كتابة نص إرشادي

يعلمك هذا الدرس كيفية كتابة نص إرشادي يعطي خطوات واضحة ومترتبة لفعل أمر معين، مثل إسعاف مصاب بنزيف حاد أو حريق. يبدأ النص عادة بعنوان بصيغة السؤال مثل (كيف نسعف مصاباً بنزيف حاد؟)، ثم جملة محورية، يتبعها إرشادات مرتبة بالتسلسل الزمني تبدأ برموز مثل الشرطة أو النجم، وقد تصاحبها رسوم لتوضيح الفكرة وتسهيل تنفيذ الخطوات بدقة.

الفكرة الأساسية

يتعلم الطالب كيف يكتب نصا إرشاديا منظما ومفيدا، يوضح خطوات محددة للقيام بعمل ما مثل الإسعافات الأولية، وذلك بترتيب زمني واضح وبأسلوب مباشر وسهل.

الشرح

النص الإرشادي يبدأ دائما بسؤال يحدد الموضوع مثل كيف نسعف مصابا بنزيف حاد. بعد السؤال تأتي الإرشادات مرتبة حسب حدوثها في الزمن خطوة بخطوة. نستخدم رموزا مثل الشرطة أو النجم في بداية كل إرشادات لتنظيم القراءة. نكتب الجمل المحورية التي تدل على موضوع النص الأساسي. يمكن إضافة صور أو رسوم مناسبة بجانب الإرشادات لزيادة الإيضاح والتأثير.

مثال محلول خطوة بخطوة

لكتابة نص إرشادي لإسعاف مصاب بحريق: أولا نسجل الإرشادات بالترتيب الذهني مثل: ارتد القفازات، ابعد المصاب عن موقع الحريق، بلل المكان بالماء، غط الجلد بضماد نظيف ومبلل. ثانيا نضع عنوانا يبدأ بأداة الاستفهام كيف: كيف نسعف مصابا بحريق؟ ثالثا نكتب الإرشادات مرتبة باستخدام الشرطات ونضيف في نهايتها الاتصال على عمليات الهلال الأحمر السعودي.

أخطاء شائعة

عدم ترتيب الخطوات بالزمن الصحيح، مثل طلب تغطية الجرح قبل إيقاف النزيف أو إبعاد المصاب. كتابة العنوان بدون استخدام أداة الاستفهام المناسبة مثل كيف. نسيان وضع رموز مثل الشرطة أو النجمة قبل كل إرشاد لتوضيح النقاط.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: ما هو العنصر الذي تبدأ به الفقرة الإرشادية غالبا؟ الإجابة: عنوان يبدأ بأداة الاستفهام كيف. السؤال الثاني: لماذا نستخدم الرموز مثل الشرطة أو النجمة قبل كل إرشاد؟ الإجابة: لتنظيم الإرشادات وتسهيل قراءتها وتطبيقها خطوة بخطوة.