صفحة ١٩٩
انظر إلى رأس الصفحة: العنوان هو التطوع في الإسعافات الأولية والفكرة المحورية هي معرفة فرص التطوع المتاحة في مجال الإسعافات الأولية. المفاهيم الرئيسة هي التطوع والمنصات الإلكترونية. الأهداف هي توضيح أهمية وأهداف العمل التطوعي واستخدام المنصات الإلكترونية الرسمية للتطوع. ابدأ بالهدف الأول: أهمية العمل التطوعي. العمل التطوعي هو أحد الدعائم الأساسية في بناء المجتمع، ويرتبط بكل معاني الخير. لقد زاد الاهتمام بالعمل التطوعي وأصبح يتخذ مجالات حيوية ثقافية واجتماعية واقتصادية في غاية الأهمية. العمل التطوعي يشارك في البناء والتنمية وتقوية دعائم المجتمع جنباً إلى جنب مع جهود الدولة، حيث يقدم المتطوع جهوداً جليلة للمجتمع المحلي. تجلت أهمية العمل التطوعي بشكل واضح في رؤية المملكة العربية السعودية 2030 المتمثلة في تمكين المسؤولية الاجتماعية ورفع مستوى تحمل المواطن للمسؤولية بتشجيع العمل التطوعي، حيث إنه من ضمن مستهدفات الرؤية تطوير مجال العمل التطوعي بزيادة عدد المتطوعين من (11) ألفاً فقط إلى مليون متطوع قبل نهاية عام 2030، ورفع نسبة الأثر الاجتماعي للمبادرات التطوعية من 7% إلى أكثر من 33%. انظر إلى الشكل (5-2): فرق المتطوعين في الإسعافات الأولية.
صفحة ٢٠٠
تابع أهداف التطوع في مجال الإسعافات الأولية: تقوية أواصر المجتمع وصهرها في منظومة تطوعية تجسد المعاني والقيم الإنسانية للمجتمع السعودي وذلك لتحقيق مبدأ الجسد الواحد في تقديم المساعدات الإنسانية. ثانياً: استثمار الكوادر البشرية المؤهلة والمدربة والمنتجة وتسخيرها لخدمة المجتمع. ثالثاً: الإسهام في تنمية وتطوير الطاقات الشبابية في المجتمع، وذلك بإشراكهم في فرص تطوعية متنوعة تسهم في إشباع احتياجاتهم المهنية والشخصية. رابعاً: تدريب فئة الشباب على الإسعافات الأولية لمواجهة الحوادث وكيفية التعامل مع الكوارث. خامساً: الاستفادة من المخزون الفكري لدى الأفراد واستههاض الهمم لخدمة القضايا الاجتماعية والإنسانية في دعم هذه القدرات التطوعية. سادساً: إتاحة الفرصة للباحثين وطلبة العلم لإجراء الدراسات والبحوث العلمية المتعلقة بالعمل التطوعي. سابعاً: نشر ثقافة العمل التطوعي بين المراحل العمرية المختلفة مما يسهم في بذل العطاء. ننتقل إلى الهدف الثاني: استخدام المنصات الإلكترونية الرسمية للتطوع في الإسعافات الأولية. توفر فرص تطوعية متنوعة للمختصين والمؤهلين في مجال الإسعافات الأولية، عبر عدة منصات رسمية، نستعرض فيما يأتي: منصة التطوع بهيئة الهلال الأحمر السعودي: عبارة عن منصة إلكترونية لتسجيل المتطوعين لتعزيز المشاركة في أنشطتها وبرامجها الرامية إلى الرقي بالمجتمع تحت إشراف هيئة الهلال الأحمر السعودي، وأيضاً يتم فيها ربط الجهات الموفرة للفرص التطوعية بالمتطوعين الراغبين بتقديم أي عمل تطوعي.
