الموضوع الأول : الفن الحديث
انظر إلى الشكل ١، هذه إحدى لوحات الفنان كلود مونيه. لفترة طويلة جداً، كان الفن الإغريقي أو الكلاسيكي هو القاعدة الوحيدة المتبعة في الفنون حتى القرن التاسع عشر. في ذلك الوقت، بدأت تغري الفنانين أفكار جديدة وثورة على الفن القديم. لم يكن الأمر مجرد تقليد، بل جاء نتيجة اختراع كاميرا التصوير واكتشاف نظريات جديدة عن الضوء وألوان الطيف، إضافة إلى توفر الألوان داخل أنابيب جاهزة للحمل والرسم في الخارج. كل هذه العوامل تضافرت لتغير نظرة الفنانين وأساليبهم بشكل جذري.
يقوم الفن الحديث على التمرد ضد الأسلوب الأكاديمي الكلاسيكي الذي كان يعتمد على محاكاة الطبيعة بدقة وفق قواعد المنظور. ظهرت المدرسة الانطباعية كبداية لهذا الفن بتأثير نظريات الضوء وألوان الطيف، واختراع كاميرا التصوير، وتوفر الألوان في أنابيب. وفي المملكة العربية السعودية، ظهر الفن الحديث متأخرا في فترة الستينات الميلادية، وتطور تدريجيا بفضل البعثات الدراسية واكتشاف النفط، حيث وثق الفنانون السعوديون البيئة والمجتمع والتراث مثل رسم الأماكن المقدسة والقرى. على سبيل المثال، انظر إلى لوحة أطلال الرياض للفنان عبد الحليم رضوي في الشكل (٦) كيف تعبر عن البيئة المحلية بأسلوب انطباعي حديث.
الفكرة الأساسية
يتناول الدرس تحول الفن من القواعد الكلاسيكية التقليدية إلى الفن الحديث الذي انطلق بالمدرسة الانطباعية، وكيف وصل هذا الفن إلى المنطقة العربية والمملكة العربية السعودية وتطور ليثبت أصالة البيئة والمجتمع.
الشرح
كان الفن الإغريقي الكلاسيكي هو المصدر الوحيد للمداخل الفنية حتى القرن التاسع عشر. ظهرت المدرسة الانطباعية لتمثل محور الأساس في الفن الحديث عبر التمرد على الأسلوب الأكاديمي الذي يعتمد على المحاكاة التامة للطبيعة. قامت الانطباعية على نظريات الضوء وألوان الطيف وتأثرت باختراع كاميرا التصوير وتوفر الألوان في أنابيب. أما في المنطقة العربية، فقد وصل الفن الحديث متأخرا في أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين متأثرا برواد الفن الغربي بسبب الاستعمار والبعثات. وفي المملكة العربية السعودية، ظهر الفن الحديث في فترة الستينات الميلادية متأثرا بمفهوم الحرفة والصناعة لأغراض الزينة والانتفاغ، ثم تغير الحال بعد اكتشاف النفط وبدء البعثات التعليمية إلى الخارج وارتفاع دخل الفرد. بدأ الفنانون السعوديون مثل عبد الحليم رضوي وعلي الرزيزاء وضياء عزيز وطه الصبان وعبد الله الشلتي وموضي المرعشي توثيق البيئة والمجتمع والتراث والأماكن المقدسة والحرمين الشريفين.
مثال محلول خطوة بخطوة
عندما تريد فهم كيفية توثيق البيئة السعودية في الفن الحديث:
- انظر إلى الشكل (٧) لوحة من التراث للفنان علي الرزيزاء، أو الشكل (١٠) لوحة المسجد الحرام للفنان عبد الله الشلتي.
- لاحظ كيف يعبر الفنان عن هويته وبيئته المحلية بدلا من نقل الفن الغربي بحذافيره.
- أمعن النظر في استخدام الألوان والتقنيات لإبراز القيم الجمالية الخاصة بالمجتمع السعودي.
أخطاء شائعة
- الاعتقاد بأن الفن الحديث بدأ في السعودية قبل فترة الستينات الميلادية بينما ظهر متأخرا مقارنة ببقية الدول العربية في فترة الستينات.
- الخلط بين الأسلوب الأكاديمي الكلاسيكي القائم على المحاكاة التامة وبين المدرسة الانطباعية القائمة على الضوء وألوان الطيف والتعبير الشخصي.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ما هي المدرسة الفنية التي تعتبر المحور الأساسي للتمرد على الأسلوب الأكاديمي الكلاسيكي؟ الإجابة: المدرسة الانطباعية. السؤال الثاني: في أي فترة ظهر الفن التشكيلي في المملكة العربية السعودية بمفهومه الحديث؟ الإجابة: في فترة الستينات الميلادية.