صفحة ٧٠
انظر إلى خريطة المغامرة الكبيرة في صفحة 70. عنوان الوحدة هو Environments وتعني بيئات. انظر إلى الكلمات الملونة في الصناديق على الخريطة مثل ocean وتعني المحيط، وcave وتعني الكهف، وhill وتعني التل، وcastle وتعني القلعة، وstream وتعني الجدول، وbridge وتعني الجسر، وfog وتعني الضباب. في الأسفل توجد بوصلة توضح الاتجاهات الأربعة: north الشمال، south الجنوب، east الشرق، وwest الغرب. ابدأ رحلتك من عند علامة الاكس الحمراء وتتبع مسار النقاط الصفراء.
صفحة ٧١
في صفحة 71، التمرين رقم 3 يطلب منك أن تنظر وتكتب مستعيناً بالخريطة السابقة، مثل جملة Use the bridge to go across a river وتعني استخدم الجسر لتعبر النهر. في التمرين رقم 4، استمع إلى الأغنية ثم ضع دائرة حول الأماكن التي تسمعها، مثل castle قلعة، ocean محيط، hill تل، stream جدول. في التمرين رقم 6، تحدث مع زميلك عن مغامرتك المفضلة، وهل تود زيارة قلعة ولماذا، وماذا تجد في جهات مدرسة الاتجاهات الأربعة.
صفحة ٧٢
في صفحة 72، نتعلم القواعد في جدول Future Forms لتعبير عن المستقبل بطرق مختلفة. الجملة الأولى The train leaves at 3:15 p.m. تعبر عن جدول زمني ثابت في المضارع البسيط. الجملة الثانية They are meeting us at the cave تعبر عن ترتيب شخصي باستخدام المضارع المستمر. الجملة الثالثة I will call you tomorrow تعبر عن وعد أو قرار سريع باستخدام will. الجملة الرابعة He is going to meet me at the bridge تعبر عن خططة أو تنبؤ بدليل باستخدام going to.
صفحة ٧٣
في صفحة 73، التمرين رقم 4 يطلب منك قراءة الحوار وإكمال الفراغات بالأفعال المناسبة بحسب القاعدة التي تعلمتها، مثل Where 1 are we going؟ وهل تذهب لزيارة الدرعية. في التمرين رقم 5، انظر إلى الصور الثلاث الأولى واختر من الكلمات depart بمعنى يغادر، visit بمعنى يزور، وrain بمعنى تمطر، لتكتب جملاً مثل The plane departs at 11:30 a.m. وفي التمرين رقم 6، اختر أربعة أفعال واكتب حواراً قصيراً مع زميلك وتمثلاه.
صفحة ٧٤
في صفحة 74، اقرأ القصة بعنوان Marcus's Adventure مغامرة ماركوس. في التمرين رقم 1، انظر إلى الصور الثلاث ورقمها بترتيب أحداث القصة. في التمرين رقم 2، اقرأ النص وضع صح أو خطأ أمام الجمل، مثل Marcus was traveling to the west coast وتعني كان ماركوس يسافر إلى الساحل الغربي. في التمرين رقم 3، ناقش مع زميلك ماذا سيحدث بعد ذلك، وأجب عن أسئلة الذكاء العاطفي حول أهمية الإنصات للآخرين وعدم أخذ الملابس الخاطئة.
صفحة ٧٥
في صفحة 75، قسم الاستماع والتحدث. في التمرين رقم 1، انظر إلى صورة استوديو التلفزيون واقترح من هم الأشخاص وماذا يفعلون وماذا يحدث في الخارج. في التمرين رقم 2، استمع وأجب عن الأسئلة مثل What is Nasir reading؟ والجواب هو Nasir is reading the weather report ويعني ناصر يقرأ تقرير الطقس. في التمرين رقم 3، انظر إلى بوصلة توقعات الطقس وتنبأ بالطقس في الشمال والجنوب والشرق والغرب، مستعيناً بمثال الفتاة.
صفحة ٧٦
في صفحة 76، قسم المفردات. في التمرين رقم 1، استمع ورتب أجزاء الملصق مثل Camping trip today وتعني رحلة تخييم اليوم، وsecret location وتعني الموقع السري، وTurn left at the big stone وتعني انعطف يساراً عند الحجر الكبير، وBeware of the storm وتعني احذر من العاصفة. في التمرين رقم 3، انظر إلى الصور الأربع واكتب الجمل المناسبة لكل صورة، مثل وصف العاصفة والضباب على التل.
صفحة ٧٧
في صفحة 77، نتعلم التنبؤات المستقبلية باستخدام درجات الاحتمال. في جدول Very Likely Future Predictions بنسبة 70 بالمئة نستخدم could أو might مثل The trip could be a lot of fun. في جدول Likely Future Predictions بنسبة 50 بالمئة نستخدم may أو might مثل There may be lots of people. في جدول Unlikely Future Predictions بنسبة 30 بالمئة نستخدم might مثل They might sell food. في التمرين رقم 3، أعد كتابة الجمل مستخدماً may أو could أو might.
صفحة ٧٨
في صفحة 78، نص القراءة بعنوان Changes in Climate وتعني التغيرات في المناخ. اقرأ النص الذي يشرح كيف يتغير الطقس والمناخ، وكيف تذوب الثلوج وترتفع مستويات البحار، وكيف تتأثر الحيوانات والأسماك، وكيف تساهم مبادرة السعودية الخضراء Saudi Green Initiative في حماية البيئة. في التمرين رقم 2، أجب عن الأسئلة بناءً على النص، مثل What is the main idea of the text؟ والجواب هو The climate is going to change in the future.
صفحة ٧٩
في صفحة 79، في التمرين رقم 1، صل الصفات التي ظهرت في نص القراءة بأسماءها مثل sun تصبح sunny، وstorm تصبح stormy، وfog تصبح foggy، وsnow تصبح snowy. في التمرين رقم 2، صل الأسماء بصفاتها وتناقش مع زميلك كيف تحول الاسم إلى صفة بإضافة الحرف y مثل wind تصبح windy. في التمرين رقم 3 و4، ارسم واكتب توقعاتك عن التغير المناخي في بلدك مستخدماً التعبيرات المفيدة مثل I believe وتعني أنا أؤمن.
صفحة ٨٠
في صفحة 80، التعلم المتكامل في العلوم الطبيعية عن Climate Change تغير المناخ. يوضح القسم الأسباب Reasons مثل The Greenhouse Effect تأثير الصوبة الزجاجية، وBurning Fossil Fuels حرق الوقود الأحفوري، وFarming الزراعة، وDeforestation إزالة الغابات. ويوضح الآثار Effects مثل ارتفاع درجات الحرارة والجفاف. ويقترح حلولاً What can we do مثل المشي أو استخدام النقل العام، وإطفاء الأنوار، وإعادة التدوير، وزراعة الأشجار. في الأسفل، أكمل الجمل وأجب عن أسئلة مبادرة السعودية الخضراء.
صفحة ٨١
في صفحة 81، مراجعة الوحدة Unit Review على شكل لعبة لوحة Start Finish. أجب عن الأسئلة والمهام في المربعات، مثل تسمية حالتين للطقس، والتنبؤ بشيء محتمل غدًا، وإعطاء توجيهات لمنزلك، وتسمية الاتجاهات الأربعة على البوصلة، وشرح الفرق بين المناخ والطقس، وتحويل الأسماء إلى صفات. في قسم المشروع Project، أنشئ قميصا يحمل رسائل عن التغير المناخي، واكتب حقائق مهمة، وصممه بالألوان والكلمات، واعرضه على مجموعتك.