صفحة ٢٠١
نتابع الخدمات المقدمة من منصة الهلال الأحمر للأفراد: توثيق الساعات التطوعية للمتطوعين، ظهور الساعات التطوعية، سهولة البحث عن الفرص التطوعية وإيجاد الفرص المناسبة، إصدار شهادة تطوع وسجل الفرص التطوعية المنجزة، وتنمية مجال الإبداع بطرح الأفكار والمبادرات الإبداعية. ننتقل إلى المنصة الوطنية للعمل التطوعي: حاضنة سعودية للعمل التطوعي توفر بيئة آمنة تخدم وتنظم العلاقة بين الجهات الموفرة للفرص التطوعية والمتطوعين في المملكة. عبر منصة العمل التطوعي يمكنك أن تتطوع، في المكان، والزمان، والمجال الذي يناسب خبراتك ومهاراتك، كما تتيح لك المنصة توثيق ساعاتك وإصدار شهاداتك التطوعية. الخدمات المقدمة من المنصة للأفراد: الربط التكامل بمركز المعلومات الوطني، وصول المتطوعين للفرص التطوعية بكل يسر وسسهولة، الحصول على إشعارات عن الفرص التطوعية وفق اهتمامات المتطوع، رصد وتوثيق الساعات التطوعية، وتوفير فرص تطوعية تخصصية ذات أثر اجتماعي واقتصادي. ننتقل إلى منصة التطوع الصحي: هي عبارة عن منصة إلكترونية لتسجيل المتطوعين تحت إشراف مركز التطوع الصحي بوزارة الصحة، يتم فيها ربط الجهات الموفرة للفرص التطوعية بالمتطوعين الراغبين بتقديم أي عمل تطوعي صحي. تأسست مركز التطوع الصحي كواحدة من أهم مبادرات إستراتيجية تطوير وتفعيل التطوع الصحي في المملكة والتي انبثقت من برنامج المشاركة المجتمعية بوزارة الصحة، الذي يعد أحد مبادرات برنامج التحول الوطني، ويسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
صفحة ٢٠٢
نتابع الخدمات المقدمة من منصة التطوع الصحي للأفراد: التسجيل كمتطوع، استعراض الفرص التطوعية، الالتحاق بالدورات التدريبية، الالتحاق بالفرصة التطوعية، التواصل مع مشرف الفرصة التطوعية، إصدار شهادة العمل التطوعي، وتقديم المقترحات والشكاوى والاستفسارات. انظر إلى نشاط تطبيقي: اطلع على وثيقة قواعد ولوائح الأعمال التطوعية الصادرة عن هيئة الهلال الأحمر السعودي، وناقش مع معلمك وزملائك تنظيمات التطوع في مجال الإسعافات الأولية. ابحث في الوثيقة الرسمية واستخرج أبرز القواعد لمناقشتها في الفصل. ننتقل إلى إثراء: يوم التطوع السعودي والع العالمي: في الخامس من ديسمبر من كل عام، يحتفي العالم بالمتطوعين والمتطوعات، أولئك الذين قرروا بذل أرواحهم وأجسادهم لخدمة مجتمعهم والعالم، ليجعلوا الأرض مكاناً صالحاً عامراً بالخير. يهدف اليوم الذي أقرته الأمم المتحدة عام 1985 إلى التعريف بالعمل التطوعي وإبراز جهود المتطوعين، وتحفيز كافة شرائح المجتمع للمشاركة في المبادرات التطوعية التي تطلق في ذلك اليوم لتغطي مختلف الأصعدة، فيكون هذا اليوم ملتقى سنوي يعزز في المجتمع إحساس البذل والعطاء.
صفحة ٢٠٣
انظر إلى التقويم: أجب عن السؤال الآتي: ما دور المنصات الرسمية الإلكترونية في تيسير الوصول لفرص التطوع؟ فكر في المنصات التي درسناها مثل منصة الهلال الأحمر والمنصة الوطنية للعمل التطوعي ومنصة التطوع الصحي، واشرح كيف تجمع هذه المنصات الجهات الطالبة للتطوع مع الأفراد الراغبين فيه وتسهل البحث والتسجيل وتوثيق الساعات.
