الدرس الثاني عشر: رَحْمَةُ النَّبِيِّ ﷺ

الدرس ٦٧ من ٨٣الدراسات الإسلاميةالصف الخامس الابتدائيصفحات ٢٧٢–٢٧٤

صفحة ٢٧٢

صفحة ١ من ٣

صفحة ٢٧٢

انظر إلى وصف الله لنبيه محمد في سورة التوبة، الآية ١٢٨، وفي سورة الأنبياء، الآية ١٠٧. لقد جعل الله رسالته رحمة لكل العالمين من رجال ونساء وصغار وكبار وحيوان. انظر إلى أول نموذج من رحمته بالصغار؛ حين يسمع بكاء الصبي في الصلاة فيخففها شفقة على أمه. وانظر إلى رحمته بالحيوان حين مر ببعير قد لصق ظهره بطبنه من الجوع فأمر بالرفق به. وانظر إلى موقفه مع الطائر الذي أخذ فرخه، وموقفه ممن حرق قرية النمل، كيف غضب لذلك وأمر برد الوالد إلى ولده، وبين أن النار لا يعذب بها إلا رب النار.

صفحة ٢٧٣

اقرأ نتائج التراحم بين المسلمين وكيف أمر النبي أمته بذلك ليقوي الترابط ويزيل الحسد، حتى يكون المجتمع مثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى كما جاء في الحديث الذي أخرجه البخاري ومسلم. في نشاط ١، تعاون مع مجموعتك لتقترح ما يمكن تقديمه للمصابين بالأمراض أو في حالات الجوائح والفقر والتشرد. وفي نشاط ٢، تذكر بعض نماذج الرحمة واكتبها في المكان المخصص.

صفحة ٢٧٤

اقرأ عبارات نتعلم لنعمل: أرحم غيري كي يرحمني الله تعالى، وأرحم الكبير الضعيف تقربا إلى الله. في نشاط ٣، المطلوب أن تكتب ثلاث آيات ورد فيها لفظ أو معنى الرحمة. وفي فقرة التقويم الأولى، أكمل الفراغات الآتية مستعينا بالصفحة الأولى من الدرس حول وصف الله لنبيه وبرسالته. وفي فقرة التقويم الثانية، بين الموقف الذي كان سببا في قول النبي صلى الله عليه وسلم اتقوا الله في هذه البهايم المعجمة، وموقفه حين قال إنه لا ينبغي أن يعذب بالنار إلا رب النار.

الفكرة الأساسية

رحمة النبي محمد صلى الله عليه وسلم العظيمة بالبشر والحيوان، وأمر المسلمين بالتراحم فيما بينهم ليكونوا كالجسد الواحد.

الشرح

وصف الله سبحانه وتعالى نبيه محمدا صلى الله عليه وسلم بأنه بالمؤمنين رءوف رحيم، كما وصف رسالته بأنها رحمة لجميع الخلق. وشملت رحمته صلى الله عليه وسلم الجميع من رجال ونساء وكبار وصغار وإنسان وحيوان. ومن نماذج رحمته صلى الله عليه وسلم بالصغار أنه كان يدخل في الصلاة يريد إطالتها فيسمع بكاء الصبي فيتجوز في صلاته من شدة ما يجد من بكاء أمه. ومن رحمته بالحيوان أنه مر ببعير قد لصق ظهره ببטنه من الجوع فقال اتقوا الله في هذه البهائم المعجمة فاركبوها صالحة وكلوها صالحة. كما غضب حين فجع طائر في فرخيه وأمر برد فرخيه إليه، ونهى عن حرق قرية نمل بالنار مؤكدا أنه لا يعذب بالنار إلا رب النار. وقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم أمته بالتراحم بينهن وأخبر أن هذا التراحم يقوي الترابط والأخوة ويزيل الحسد والبغض حتى يكونوا كالجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى.

مثال محلول خطوة بخطوة

سؤال: كيف تصرف النبي صلى الله عليه وسلم حين رأى طائرا يفجع في ولديه؟ الخطوة الأولى: تذكر موقف النبي صلى الله عليه وسلم مع الحمرة حين أخذ الصحابة فرخيها. الخطوة الثانية: لاحظ مجيء الحمرة وجعلها تفرش بجناحها. الخطوة الثالثة: تذكر سؤال النبي صلى الله عليه وسلم لمن فجع هذه بولدها وتوجيهه برد ولدها إليها.

أخطاء شائعة

الظن أن الرحمة خاصة بالناس فقط متجاهلين رحمة النبي صلى الله عليه وسلم بالحيوانات والطيور والبهائم. الاعتقاد بأن التراحم بين المسلمين أمر مستحب فقط وليس سببا لتقوية الترابط وإزالة البغض.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

السؤال الأول: كيف وصف الله عز وجل نبيه محمدا صلى الله عليه وسلم في سورة التوبة؟ الإجابة: بأنه بالمؤمنين رءوف رحيم. السؤال الثاني: ماذا قال النبي صلى الله عليه وسلم عن المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم؟ الإجابة: قال صلى الله عليه وسلم إنهم مثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى.