صفحة ١٠٣
في جملة التلميذ المهذب محبوب، لاحظ كلمة المهذب؛ هي تصف التلميذ. لذا نسميها صفة. لاحظ أنها تبعت الموصوف وهو كلمة التلميذ في الرفع والنصب والجر كما في الأمثلة بين القوسين. الصفة تتبع الموصوف دائما.
صفحة ١٠٤
اختر من الكلمات بين القوسين ما يصف الاسم الذي قبله في كل جملة. في الجدول، استخرج الصفة والموصوف من الجمل المذكورة، وحدد حركة آخر كل منهما. ستجد أن الصفة تطابق الموصوف في الحركة الإعرابية.
صفحة ١٠٥
أكمل الجدول بتحديد الصفة والموصوف من الجمل المعطاة، ثم بين نوع كل منهما من حيث الإفراد والتثنية والجمع، والتذكير والتأنيث، والتعريف والتنكير، والعلامة الإعرابية. لاحظ كيف تتطابق الصفة مع الموصوف في كل هذه الخصائص.
صفحة ١٠٦
أجب عن الأسئلة بناء على الجدول السابق لتكتشف أوجه التطابق بين الصفة والموصوف. الصفة تتبع الموصوف في التذكير والتأنيث، الإفراد والتثنية والجمع، التعريف والتنكير، والرفع والنصب والجر. في السؤال الثالث، حدد العلامة الإعرابية للصفة ثم ضع علامة صح أمام كونها أصلية أو فرعية.
صفحة ١٠٧
اختر من القائمة صفة مناسبة لكل موصوف وضعها في مكانها الصحيح. اضبط حركة آخر الصفة في التمرين الثاني لتطابق الموصوف الذي قبلها. في التمرين الثالث، اصنع جملاً مفيدة تستخدم فيها الكلمات المعطاة كصفات لأسماء من اختيارك.
صفحة ١٠٨
اختر الكلمة الصحيحة بين القوسين لتكون صفة مناسبة للجملة. في التمرين الخامس، اجعل الموصوف معرفة بإضافة ال التعريف، وتذكر أن الصفة يجب أن تصبح معرفة مثله تماماً في كل جملة تغير فيها الموصوف.
صفحة ١٠٩
استفد من النموذج المعرب للمخترعون المثابرون ناجحون في فهم كيفية إعراب الصفة. في التمرين الثاني، شارك في الإعراب بإكمال الفراغات لجملة الكلمة الطيبة صدقة، معتمداً على معرفتك بأن الصفة تتبع الموصوف في حركته.
صفحة ١١٠
في هذا التمرين الممتع، املأ المربعات أفقياً بحل ما يطلب منك عن الصفة والموصوف وعلامات إعرابهما في الجمل المذكورة. بعد ملء المربعات، اجمع الحروف الملونة لتكون منها اسماً جديداً، ثم أضف اسماً مناسباً في الفراغ الأخير واضبطه بالشكل.
صفحة ١١١
اختر الموصوف المناسب من القائمة لكل جملة. في التمرين الثاني، حول الموصوف المفرد في جملة تشجع الدولة المتعلم الموهوب إلى المثنى والجمع بنوعيهما، ولا تنس تغيير الصفة لتطابق الموصوف الجديد في العدد والنوع.
صفحة ١١٢
اقرأ الجمل الأربع، ثم استخرج الصفة والموصوف لكل منها وضعها في الجدول. حدد في كل حالة أوجه التطابق بينهما من حيث التذكير والتأنيث، الإفراد والتثنية والجمع، والتعريف والتنكير، كما في المثال الأول المحلول أمامك.