التلاوة: سورة غافر من الآية (1) إلى الآية (17)
انظر إلى الدرس الثاني في تلاوة سورة غافر من الآية الأولى إلى الآية السادسة تلاوة مجودة. في التمهيد، تدرّبْ على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً كما هي مطبوعة أمامك. في السماع، استمع إلى معلمك وهو يتلو الآيات تلاوة مجودة. في العرض، افتح المصحف وتلُ الآيات بنفسك. في النشاط، تذكّر أحكام النون الساكنة والتنوين وهي الإظهار والإدغام والقلب والإخفاء، وابحث عن الحكم غير الموجود في هذه الآيات لتكتبه في المكان المخصص.
يقوم هذا الدرس على تلاوة سورة غافر من الآية الأولى حتى الآية السابعة عشرة تلاوة مجودة صحيحة مع مراعاة قواعد التجويد وأحكام النون الساكنة والتنوين. تبدأ الحصة بتدريب الطلاب على نطق الكلمات الصعبة نطقا سليما مثل الكلمات الواردة في التمهيد، ثم يستمع الطلاب إلى تلاوة المعلم من المصحف، ثم يقرأ الطلاب بأنفسهم من المصحف الشريف تلاوة مجودة. مثال ذلك نطق كلمة ذي الطول وكلمة وقهم السيئات بالشكل الصحيح.
الفكرة الأساسية
تلاوة الآيات من سورة غافر من الآية الأولى إلى الآية السابعة عشرة تلاوة مجودة وصحيحة من المصحف الشريف.
الشرح
نبدأ أولا بالتدرب على نطق الكلمات الصعبة في الآيات نطقا صحيحا مثل الحروف المقطعة وحل الكلمات التي فيها مدود أو أحكام نون ساكنة وتنوين. يستمع الطلاب بعد ذلك إلى تلاوة المعلم للآيات من الآية الأولى إلى الآية السابعة عشرة تلاوة مجودة يوضح فيها أحكام التجويد والمدود. بعد الاستماع، يفتح كل طالب مصحفه الشريف ويقرأ الآيات بنفسه قراءة مجودة وصحيحة مع تطبيق ما استمعه من المعلم.
مثال محلول خطوة بخطوة
لتلاوة الكلمات الصعبة في التمهيد بشكل صحيح: انظر إلى الكلمة بدقة، واقراها متمهلا. مثال كلمة ذي الطول في بداية السورة، انطق حرف الذال مكسورا ثم الياء المدية، ثم اقرأ كلمة الطول بإعطاء الطاء حقها من التفخيم والمد في الواو واللام الساكنة بعدها.
أخطاء شائعة
قراءة الكلمات الصعبة بسرعة دون إعطاء الحروف حقها من المد أو التفخيم. عدم الاستماع الجيد لتلاوة المعلم قبل البدء في القراءة من المصحف.
سؤالان للتدريب مع الإجابة
السؤال الأول: من أي آية إلى أي آية تبدأ تلاوة سورة غافر في هذا الدرس؟ الإجابة: من الآية الأولى إلى الآية السابعة عشرة. السؤال الثاني: ماذا يفعل الطلاب بعد استماع تلاوة المعلم؟ الإجابة: يتلون من المصحف تلاوة مجودة.