دروس مُتقنشرح كتب المنهج كاملة استعد للتحصيلي مع مُتقن

Welcome!

الدرس ١ من ١٠اللغة الإنجليزيةالصف السادس الابتدائيصفحات ٤–٩

صفحة ٤

صفحة ١ من ٦

صفحة ٤

انظر إلى العنوان في أعلى الصفحة: Welcome تعني أهلاً بك. انظر إلى الصورة الكبيرة التي تمثل حديقة المدرسة، وتسمى بالفصحى الباحة أو الفناء. ابحث في الصورة عن الأشياء الموجودة في القائمة أسفل العنوان مثل cookie وتعني كعكة، وgate وتعني بوابة، وhelmet وتعني خوذة حماية، وjournalist وتعني صحفي، وstoryboard وتعني لوحة القصص، وtaxi وتعني سيارة أجرة، وtie وتعني ربطة عنق. انظر إلى المخلوقات الكرتونية الملونة وهي ترحب بالطلاب بعبارة Welcome back وتعني أهلاً بعودتكم.

صفحة ٥

انظر إلى التمرين الثاني Listen and read وتعني استمع واقرأ. استمع إلى الأناشيد التي تتحدث عن العودة إلى المدرسة ولقاء الأصدقاء والمعلمين. يكرر النشيد عبارات ترحيبية مثل Chorus وتعني مقطوعة القرار أو المقطع المتكرر، وWelcome back, welcome back وتعني أهلاً بعودتكم، وWe are so happy to see you وتعني نحن سعداء جداً برؤيتكم، وAnother course, another year وتعني فصل دراسي آخر وعام آخر، وHello to all the teachers وتعني مرحباً بكل المعلمين. في التمرين الثالث Listen again and chant وتعني استمع مرة أخرى وردد النشيد.

صفحة ٦

انظر إلى التمرين الأول Listen, read, and say what the All Sorts are doing وتعني استمع واقرأ وقل ماذا تفعل شخصيات أول سورتس. اقرأ الحوارات القصيرة بين الشخصيات الكرتونية الملونة. عندما يطلب أحدهم شيئاً بطريقة غير مهذبة مثل Can you pass me a glass of juice, Bud وتعني هل يمكنك أن تناولني كُوباً من عصير يا باد، يرد بعبارة Go away وتعني اذهب بعيداً. يتعلم الطلاب تعديل هذه العبارة لتصبح أكثر تهذباً باستخدام عبارات مثل In a minute وتعني في دقيقة واحدة، وI agree وتعني أنا أوافق، وat the moment وتعني في هذه اللحظة، وlast name وتعني اسم العائلة، وglass وتعني كُوب زجاجي، وNo problem وتعني لا مشكلة، وIf you want وتعني إذا كنت تريد.

صفحة ٧

انظر إلى التمرين الرابع Look and write. Then match وتعني انظر واكتب ثم صِل. رتب حروف الكلمات المبعثرة داخل الغيوم لتكوين الكلمات الصحيحة التي تعلمتها في الصفحة السابقة مثل كلمة agree، ثم صِل كل كلمة بمعناها المناسب في الجانب الأيمن مثل an object you keep a drink in وتعني شيئاً تحتفظ فيه بمشروب وهو الكوب glass. في التمرين الخامس Look and write وتعني انظر واكتب، املأ الفراغات في الجمل مستعيناً بالكلمات الموجودة في المستطيل العلوي وبالصور التي توضح مواقف يومية مختلفة مثل Go away أو In a minute. في التمرين السادس Work with a partner. Use the phrases in Exercise 5 to make a dialogue وتعني اعمل مع زميلك واستخدم العبارات لتكوين حوار.

صفحة ٨

انظر إلى الصفحة الثامنة وعنوانها Do you remember وتعني هل تتذكر. في التمرين الأول Read and complete with the correct Simple Present or Present Progressive form وتعني اقرأ وأكمل بالشكل الصحيح للمضارع البسيط أو المضارع المستمر. املأ الفراغات في الفقرة الخاصة بالطالبة صوفيا بالأفعال المناسبة حسب السياق، مثل استخدام المضارع البسيط للعادات مثل rides وتعني يركب، واستخدام المضارع المستمر للأحداث التي تحدث الآن مثل is taking وتعني يأخذ. في التمرين الثاني Ask your partner and complete وتعني اسأل زميلك وأكمل الجدول بالمعلومات عن طريقة الذهاب إلى المدرسة عادة وفي هذا الأسبوع. في التمرين الثالث Choose the correct option وتعني اختر الخيار الصحيح للأفعال في الماضي.