صفحة ٢٠٤
صفحة فصل دراسي جديد تحمل عنوان الفصل السادس وفكرة عامة عن مشروع التخرج.
صفحة ٢٠٥
انظر إلى فكرة مشروع التخرج في إطار نظام المسارات للتعليم الثانوي. تركز فكرة مشروع التخرج على تحفيز الدافعية والتحدي لدى الطلبة لإثارة مبادرتهم وتشجيعهم على اكتشاف وحل المشكلات. تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية للمشاريع تركز على أحدث توجهات النظام التربوية في التعلم القائم على نظرية التعلم البنائية، وتعلم بالمشروع كطريقة يتفاعل بها المعلم مع الطلبة كأفراد ومجموعات، ومع المجتمع والمواد والبيئة. تركز هذه الطريقة على مشاركة الطلبة في تخطيط عملهم وتطويره وتقييمه. مشاريع التخرج تمثل مرتكزاً أساسياً ومحوراً هاماً في إثراء وترسيخ معارف الطلبة، فهي تكسبهم الخبرة الحسية والتفعل مع البيئة الواقعية والمهارات الحياتية. يمر مشروع التخرج وفق مراحل عدة، تبدأ بمشكلة وتنتهي بمنتج فكري أو مادي. ماهية مشروع التخرج: مشروع التخرج هو مهمة أدائية يختارها الطالب بشكل فردي أو جماعي بمشاركة مجموعة من الطلبة حول موضوع متعلق بالمنهج المتضمن في مادة مشروع التخرج، ويتضمن بحثاً وتطويراً وم منتجاً مادياً أو فكرياً. مشروع التخرج مادة دراسية يرصد لها مادة درجة والتقييم فيها بناء على خطوات أدائية متسلسلة وتقرير بإشراف المعلم المشرف.
صفحة ٢٠٦
أهداف مشروع التخرج: يهدف مشروع التخرج إلى قياس وتقييم ما وصل إليه الطلبة من مستوى علمي ومهاري في نظام المسارات، من خلال ربط الطلبة بمساراتهم وإتاحة الفرصة لهم للتعمق في أحد المجالات التخصصة وتقديم إضافة علمية متناسبة مع مستواهم التحصيلي وقدراتهم الذاتية وإمكانات موارد المدرسة والبيئة المحيطة. يسهم المشروع في صقل مهارات الطلبة وتأهيلهم لمتطلبات المرحلة الجامعية والحياة المهنية، ويكسبهم مهارات جمع البيانات وتطبيق الأساليب العلمية واستخلاص النتائج والقدرة على التعامل مع الصعوبات والتحديات. من أهم الأهداف التي يسعى لتحقيقها مشروع التخرج: توظيف واستخدام معارف الطالب وقدراته البحثية والخطابية من خلال إعطائه الفرصة لتطبيق وتنفيذ ما تعلمه من أطر نظرية. نقل الطالب تدريجياً من بيئة الدراسة لبيئة العمل أو اختيار التخصص الجامعي الامتداد لموضوع المشروع. إكساب الطالب مهارات متعددة منها مهارة العمل بروح الفريق ومهارة العرض على الجمهور ومهارة الإقناع والتفاوض ومهارة الحوار ومهارة تنظيم الوقت. ممارسة وتطبيق المفاهيم العلمية والنظريات والمهارات التطبيقية التي اكتسبها أثناء دراسته. تطبيق ما تعلمه الطالب في موضوعات المجال الاختياري أو مجالات المسار التخصصي. ممارسة وتطبيق أخلاقيات المهنة وحقوق الملكية الفكرية والعمل ضمن الفريق قبل التحاق الفعلي بسوق العمل أو التخصص الجامعي الامتداد للمسار. تفعيل دور الطالب في كافة المجالات العلمية والعملية والبحثية في ميدان العمل وتهييئته للمرحلة الجامعية. أخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية في مشروع التخرج: يستند مشروع التخرج كغيره من الأبحاث إلى تتبع منهجية علمية رسينة على النسق المعرفي الأصلي.
