صفحة ٢٣
انظر إلى عنوان الدرس في الأعلى: 第2课 你们几月几日开学?. تحت العنوان رسم لمدرسة وحافلة صفراء. في الأسفل صندوق أهداف التعلم Learning objectives. الهدف الأول: 能谈论做某事的日期,表达月、日等日期。 To be able to talk about the date of doing something, and be able to talk about months, dates, etc. الهدف الثاني: 认识并能读出本课的生词和对话。 To be able to read and recognize the new words and dialogues in this lesson. الهدف الثالث: 能正确朗读本课发音难点 j 及其与齐齿呼和撮口呼相拼的音节。 To be able to read aloud the syllables including ji- or ju- correctly. الهدف الرابع: 能掌握本课汉字 山 和 画 的形、音、义,并能正确书写。 To be able to master the form, pronunciation, and meaning of the Chinese characters 山 and 画, and write them correctly.
صفحة ٢٤
انظر إلى قسم الإحماء 熱身. في الأعلى جملة 听录音,读一读下面的日期 Listen to the recording and read the following dates. تحتها أربعة تقويمات صغيرة مع تواريخ دائرية بالأحمر. التقويم الأول يظهر تاريخ 九月二十三日 Jiǔyuè èrshísān rì. التقويم الثاني يظهر تاريخ 十月一日 Shíyuè yī rì. التقويم الثالث يظهر تاريخ 五月一日 Wǔyuè yī rì. التقويم الرابع يظهر تاريخ 十月五日 Shíyuè wǔ rì. استمع إلى التسجيل ونطق الأرقام والشهور كما وردت في كل تقويم.
صفحة ٢٥
انظر إلى نشاط 1 跟着老师读一读 Read after your teacher. على السبورة السوداء مكتوب go to school و 开学 kāixué. في المنتصف تقويم يوضح يوم الأول من يناير 月 yuè للشهر و 日 rì للיום. السهم الأول يشير إلى 明天 míngtiān وتعني غدا، والسهم الثاني يشير إلى 后天 hòutiān وتعني بعد الغد. وفي الجانب الشخصية تقول á أو. في الجدول بالأسفل كلمات جديدة: 1 开学 kāixué وتعني of a school open, of a term/semester begin. 2 月 yuè وتعني month. 3 日 rì وتعني day. 4 啊 á وتعني expressing doubt/astonishment. 5 明天 míngtiān وتعني tomorrow. 6 后天 hòutiān وتعني the day after tomorrow.
صفحة ٢٦
انظر إلى نشاط 2 跟着视频 说一说 Talk after the video. في الصورة شخصان يتحدثان. الشخص A يقول: 你们几月几日开学? Nǐmen jǐ yuè jǐ rì kāixué. الشخص B يجيب: 1月16日。 Yīyuè shíliù rì. ثم يسأل الشخص A: 啊?你们 明天 开学? Á? Nǐmen míngtiān kāixué. فيرد الشخص B: 不是 明天,是 后天。 Bú shì míngtiān, shì hòutiān. لاحظ كيف يتحدثون عن مواعيد بدء الدراسة بين غد وبعد الغد.
صفحة ٢٧
انظر إلى نشاط 3 跟着录音读一读 Read after the recording لتكرار الحوار السابق مع الزملاء. في الأسفل نشاط 4 听你的老师讲一讲 Listen to your teacher. في صندوق 知识点: 月、日 مكتوب توضح أن التاريخ في اللغة الصينية يبدأ بالأكبر ثم الأصغر، فيقال الشهر 月 أولا ثم اليوم 日 ثم يوم الأسبوع 星期. مثال في التقويم: A يقول 今天是几月几日? Jīntiān shì jǐ yuè jǐ rì. B يجيب 今天是1月30日。 Jīntiān shì yīyuè sānshí rì.
صفحة ٢٨
انظر إلى نشاط 5 跟你的同学说一说 Talk with your classmates. في الأعلى خمس دوائر تمثل الأيام: 前天 qiántiān وتعني the day before yesterday،昨天 zuótiān وتعني yesterday،今天 jīntiān وتعني today،明天 míngtiān وتعني tomorrow،后天 hòutiān وتعني the day after tomorrow. في المنتصف تقويم الشهر. في الأسفل نموذج محادثة تملؤه مستعيناً بالتقويم: A يقول 明天 几月几日? Míngtiān jǐ yuè jǐ rì. B يجيب 星期... Xingqī... مع ذكر اسم اليوم المناسب.