صفحة ٩

انظر إلى التمرين الرابع Work in groups of three. Look, imagine, and complete وتعني اعمل في مجموعات من ثلاثة وانظر وتخيل وأكمل. استخدم جدول المقارنة والتفضيل بين الطالبات الثلاث نوا وميا وآن. في خانة Comparative للمقارنة بين اثنين تستخدم اللاحقة er مثل Mia has longer hair than Ann وتعني ميا تمتلك شعراً أطول من آن. وفي خانة Superlative للتفضيل بين أكثر من اثنين تستخدم اللاحقة est مع إضافة كلمة the مثل Nova has the longest hair وتعني نوا تمتلك الشعر الأطول. في التمرين الخامس Look and complete with the words in the box وتعني انظر وأكمل بالكلمات التي في الإطار مثل am going to وmay وmight وwill للتعبير عن خطط المستقبل والمستقبل غير المحقق.

الفكرة الأساسية

تدور فكرة الدرس حول الترحيب بالعام الدراسي الجديد ومراجعة القواعد والكلمات والمحادثات التي تعلمها الطلاب في الفصول السابقة، مع التركيز على مهارات الاستماع، والقراءة، والتحدث، وتكوين الجمل الصحيحة لوصف الأنشطة اليومية والخطط المستقبلية.

الشرح

يبدأ الدرس بفعالية البحث عن الأشياء في الصورة Look and find مثل cookie بمعنى بسكويت، gate بمعنى بوابة، helmet بمعنى خوذة، journalist بمعنى صحفي، storyboard بمعنى لوحة قصصية، taxi بمعنى سيارة أجرة، وtie بمعنى ربطة عنق. ثم ننتقل إلى أنشودة الترحيب Welcome back في الصفحة التالية، والتي تعبر عن السعادة بالعودة إلى المدرسة، ورؤية الأصدقاء والمعلمين القدامى والجدد.

في الصفحات اللاحقة، نتعرف على محادثات شخصيات All Sorts وكيفية تحسين طريقة الكلام لتكون أكثر لطفاً، مثل استبدال عبارة Go away بمعنى اذهب بعيداً بعبارة In a minute بمعنى بعد قليل. كما يراجع الدرس قواعد المضارع البسيط Present Simple للتعبير عن العادات مثل She usually rides her bike بمعنى هي عادة تركب دراجتها، والمضارع المستمر Present Progressive للتعبير عن حدث مؤقت في الوقت الحالي مثل but this week she is taking the bus بمعنى لكن هذا الأسبوع هي تأخذ الحافلة.

يشمل الدرس أيضاً التدريب على صيغ المقارنة Comparative والتفضيل Superlative، مثل long hair الشعر الطويل، لتصبح Mia has longer hair than Ann بمعنى ميا لديها شعر أطول من آن، وNova has the longest hair بمعنى نوفا لديها الشعر الأطول. وأخيراً، نتدرب على التخطيط للمستقبل باستخدام عبارات مثل am going to وmay وmight وwill.

مثال محلول خطوة بخطوة

السؤال: أكمل الجملة بالزمن الصحيح من المضارع البسيط أو المضارع المستمر: This is my friend Sofia. Sofia usually rides her bike to school, but this week she (take) the bus. الخطوة الأولى: نحدد الكلمة الدالة في الجملة الأولى وهي usually بمعنى عادة، والتي تدل على المضارع البسيط، ولذلك استخدم الكتاب الفعل rides. الخطوة الثانية: نلاحظ الكلمة الدالة في الجملة الثانية وهي this week بمعنى هذا الأسبوع، وهي تدل على حدث مؤقت يقع في زمن المضارع المستمر. الخطوة الثالثة: نحول الفعل بين القوسين take إلى صيغة المضارع المستمر المناسبة للفاعل المفرد she، فنكتب is taking. الإجابة النهائية: is taking.

أخطاء شائعة

الخلط بين المضارع البسيط والمضارع المستمر، مثل استخدام الفعل بالشكل العادي مع عبارات تدل على اللحظة الحالية مثل at the moment.
نسيان إضافة حرف s الشخص الثالث مع الفاعل المفرد الغائب في زمن المضارع البسيط.
الخلط بين قواعد المقارنة بإضافة er وتفضيل الصفات بإضافة est.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة: What time (did you wake up / were you waking up) today? الإجابة الأولى: did you wake up. السؤال الثاني: أكمل الجملة التالية بالكلمة المناسبة من الصندوق: I am going to see a movie on Friday, but I (may / will) go to a family party on Saturday, but I am not sure. الإجابة الثانية: might.