التلاوة: سورة الصافات من الآية (٤٠) إلى الآية (۹۸)
انظر إلى فقرة التمهيد، وتدرب مع زملائك على نطق الكلمات الصعبة نطقا صحيحا قبل البدء بالقراءة. استمع جيدا لتلاوة المعلم لسورة الصافات من الآية رقم (٤٠) إلى الآية رقم (٦١) ولاحظ تطبيقه لأحكام المد. بعد ذلك، اقرأ الآيات بنفسك من المصحف مطبقا أحكام المد. في فقرة النشاط، انظر إلى الجدول المطلوب واستخرج ثلاثة أمثلة للمدود بحسب نوعها: المد الأصلي أو الطبيعي في خانة، والمد الفرعي في الخانة الأخرى.
يرتكز الدرس على تلاوة سورة الصافات من الآية رقم ٤٠ إلى الآية رقم ٩٨ تلاوة مجودة صحيحة مع تطبيق أحكام المد بنوعيه الأصلي والفرعي. يبدأ التدريب بنطق الكلمات الصعبة مثل المخلصين وعلى سرر متقابلين وينفكك ومأثورا وغيرها نطقا سليما، ثم يستمع الطلاب إلى تلاوة المعلم ويلاحظون تطبيق أحكام المد، وبعدها يتلو الطلاب من المصحف الشريف مع استخراج أمثلة للمدود في جدول مخصص ومقارنة الكلمات وتحديد الحركات واسم الفاعل واسم المفعول.
الفكرة الأساسية
تلاوة سورة الصافات من الآية رقم ٤٠ إلى الآية رقم ٩٨ تلاوة صحيحة ومجودة مع تطبيق أحكام المد.
الشرح
نبدأ بالتدريب على نطق الكلمات الصعبة نطقا صحيحا مثل كلمة المخلصين وكلمة على سرر متقابلين وكلمة ينزفون. يستمع الطلاب بعد ذلك إلى تلاوة المعلم لسورة الصافات من الآية رقم ٤٠ إلى الآية رقم ٦١ ويلاحظون تطبيق أحكام المد. ثم يتلو الطلاب بأنفسهم من المصحف الشريف مع تطبيق أحكام المد الأصلي والفرعي. ننتقل بعد ذلك إلى تلاوة الآيات من الآية رقم ٦٢ إلى الآية رقم ٨٢ مع التركيز على نطق كلمات مثل خير نزلا ولاكلون وفمالتون ولشوبا وإلى الجحيم وألفوا ومهرعون وتركنا عليه في الآخرين ثم أغرقنا الآخرين. ثم نستمر في تلاوة الآيات من الآية رقم ٨٣ إلى الآية رقم ٩٨ مع نطق كلمات مثل أففكا وآلهتهم يرفون أتعبدون وقالوا ابنوا.
مثال محلول خطوة بخطوة
انظر إلى الكلمات في التمهيد مثل كلمة المخلصين. انطق الحرف الممدود ومده بمقدار حركتين لأنه مد أصلي طبيعي. انظر إلى الكلمات التي تحتوي على مد فرعي في الآيات واستخرجها وضعها في الجدول في خانة المد الفرعي، وضع كلمات المد الأصلي في خانة المد الأصلي.
أخطاء شائعة
عدم إعطاء المد حقه من الحركات بحيث يقصر الطالب في المد الطبيعي أو يطيل المد الفرعي أكثر من اللازم. خطأ آخر هو قراءة الكلمات الصعبة في التمهيد بسرعة دون تهجيها الصحيح مثل كلمة ينزفون أو كلمة أإنك أو أإذا متنا.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: ما حركة الذال في الكلمات الواردة في الآيات الأخيرة من تدريب الآية رقم ٦٢ إلى الآية رقم ٨٢؟ الإجابة: الكسرة في منذرين. السؤال الثاني: استخرج مثالا للمد الأصلي وممثالا للمد الفرعي من الآيات. الإجابة: مثال المد الأصلي في الكلمات التي فيها ألف أو واو أو ياء مادية ليس بعدها همزة أو سكون، ومثال المد الفرعي ما جاء فيه المد وسببه الهمز أو السكون.