دروس مُتقنشرح كتب المنهج كاملة استعد للتحصيلي مع مُتقن

اختيار الملابس

الدرس ٧ من ٢١المهارات الحياتية والأسريةالصف السادس الابتدائيصفحات ٥٥–٦٨

صفحة ٥٥

صفحة ١ من ١٤

صفحة ٥٥

انظر إلى أعلى الصفحة، وابدأ بدرس اختيار الملابس. في الجانب الأيمن، تجد المفاهيم الرئيسة مثل القوام والخطوط الطولية. في المنتصف، اقرأ الآية الكريمة من سورة الأعراف (الآية ٢٦) التي تدل على أهمية اللباس والتقوى. تحتها، تفحص الشروط الأربعة للمباس الشرعي المباح: أن يكون ساتراً للعورة، وفضفاضاً واسعاً غير شفاف، وبعيداً عن التقليد والتشبّه المذموم، وخالياً من صور تنافي الآداب العامة. هذه الشروط تجعل لباسك جميلاً ومناسباً.

صفحة ٥٦

اقرأ الآية الكريمة في الصندوق العلوي من سورة الأحزاب (الآية ٥٩) التي تبين فرض الحجاب لحماية المرأة. تذكر دائماً أن اللباس المحتشم من أمور الفطرة التي جبل عليها الإنسان. انتقل إلى النقطة الثانية وهي العادات والتقاليد، ولاحظ أن الملابس تختلف من بلد إلى آخر ومن منطقة لأخرى بناءً على ذلك. احرص على المحافظة على تراث المملكة الإسلامي والوطني والعربي والتعريف به دائمًا.

صفحة ٥٧

اقرأ النص في الأعلى حول اعتماد الأزياء العريقة في عهد الدولة السعودية الأولى على الخامات والأقمشة الطبيعية، وارتباطها بالمناسبات والمواسم. يمكنك مسح رمز الاستجابة السريعة للاطلاع على دليل أزياء يوم التأسيس. في نشاط ١، يطلب منك تذكر تنوع الأزياء في المملكة العربية السعودية بسبب اتساع مساحتها، والمطلوب منك أن ترسم في المربع الفارغ الزي التراثي الذي تشتهر به منطقتك وحدك.

صفحة ٥٨

في نشاط ٢، انظر إلى توجيه سمو ولي العهد لتعزيز انتماء الطلاب الوطني وإلزام طلاب المدارس الثانوية بالزي الوطني. ناقش مع مجموعتك وحدد أهم النتائج المترتبة على هذا التوجيه الكريم واكتبها في الفراغات. تذكر دائماً أن الاعتزاز بالزي الوطني هو افتخار بالانتماء للوطن. انتقل إلى النقطة الثالثة وهي الموسم، ولاحظ أن الملابس والأقمشة تختلف باختلاف فصل السنة. في فصل الشتاء، تناسبك الملابس الصوفية ذات الألوان الساخنة والداكنة التي تمنح الجسم الدفء.

صفحة ٥٩

في فصل الصيف، تناسبك الملابس القطنية ذات الألوان الباردة والفاتحة التي تمتص العرق وتسمح بتهوية الجسم. في نشاط ٣، فكر واكتب في الفراغات لماذا يفضل ارتدای الملابس ذات الألوان الفاتحة في فصل الصيف. لاحظ النص الذي يفضل اختيار ملابس المساء على الضوء الصناعي وبعيداً عن ضوء الشمس. في النقطة الرابعة وهي العمر، تذكر أن العمر يؤثر على اختيار أشكال وأنوع الملابس، فما يناسب الطفل لا يناسب من هم في مثل عمرك، وما يناسبك لا يناسب الشخص البالغ.

صفحة ٦٠

انظر إلى المخطط العلوي الذي يوضح أن لكل مرحلة عمرية ملابس تناسبها: الطفولة، المراهقة، الرشد، وكبر السن. لاحظ أن مرحلة كبر السن تناسبها ملابس مريحة بسيطة وسهلة الاستخدام وداكنة اللون. في النشاط أسفل الصفحة، انظر إلى المعروضات الخمسة أمامك، وضع علامة صح في الدائرة تحت ما يناسب عمرك من هذه الملابس.

صفحة ٦١

انظر إلى النقطة الخامسة وهي لون البشرة، فهو من العناصر التي تراعيها عند اختيار لون الملابس لتأثيره المباشر على البشرة. تشير الدراسات الحديثة إلى أن اللون الذي يختاره الإنسان لملابسه يعكس شخصيته. بالتعاون مع أحد أفراد أسرتك، اكتب في الفراغات مدلولات الألوان: اللون الأصفر، واللون الأزرق، واللون الأخضر، مستعيناً بما عرفته عن مدلول اللون الأحمر الذي يوحي بثقة عالية في النفس.

صفحة ٦٢

انظر إلى النقطة السادسة وهي القوام. نظراً للاختلاف في القوام، يفضل مراعاة اختيار الملابس التي تناسب حجم الجسم وشكله. للقوام الطويل النحيف، يناسبه الخطوط الأفقية العرضية ويختار التصميمات التي تحدد خط الخصر. للقوام القصير، يناسبه الخطوط الطويلة ليبدو الجسم أكثر طولاً والزي مكون من قطعتين. للقوام البدين، ينبغي أن يبتعد عن الخطوط الأفقية في الملبيس ويستخدم الملابس ذات الخطوط الطولية والنقوش الصغيرة.

