صفحة ٢١١
انظر إلى أعلى الصفحة، هذا عنوان الدرس الرابع عشر: 我在学习中文呢، ويعني: أنا أدرس اللغة الصينية. وتحت العنوان رسمة لطلاب يجلسون في صفوف دراسية ورفعوا أيديهم. وفي أسفل الصفحة تجد صندوق أهداف التعلم Learning objectives، وفيه أربع نقاط توضح ما ستتعلمه في هذا الدرس: أولاً القدرة على الاستفسار والتعبير عن الأنشطة الجارية واستخدام صيغة الاستمرار، ثانياً التعرف على الكلمات الجديدة والحوارات وقراءتها، ثالثاً النطق الصحيح للجمل الرئيسية بصوت عال، رابعاً إتقان شكل وصوت ومعنى حرفي 看 و 休 وكتابتهما بشكل صحيح.
صفحة ٢١٢
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم الإحماء 热身 وعبارة 听录音，给图片选择正确的发音، والتي تعني: استمع إلى التسجيل الصوتي واختر النطق الصحيح للصور. أمامك أربعة أرقام لصور مختلفة: الصورة الأولى لوح مكتوب عليه 你好 مع معلمة، والصورة الثانية شخص يكتب بالحبر الصيني، والصورة الثالثة طفل يلعب بلوح التزلج وآخر يلعب بلعبة إلكترونية، والصورة الرابعة خريطة الصين. وفي الأعلى خيارات الحروف A و B و C و D مع الكلمات: A تعني zài…ne، و B تعني xuéxí، و C تعني xiě Hànzi، و D تعني Zhōngguó. استمع للصوت واربط كل كلمة بالصورة المناسبة لها.
صفحة ٢١٣
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 1 المكتوب بجانبه 跟着老师读一读، وتعني: اقرأ بعد معلمك. في منتصف الصفحة صور وكلمات جديدة مع نطقها: في الأعلى يساراً صورة الأطفال ومعها 在……呢 ونتطق zài…ne وتعني indicating an action in progress أي تدل على حدث قيد الاستمرار، ويمينها صورة السبورة مع كلمة 学习 وتطق xuéxí وتعني study أي يدرس. وفي الأسفل يساراً صورة الكتابة ومعها 写 汉字 وتطق xiě Hànzi وتعني كتابة الحروف الصينية، ويمينها خريطة الصين ومعها 中国 وتطق Zhōngguó وتعني الصين. وفي جدول الأسفل مراجعة لهذه الكلمات الست مع معانيها الإنجليزية.
صفحة ٢١٤
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 2 المكتوب بجانبه 跟着视频说一说، وتعني: تكلم بعد الفيديو. انظر إلى الحوار المرسوم بين فتاتين: الفتاة اليسرى تحمل كتاباً وتقول في فقاعة الكلام: 你在做什么呢 وتطق Nǐ zài zuò shénme ne؟ وتعني: ماذا تفعل؟ وترد عليها الفتاة اليمنى الملوحة بيدها قائلة: 我在学习中文呢 وتطق Wǒ zài xuéxí Zhōngwén ne. وتعني: أنا أدرس اللغة الصينية. وتضيف قائلة: 我也在学习中文呢، wǒ yě zài xuéxí Zhōngwén ne، وتعني: أنا أيضاً أدرس اللغة الصينية، وتتبعها بـ: 我在写汉字 wǒ zài xiě Hànzi وتعني أنا أكتب الحروف الصينية. وفي الجانب الآخر تقول: 我在看中国电影 wǒ zài kàn Zhōngguó diànyǐng وتعني أنا أُشاهد فيلماً صينياً.
صفحة ٢١٥
انظر إلى أعلى الصفحة عند القسم 3 المكتوب بجانبه 跟着录音读一读، وتعني: اقرأ بعد التسجيل الصوتي لمراجعة الحوار السابق داخل فقاعة كبيرة. وتحت ذلك قسم 4 المكتوب بجانبه 听你的老师讲一讲، وتعني: استمع إلى شرح معلمك. انظر إلى صندوق القواعد 知识点 المكتوب فيه 进行态 أي صيغة الاستمرار. يوضح هذا الصندوق كيف تعبر عن حدث يجري الآن باستخدام التركيبة التالية: sb. + 在 + V + 呢، حيث يوضع الفاعل أولاً ثم 在 ثم الفعل ثم 呢. انظر للمثالين: الأول 哥哥在看电影呢 gēge zài kàn diànyǐng ne وتُعني: الأخ يتابع فيلماً، والثاني 弟弟在踢足球呢 dìdi zài tī zúqiú ne وتُعني: الأخي الصغير يلعب كرة القدم.
صفحة ٢١٦
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 5 المكتوب بجانبه 跟你的同学说一说، وتعني: تحدث مع زملائك. في المثال الأول يسأل الطالب: 你在做什么呢 Nǐ zài zuò shénme ne؟ ويعني: ماذا تفعل؟ ويرد الزميل: 我在打电话呢 Wǒ zài dǎ diànhuà ne. ويعني: أنا أجري مكالمة هاتفية. وعليك إكمال التمارين من 1 إلى 6 بنفس الطريقة بالاعتماد على الصور المجاورة: السؤال الأول عن الأب في السيارة، والثاني عن الأم عند السبورة، والثالث عن الأخت الكبرى تقرأ، والرابع عن الاخت الصغرى تأكل، والخامس عن الأخ الأكبر يشاهد السينما، والسادس عن الأخ الأصغر يلعب الكرة.
صفحة ٢١٧
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 6 المكتوب بجانبه 跟你的同学练一练، وتعني: تدرب مع زملائك. في المثال الأول يسأل الطالب: 阿里 在 做 什么 呢؟ Ālǐ zài zuò shénme ne؟ ويعني: ماذا يفعل علي؟ فيجيب الزميل: 他在学习 中文 呢。 Tā zài xuéxí Zhōngwén ne. ويعني: هو يدرس اللغة الصينية. ثم يسأل عن هادي: 哈迪 呢؟ Hādí ne؟ ويعني: وماذا عن هادي؟ فيرد: 他也在学习 中文 呢。 Tā yě zài xuéxí Zhōngwén ne. ويعني: هو أيضاً يدرس اللغة الصينية. اتبع نفس هذا النمط في التمارين التالية لتسأل وتجيب عن الأنشطة المستمرة لكل من نادا وأيما و吳天龙 و吳晓丽 بناء على الصور.
صفحة ٢١٨
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 7 المكتوب بجانبه 小调查：问问你的朋友正在做什么، وتعني: إجراء استطلاع: اسأل أصدقاءك عما يفعلوه الآن. أمامك جدول أخضر مكون من عمودين، العمود الأول مكتوب فيه 名字 وتعني الأسماء، والعمود الثاني مكتوب فيه 在做什么؟ وتعني ماذا يفعلون؟ والمطلوب أن تسأل زملاءك في الفصل وتكتب أسماءهم والعمل الذي يؤدونه مستخدماً صيغة السؤال في الدرس. وفي أسفل الصفحة صندوق التقييم الذاتي 我可以……了 أي يمكنني، وفيه ثلاث عبارات تضع عليها إشارة صح إذا أتقنت قراءة الكلمات واستخدام صيغة الاستمرار والتحدث عنها.
صفحة ٢١٩
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 8 المكتوب بجانبه 跟着老师读一读 وتعني اقرأ بعد معلمك في قسم محطة تقوية النطق 语音加油站، حيث تقرأ الجملة الرئيسية: 我在学习 中文 呢 Wǒ zài xuéxí Zhōngwén ne، ثم تقرأ جملة القراءة الإضافية داخل اللفافة: 忠告是朋友最好的礼物 Zhōnggào shì péngyou zuì hǎo de lǐwù وتعني: النصيحة هي أفضل هدية من الصدق. وتحت ذلك قسم 9 المكتوب بجانبه 听录音，标上声母或韵母和声调،读一读، وتعني: استمع للتسجيل وضع الحروف الأولية أو النهائية مع نبراتها ثم اقرأها. عليك إكمال الفراغات في التمارين من 1 إلى 8 بالصوت المناسب لكل كلمة ناقصة مثل diàny_ _ وغيرها.
صفحة ٢٢٠
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 10 المكتوب بجانبه 读一读，答一答، وتعني: اقرأ وأجب عن الأسئلة. في الصندوق نص قصير يقول: 这是我的家人，我爸爸在看电视，妈妈在做饭，哥哥在写作业，我在看中国电影. 我妹妹呢？妹妹在吃东西呢. ومعناه: هذه عائلتي، أبي يشاهد التلفاز، وأمي تطبخ الطعام، وأخي يكتب الواجب، وأنا أُشاهد فيلماً صينياً، وأختي الصغيرة؟ إنها تأكل الطعام. وتحت النص أربعة أسئلة بالصينية أرقامها من 1 إلى 4 تسأل عن تفاعل الأب والأم والأخ والأخت من خلال النص، وعليك الإجابة عنها. وفي الأسفل صندوق التقييم الذاتي للتأكد من قدرتك على قراءة وفهم النصوص القصيرة.
صفحة ٢٢١
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 11 المكتوب بجانبه 看一看，读一读، وتعني: انظر واقرأ. أمامك حرفان صينيان جديدان في معجمك الشخصي: الأول 看 وتطق kàn وتعني look, see أي يرى أو ينظر، وتحتسب رسماً ليد فوق عين. والثاني 休 وتطق xiū وتعني rest أي يسترخي أو يستريح، وتحتسب رسماً لإنسان يستند إلى شجرة. وتحت ذلك قسم 12 المكتوب بجانبه 听你的老师讲一讲، وتعني: استمع إلى شرح معلمك في صندوق 知识点: 会意字 (2) أي الحروف المركبة ذات المعنى الدلالي الثاني، حيث يشرح كيف أن حرف 看 مكون من اليد 手 والعين 目 للدلالة على حجب الضوء باليد للنظر بعيداً، وأن حرف 休 مكون من الإنسان 人 والشجر 木 للدلالة على استراحة الشخص متكئاً على الشجرة.
صفحة ٢٢٢
انظر إلى أعلى الصفحة لمتابعة تطور شكلي حرفي 看 و 休 عبر التاريخ الصيني القديم وكيف تحولا إلى الشكل المطبوع الحالي. وتحت ذلك قسم 13 المكتوب بجانبه 跟着笔顺的提示描一描، وتعني: تتبع اتجاهات خطوط الكتابة وفق الأرقام. تتبع بالمرسام خطوات كتابة الحروف في الخطوط المنقطة لحرف 看 بدءاً من الشرطة الأولى وحتى يكتمل الحرف، ثم كرر نفس العمل مع خطوات كتابة حرف 休 خطوة بخطوة داخل المربعات المخصصة للتدريب.
صفحة ٢٢٣
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم 14 المكتوب بجانبه 跟着字帖写一写، وتعني: انسخ الحروف التالية على خطوط الكراس. أمامك مربعات مخصصة لحرف 看 وحرف 休، وعليك كتابة الحرف بخط يدوي جميل ومرتب داخل هذه المربعات الفارغة محاكياً النموذج المطبوع تماماً. وفي أسفل الصفحة صندوق التقييم الذاتي الثالث الذي يؤكد قدرتك على معرفة معاني هذين الحرفين وقراءتهما وكتابتهما بالشكل الصحيح دون أخطاء.
صفحة ٢٢٤
انظر إلى أعلى الصفحة عند قسم你知道吗؟ Do you know? وتعني: هل تعلم؟ وهو قسم ثقافي يخبرنا عن النظام التعليمي في الصين. يذكر النص أن مرحلة التعليم الابتدائي في الصين تستمر من خمس إلى ست سنوات، والمرحلة المتوسطة من ثلاث إلى أربع سنوات، والثانوية ثلاث سنوات. بعد الثانوية يؤدي الطلاب امتحان القبول بالجامعات gaokao لتحديد الجامعات حسب الدرجات والرغبات الشخصية. ويشير النص إلى أن اليوم الدراسي طويل حيث يبدأ الطلاب من الساعة السابعة أو الثامنة صباحاً وحتى الساعة الرابعة عصراً للابتدائي وخامسة للمتوسط مع وجود حصص مسائية أحياناً تنتهي في التاسعة مساءً، وأن غالبية المدارس في الصين حكومية وقليل منها خاص.
