صفحة ٦٢
هذه الصفحة هي افتتاحية الدرس، وتظهر فيها صورة دب قطبي كبير مع صغيريه وسط الثلج. السؤال المطروح هو هل تشابه الصغار لأمهم يحدث مصادفة، أم أن الله جعل الصفات تنتقل من الآباء إلى الأبناء. هذا السؤال يمهدنا لموضوع الوراثة.
صفحة ٦٣
في هذا النشاط، سنكتشف الصفات التي يرثها الإنسان. المطلوب منك هو فحص زملائك في الصف وتسجيل صفاتهم في جدول، مثل شكل الإبهام، وشحمة الأذن، وقدرة اللسان على الالتفاف. انظر إلى الصور الموضحة لكل صفة، ثم ابدأ بالمقارنة. بعد جمع البيانات، ستحسب الكسر الذي يمثل كل صفة بين زملائك، لتعرف أي الصفات هي الأكثر تكراراً وشيوعاً بينكم.
صفحة ٦٤
انظر إلى صورة الطائر وهو يبني عشه، هذا سلوك غريزي موروث. الوراثة هي انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء، مثل لون الزهور أو لون عيونك. الصفة الموروثة تنتقل عبر الجينات. الغريزة سلوك يولد مع المخلوق، ولا يحتاج لتعلم، مثل نسيج العنكبوت لشبكته المعقدة. هذه أمثلة على أن السلوك قد يكون موروثاً وليس مكتسباً.
صفحة ٦٥
تحدثنا أن بعض السلوكيات موروثة، لكن هناك سلوك مكتسب مثل مهارة لعب كرة القدم؛ هذه تكتسب بالتدريب والخبرة، ولا تورث. الصفات المكتسبة لا تنتقل للأبناء. انظر إلى صورة الدلفين وهو يلعب بالكرة، فهذه مهارة تعلمها. فكر في السؤال: لماذا ينمو طائر الحناء في القفص بطريقة معينة؟ هل هي صفة موروثة أم مكتسبة؟
صفحة ٦٦
في هذه الصفحة نشرح كيف تورث الصفات. لاحظ الجدول الذي يبين صفات نبات البازلاء. الصفة السائدة هي التي تظهر بقوة، مثل البذور الملساء، وتمنع الصفة المتنحية من الظهور، مثل البذور المجعدة. استخدم جريجور مندل الحروف لتمثيل هذه الصفات؛ الحرف الكبير (P) للصفة السائدة، والحرف الصغير (p) للصفة المتنحية.
صفحة ٦٧
هنا نشاط يوضح الصفات الموروثة في الذرة، فكل حبة ذرة تنتقل إليها الصفات الوراثية. كما يوجد مخطط يبين تلقيح نبات البازلاء. لاحظ كيف تظهر الصفات في الجيل الأول والجيل الثاني بناءً على الجينات. انظر للرسوم التوضيحية وحاول فهم لماذا ظهرت صفة معينة دون الأخرى بناءً على رموز الحروف المكتوبة تحتها.
صفحة ٦٨
نستخدم مخطط السلالة لتتبع الصفات الوراثية في العائلة عبر الأجيال، مثل وجود غمازات الوجه. الخطوط الأفقية تربط الآباء، والعمودية تربط الأبناء بالآباء. المربعات للذكور والدوائر للإناث. الأفراد الذين تظهر عليهم الصفة يلونون بلون معين. هذا يساعدنا على فهم كيف تنتقل الصفات المخفية (المتنحية) التي يحملها الأبوان دون أن تظهر عليهما.
صفحة ٦٩
هذه صفحة مراجعة للدرس. ملخص مصور يسترجع أهم النقاط مثل الوراثة ومخططات السلالة. مطلوب منك حل أسئلة متنوعة؛ منها تصنيف المعلومات كحقائق أو آراء، والتفكير في أهمية الفحوصات الطبية قبل الزواج، واختيار الإجابة الصحيحة حول دور الجينات، وتلخيص ما تعلمته في مطوية.
صفحة ٧٠
هنا يوضح الكتاب كيف يحسن المزارعون منتجاتهم، مثل الذرة. المزارع يجمع بين صفات مرغوبة من نباتات مختلفة عن طريق تلقيح نباتات تحمل صفات سائدة مع أخرى تحمل صفات متنحية. مطلوب منك كتابة تقرير توضيحي حول نبات تختار أنت صفاته، وتفصل فيه الخطوات التي تتبعها لزيادة هذه الصفات.
صفحة ٧١
هذه صفحة مراجعة للفصل كاملاً. تشتمل على ملخص مصور يغطي الانقسام الخلوي والوراثة. عليك تعبئة الفراغات في الجمل باستخدام المصطلحات المعطاة في الصندوق مثل (جين، صفة سائدة، انقسام منصف). هذه المراجعة تثبت ما تعلمته عن كيفية انتقال الصفات من الآباء إلى الأبناء.
صفحة ٧٢
هذا قسم التقويم الأدائي. الأسئلة تطلب منك التفكير في الانقسام المنصف، وأهمية تنوع الصفات الوراثية للبقاء والتكاثر. كما يتضمن نشاطاً لعمل صفات العائلة، حيث تجمع صوراً لثلاثة أجيال وتلاحظ الصفات المشتركة بينهم، لتثبت فهمك لكيفية انتقال الصفات عبر الأجيال.
صفحة ٧٣
هذه صفحة نموذج اختبار. عليك اختيار الإجابة الصحيحة عن أسئلة تتعلق بالانقسام الخلوي، وتلقيح الأزهار، وعدد الكروموسومات. انظر إلى الجدول المرفق في سؤال 2، وفكر كيف تنتقل الصفات عبر الأجيال وفقاً للقواعد التي تعلمتها في درس الوراثة.
صفحة ٧٤
هذه الصفحة مخصصة للتحقق من فهمك من خلال أسئلة إضافية. يتطلب منك السؤال 6 دراسة عملية تلقيح نبات البازلاء، والسؤال 7 يطلب قراءة مخطط سلالة وتفسير ظهور صفة شحمة الأذن. استعن بالمراجع المكتوبة بجانب كل سؤال للعودة للصفحة التي تشرح المفهوم في حال احتجت للمساعدة.
صفحة ٧٥
صورة لنبات آكل للحشرات وهو يصطاد جرادة.
صفحة ٧٦
هذه هي افتتاحية الفصل الثالث، وتظهر صورة لمحمية طبيعية. السؤال الرئيسي هو: ما عمليات الحياة التي تحدث في النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة؟ سنعرف في هذا الفصل كيف تقوم أجزاء النبات بوظائفها، وكيف تتشابه المخلوقات الحية الدقيقة وتختلف فيما بينها.
صفحة ٧٧
في هذه الصفحة تجد قائمة بمفردات الفكرة العامة لهذا الفصل مع صور توضيحية. البذرة، البناء الضوئي، التلقيح، المخلوق الحي الدقيق، الانشطار الثنائي، والتبرعم. اقرأ تعريف كل مفردة جيداً واربطها بالصورة المقابلة لها لتفهم العمليات الأساسية التي تقوم بها النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة.