. ٢٥بين الإبداع والاجتهادصفحات ١٩٤–٢٠٧ قريباً

الاستماع

  1. ٢٦العمل التطوعيصفحات ٢٠٨–٢١١ قريباً

الفهم القرائي

  1. ٢٧ماض عريق، وحاضر متألّق، ومستقبل مشرق (١)صفحات ٢١٢–٢٢٠ قريباً
  2. ٢٨ماض عريق، وحاضر متألّق، ومستقبل مشرق (٢)صفحات ٢٢١–٢٢٨ قريباً

إستراتيجية قراءة

  1. ٢٩دور المواطن في المحافظة على الأمنصفحات ٢٢٩–٢٣١ قريباً

التحليل الأدبي

  1. ٣٠ضوء الأمنصفحات ٢٣٢–٢٣٩ قريباً

الرسم الإملائي

  1. ٣١رسم بعض الكلمات الموصولة خطّاًصفحات ٢٤٠–٢٤٣ قريباً

الرسم الكتابي

  1. ٣٢رسم الحرف (هـ) بخط الرقعةصفحات ٢٤٤–٢٤٥ قريباً

الصنف اللغوي

  1. ٣٣صيغ المبالغةصفحات ٢٤٦–٢٥٠ قريباً

الأسلوب اللغوي

  1. ٣٤التفضيلصفحات ٢٥١–٢٥٤ قريباً

الوظيفة النحوية

  1. ٣٥المستثنىصفحات ٢٥٥–٢٦٨ قريباً

التواصل الكتابي (إستراتيجية الكتابة)

  1. ٣٦بسط الموجزصفحات ٢٦٩–٢٧٧ قريباً

التواصل الشفهي (إستراتيجية التحدث)

  1. ٣٧التحاور مع المجموعةصفحات ٢٧٨–٢٨٤ قريباً

الإثرائي

  1. ٣٨الأمن في أوسع معانيه.صفحات ٢٨٥–٢٩١ قريباً

اكتب اسم درس أو مادة أو صف. مثال: «الكسور رابع»، «الفيزياء ١»، «حرف الباء».