صفحة ٦٣

في نشاط ٤، العبارة تقول إنه يمكن ارتدای الملابس ذات الخطوط الأفقية للقوام البدين. انظر إلى خيار صح أو غير صحيح، وحدد مدى صحة هذه العبارة ووضح إجابتك في الفراغات المخصصة مستعيناً بما تعلمته عن القوام البدين. في النقطة السابعة والأخيرة وهي المناسبة، تختلف الملابس من حيث تصميمها وخامتها باختلاف الغرض الذي ترتدي من أجله. املأ الفراغات لتوضح مميزات وأمثلة لكل من ملابس المنزل وملابس الخروج.

صفحة ٦٤

في قسم تطبيقات عامة، ابحث في السؤال الأول في مصادر التعلم عن آية أو حديث يدل على وجوب الاحتشام في الملبس واكتبه في الفراغات. في السؤال الثاني، علل لماذا نرتدي الملابس القطنية في فصل الصيف، ولماذا ينبغي أن تكون ملابس النوم فضفاضة ومناسبة للجو. في السؤال الثالث، قدم نصيحة لكل من زميلك الذي يرتدي ملابس غير محتشمة، وأختك حين تقوم بالأعمال المنزلية كغسل الصحون مرتديَة ملابس استقبال الضيوف.

صفحة ٦٥

تابع حل تطبيقات عامة. في الفقرة ج من السؤال الثالث، قدم نصيحة لأحد أصدقائك يرتدي ملابس صوفية في فصل الصيف. وفي الفقرة د، انصح أختك حين تنام بملابس الخروج. في السؤال الرابع، اكتب تقريراً مبسطاً حول ظاهرة الإسراف في شراء الملابس في الفراغات المخططة أدناه.

صفحة ٦٦

هذه صفحة إضافية تحمل عنوان هيا نتعلم. اقرأ عبارة تعلم لغة الإشارة بشغف لتواصل أفضل مع الآخرين من الصم. انظر إلى الصور الأربع التي توضح لغة الإشارة لكلمات مثل لون وجسم وسحيف ونحيف مع أرقامها، وتدرب عليها بتركيز.

صفحة ٦٧

هذا فاصل للوحدة الرابعة ومكتوب فيه عنوان بيئتي بخط كبير وواضح داخل دائرة زرقاء.

صفحة ٦٨

انظر إلى خريطة المفاهيم في أعلى الصفحة للتعرف على موضوع التخلص من النفايات الصلبة وما تحويه من تعريف النفايات، وأخطار النفايات، وطرق التخلص والاستفادة منها. في أسفل الصفحة، اقرأ أهداف الوحدة وهي أن تعرف مفهوم النفايات، وأن تستنتج أضرار تراكم النفايات على صحة الإنسان، وأن تقترح طرائق صحيحة للتخلص من النفايات الصلبة، وأن تكتب خطة يومية للتخلص من النفايات داخل المدرسة.

الفكرة الأساسية

اختيار الملابس يعتمد على عدة أمور تضمن مظهر الجميل والمناسب مع مراعاة الضوابط الشرعية والعادات والتقاليد وحالة الجو والمناسبات المختلفة.

الشرح

يجب أن تتوافق الملابس مع اللباس الشرعي المباح بحيث تكون ساترة للعورة، وفضفاضة واسعة غير شفافة، وبعيدة عن التقليد والتشبه المذموم، وخالية من صور تنافي الآداب العامة. كما تختلف الملابس تبعا للعرّف والعادات والتقاليد والمحافظة على تراث المملكة الإسلامي والوطني والعربي. وتتنوع الملابس حسب فصول السنة، ففي الشتاء تناسبها الملابس الصوفية ذات الألوان الساخنة والداكنة التي تمنح الجسم الدفء، وفي الصيف تناسبها الملابس القطنية ذات الألوان الباردة والفاتحة التي تمتص العرق وتسمح بتهوية الجسم. يؤثر العمر أيضا على اختيار الملابس، فما يصلح للأطفال لا يناسب من هم في سن المرة أو الرشد أو كبر السن. وكذلك لون البشرة يؤثر في اختيار ألوان الملابس لتأثيرها المباشر والواضح عليها، إضافة إلى القوام، فالقوام الطويل النحيف يناسبه الخطوط الأفقية، والقوام القصير يناسبه الخطوط الطويلة والزي المكون من قطعتين، والقوام البدين يبتعد عن الخطوط الأفقية ويستخدم الملابس ذات الخطوط الطولية والنقوش الصغيرة. وأخيرا تختلف الملابس باختلاف المناسبة مثل ملابس المنزل وملابس الخروج.

مثال محلول خطوة بخطوة

السؤال: لديك شخص ذو قوام قصير يريد اختيار ملابس مناسبة له، فماذا يختار بناء على القواعد؟ الخطوة الأولى: تحديد نوع القوام وهو القوام القصير. الخطوة الثانية: مراجعة ما يناسب القوام القصير في القواعد وهو الخطوط الطويلة. الخطوة الثالثة: اختيار زي يكون أكثر طولا ومكونا من قطعتين ليبدو الجسم أطول.

أخطاء شائعة

ارتداء ملابس غير ساترة أو ضيقة وشفافة تخالف الضوابط الشرعية.
ارتداء ملابس صوفية داكنة في فصل الصيف مما يسبب زيادة التعرق وعدم الراحة.
اختيار تصاميم ذات خطوط أفقية للقوام البدين، وهو خطأ لأنه يزيد من عرض الجسم.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: لماذا يفضل ارتداء الملابس القطنية ذات الألوان الفاتحة في فصل الصيف؟ الإجابة: لأنها تمتص العرق وتسمح بتهوية الجسم وتناسب حرارة الجو. السؤال الثاني: ما هي المواصفات الواجب توفرها في اللباس الشرعي المباح؟ الإجابة: أن يكون ساترا للعورة، وفضفاضا واسعا غير شفاف، وبعيدا عن التقليد والتشبه المذموم، وخاليا من صور تنافي الآداب العامة.