صفحة ٢٠٧
نتابع أخلاقيات البحث العلمي في مشروع التخرج: من أهم هذه الإجراءات مراعاة معايير أخلاقيات البحث العلمي وآداب إدارة المشاريع ومنظومة العمل الجماعي، مراعاة الأمانة الفكرية والعلمية في جميع مراحل البحث والكتابة وفي العروض الشفهية والتحريرية، تحري السلامة والدقة في تقرير ونتائج المشروع، استيفاء معيار العدالة في تنفيذ المهام والتساوي في الإنجاز، تعزيز ثقافة الشكر والعرغان لكل من ساهم في إنجاح المشروع وتيسير تنفيذه، المشروع الذي يتعامل مع مواد بشرية أو مقابلات شخصية يلزم عرض مقترح المشروع على فريق مختص لمراجعة أخلاقيات البحث العلمي، المشروع الذي يتضمن التعامل مع الحيوانات أو أجزاء منها يجب أن يكون ضمن الأخلاق والمعايير العالمية، الالتزام بتدوين جميع المراجع والمصادر العلمية بوضوح حسب الطريقة المتبعة في التوثيق لكل تخصص، والحذر من الانتحال العلمي أو السرقة العلمية. ننتقل إلى سياسة الملكية الفكرية في مشروع التخرج: مشروع التخرج ليس مجرد منظومة من الإجراءات والنماذج والتقارير الموضوعية وإنما هو كيان قيمي ونشاط إنساني له ضوابطه الاجتماعية والأخلاقية التي يجب أن يتوفر فيها أعلى معايير النزاهة والأمانة والاخلاقيات العلمية. من أمثلة حقوق الملكية الفكرية الاختراعات وبرامج الكمبيوتر والتعبير الفني والأدبي والأدوية والصيغ الكيميائية والعمليات التصنيعية. هناك عدد من السياسات والأحكام للحفاظ على توثيق الملكية الفكرية وحمايتها في المشروع وهي: المشروع ملك لوزارة التعليم ويلزم الطالب أخذ الموافقة الخطية من الوزارة، أن يلتزم الطالب بتوقيع النماذج المرفقة بما فيها نموذج تحمل المسؤولية، ألا يرد في المشروع ما يخالف أحكام الشريعة، ألا يرد في المشروع ما يفضي إلى الإخلال بأمن الدولة والنظام العام أو يخدم مصالح أجنبية تتعارض مع المصلحة الوطنية، ألا يؤدي إلى إثارة النعرات وبث الفرقة، وألا يؤدي إلى المساس بكرامة الأشخاص.
صفحة ٢٠٨
نتابع ضوابط مشروع التخرج: ألا يضر بالوضع الاقتصادي أو الصحي في الدولة، أن يلتزم في المشروع بالنقد الموضوعي البناء، وتوضيح مفاهيم السرقة العلمية وأشكالها، والاستفادة من أعمال الآخرين مع حفظ حقوقهم، والالتزام التام بالأسس العلمية لكتابة تقرير مشروع التخرج، والتقيد بضوابط استخدام النقل الرقمي من شبكة الإنترنت. انظر إلى المهارات المكتسبة من مشروع التخرج: يكتسب الطالب من دراسته لمادة مشروع التخرج حزمة من المهارات تحقق رؤية ورسالة مسارات المرحلة الثانوية التي تؤكد على إكساب المتعلمين التعليم الجيد للحياة وتحقيق المنافسة العالمية. انظر إلى الشكل (1) مهارات مشروع التخرج: يوضح الشكل المهارات الموزعة في الدائرة وهي مهارات التعلم والإبداع مثل التفكير الناقد وحل المشكلات والاتصال والتشارك والابتكار، مهارات المعلومات والإعلام والتقنية مثل الثقافة التقنية والثقافة الإعلامية والثقافة المعلوماتية، مهارات البحث العلمي التطبيقي مثل كتابة الخطة والتحليل الإحصائي وصياغة المشكلة، والمهارات الحياتية والمهنية مثل المرونة والتكيف والمبادرة والتفاعل متعدد الثقافات.
