الموضوع الثاني: بناء العمل الفني

يقوم الدرس على تحليل عوامل بناء العمل الفني، مقسمة إلى البعد الإدراكي الذي يفسر كيفية تفاعل المشاهد بصرياً مع العناصر وفق قوانين التنظيم الإدراكي مثل الشكل والأرضية والتشابه والتقارب والإغلاق، والبعد البنائي الذي يوضح هيكل تكوين العمل وعناصره وأسسه مثل الوحدة والإيقاع والاتزان. انظر إلى الشكل (20)، حيث تظن قمة جبل وهي في الحقيقة سلسلة جبال عند مشاهدة المنظر كاملاً.

الفكرة الأساسية

بناء العمل الفني يرتكز على بعدين رئيسيين هما البعد الإدراكي والبعد البنائي. البعد الإدراكي يتعامل مع كيفية فهم واستيعاب الفرد للعالم الخارجي وعملية الإدراك البصري وقوانين التنظيم الإدراكي مثل الشكل والأرضية والتشابه والتقارب والإغلاق والاتجاه المشترك والاستمرارية. أما البعد البنائي فيتمثل في هيكل تكوين العمل وعناصر بناء العمل الفني مثل النقطة والخط والمساحة والشكل والحجم والكتلة والضوء والظل والملامس واللون والفراغ، وأسس بناء العمل الفني مثل الوحدة والإيقاع والاتزان والتناسب والسيادة ومركز الاهتمام والحركة.

الشرح

انظر إلى البعد الإدراكي البصري: تمر عملية الإدراك عند معظم الناس عبر النظرة الكلية للعمل الفني دون النظر إلى التفاصيل أولاً، ثم تبدأ عملية تحليل وتفكيك عناصر العمل الكلي لمعرفة العلاقات بين الأجزاء ومن ثم إعادة التركيب مرة أخرى. العمل الفني يدرك كوحة متكاملة لا أهمية لعنصر واحد من عناصره على حده، إنما تعمل العناصر معا بطريقة متكاملة. من مبادئ التنظيم الإدراكي قانون الشكل والأرضية، حيث يرى الإنسان الأشياء ويدركها على أنها شكل وأرضية. الشكل له حدود تحيطه، بينما الأرضية ليست لها حدود لأن الأرضية تقع خلف الشكل، وتختلف درجة نصوع الشكل عن الأرضية إما أقل أو أكثر حسب الإضاءة أو القرب أو البعد. ومن المبادئ الأخرى التشابه، حيث يسهل إدراك الأشياء المتشابهة أكثر من الأشياء المختلفة، فالأشياء المتشابهة في بعض الخصائص كاللون أو الشكل أو الحجم تتجمع مع بعضها في وحدات وبالتالي يسهل تعلمها وتذكرها حتى لو كانت مبعثرة. ومبدأ التقارب يشير إلى أن العناصر تمل إلى التجمع في تكوينات إدراكاتية تبعا لدرجة تقارب حدوثها الزماني أو المكاني. ومبدأ الإغلاق يتم فيه إدراك الأشكال التي تمتاز بالاكتمال أو الاستقرار على نحو أسهل من غير المكتملة أو الناقصة، لذا نجد الأفراد عادة يحاولون جاهدين ملء الفراغات الناقصة في المساحات أو الأشكال المفتوحة للوصول إلى عملية إغلاق حواف هذه الأشكال. أما البعد البنائي للعمل الفني فيرتبط بمفهوم التركيب والتأليف والتوحيد، ويمر العمل الفني بمراحل إنشاء وبناء وعمليات تطور وننمو من إضافة وحذف وتحوير للوصول إلى إنتاج فني. وتختلف المدة الزمنية للتنفيذ حسب الأسلوب المتبع في التنفيذ، فالأسلوب يعتمد على التلقائية والعفويّة في التنفيذ مثل بعض مدارس الفن الحديثة أو أساليب تعتمد على الدراسة الهندسية المنطقية وقواعد المنظور.

مثال محلول خطوة بخطوة

خذ مثالاً تطبيقياً على مبدأ الإغلاق في تصميم الشعارات: لو أردنا دمج عدد من العناصر أو الرموز التي يريد إظهارها في الشعار، من خلال عملية بناء تكوين يشمل استغلال المساحة السلبية أو ما يسمى الفراغ المحيط بالشعار ليكون جزءا من العناصر ويكملها حتى يعكس دلالة رمزية لمعنى الشعار كنشاط المنشأة التي يمثلها. الخطوة الأولى: تحديد الفكرة والرمز المراد إظهاره. الخطوة الثانية: رسم الشكل الأساسي باستخدام الأشكال الهندسية. الخطوة الثالثة: توظيف المساحة السلبية أو الفراغ المحيط بالعنصر ليكون جزءا مكملا للشكل ومحققا لقانون الإغلاق كما في الشكل (34).

أخطاء شائعة

• إدراك عناصر العمل الفني كأجزاء منفصلة تماما عن بعضها دون مراعاة النظرة الكلية للعمل.
• الخلط بين الشكل والأرضية وعدم تمييز الحدود الخاصة بالشكل عن امتداد الأرضية خلفه.
• إغفال دور المساحة السلبية (الفراغ المحيط بالعنصر) في تصميم الشعارات وعدم توظيفها ضمن قانون الإغلاق.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما الفرق الأساسي بين الشكل والأرضية في مبادئ التنظيم الإدراكي؟ الإجابة: الشكل له حدود تحيطه وواضحة، بينما الأرضية ليست لها حدود لأنها تقع خلف الشكل، وتختلف درجة نصوع الشكل عن الأرضية إما أقل أو أكثر حسب الإضاءة أو القرب أو البعد. السؤال الثاني: اذكر ثلاثة من مبادئ التنظيم الإدراكي البصري الظاهرة في الدرس. الإجابة: 1. الشكل والأرضية. 2. التشابه. 3. الإغلاق.