صفحة ٢٩
انظر إلى نشاط 6 小调查:问一问你同学喜欢的日期 Do a survey: Ask your classmates about their favorite dates. السؤال هو 你喜欢几月几日? Nǐ xǐhuan jǐ yuè jǐ rì. تملأ الجدول بأسماء الطلاب 名字 mingzi والتاريخ المفضل 喜欢的日期 xǐhuan de riqi. في أسفل الصفحة صندوق التقويم الذاتي 我可以……了 I can... وفيه ثلاثة بنود تتأكد فيها من إتقان قراءة الكلمات، والتعبير بالشهور والأيام، والحديث عن موعد بدء الدراسة.
صفحة ٣٠
انظر إلى نشاط 7 跟着老师读一读 Read after your teacher في قسم 语音加油站 Pronunciation service station. التركيز هنا على نطق الحرفين ji- و ju-. في الجدول المقابل مقاطع تبدأ بحرف j مثل ji, jiā, jié, jiáo, jiǔ والمقاطع الأخرى. في صندوق 注释 Notes موضح بالصينية والإنجليزية أن الحرف j ص صامت صعب، وعندما يندمج مع حرف علة تبدأ بـ ü تحذف النقطتان من فوق ü لتصبح كالرمز u، فاحذر من الخطأ في قراءتها.
صفحة ٣١
انظر إلى نشاط 8 选择每组中你听到的拼音 Choose the Pinyin you hear in each group. استمع إلى التسجيل الصوتي وضع علامة على المقطع الصحيح بين الخيارين A وB في كل مجموعة من المجموعات الخمس. في نشاط 9 听录音,标声调,读一读 Listen to the recording, mark the tones, and read them aloud. استمع إلى التسجيل وضع النبرات الصوتية المناسبة على المقاطع الثمانية الموجودة في الصندوق الأخضر ثم اقرأها بصوت واضح.
صفحة ٣٢
انظر إلى نشاط 10 跟着录音读一读 Read after the recording. تتضمن الصفحة صوراً وجملاً: تقويم يظهر 九月 jiǔyuè مع جملة Jiǔyuè jiǔ rì، صورة يمالك البرتقال مع جملة jiǔ gè júzi، وصورة شخص مسن مع جملة jiǔshíjiǔ suì. في الصففل الأسفل صورة منزل مع jiějiējie، وصورة لوحة إعلانية مع jiéjiàri، وصورة سبورة مع Jiàoshī Jié. أسفل الصفحة صندوق التقويم الذاتي للتأكد من مهارات قراءة المقاطع والتمييز بين نغماتها.
صفحة ٣٣
انظر إلى نشاط 11 看一看,读一读 Look and read في قسم 我的汉字库 My Chinese character database. تري تطور رسم حرف 山 الجبل من الصورة القديمة إلى الخط الحالي، وتحته نطق shan ومعناه mountain. وفي الأسفل تطور حرف 画 اللوحة من الرسم إلى الخط الحالي، وتحته نطق hua ومعناه paint. في نشاط 12 听你的老师讲一讲 Listen to your teacher. في صندوق 知识点: 汉字的笔画和笔顺 مكتوب شرح لحركة الكتابة المسمى shùzhé حيث ترسم خطا عموديا من الأعلى للأسفل ثم تنعطف لليمين بخط أفقي في حركة واحدة متصلة.
صفحة ٣٤
انظر إلى الجدول في الأعلى الذي يوضح اسم خط الكتابة shùzhé واتجاهه بسهم أصفر ومثاله في حرف 山. في نشاط 13 跟着笔顺的提示描一描 Trace following the stroke order. اتبع الأسهم المرسومة بالأزرق لكتابة حرف 山 خطوة بخطوة بالترتيب الصحيح. ثم انتقل إلى الحرف الثاني 画 واتبع خطوات أشرطة الأسهم الأفقية والعمودية لكتابة الحرف داخل المربعات المنقطة بالطريقة الصحيحة.
صفحة ٣٥
انظر إلى نشاط 14 跟着字帖写一写 Copy the following. اكتب حرف 山 وحرف 画 في المربعات الفارغة مطبقاً قواعد اتجاه الخطوط والترتيب الصحيح تماماً كما في النماذج الموضحة في الأعلى. في أسفل الصفحة صندوق التقويم الذاتي 我可以……了 I can... وفيه ثلاثة بنود للتأكد من معرفة معاني الحرفين山 و画، وقراءتهما، وكتابتهما بالشكل السليم.
صفحة ٣٦
انظر إلى قسم 你知道吗 Do you know في أعلى الصفحة. النص المشروح بالصينية والإنجليزية يتحدث عن أن الصين تستخدم التقويم الميلادي حديثاً، لكن تقويمها التقليدي هو التقويم القمري الذي يعتمد على حركة الشمس ويقسم السنة إلى أربع وعشرين فترة زراعية لتنظيم شؤون الزراعة. يوضح النص أن هذا التقويم يعود لآلاف السنين ويشكل جزءاً أساسياً من الثقافة والتقاليد الصينية العريقة.