لوحة زخرفية باستخدام ألوان الزجاج على النحاس

الدرس ١٧ من ٢١التربية الفنيةالصف الرابع الابتدائيصفحات ١٣٣–١٣٩

صفحة ١٣٣

صفحة ١ من ٧

صفحة ١٣٣

انظر إلى الصندوق الخشبي في الصورة، تراه مزينا بقطع معدنية ملونة. هذا الفن يسمى المينا، وهو تقنية قديمة استخدمها الفنانون المسلمون لتزيين الأسطح المختلفة. المينا ليست مجرد لون عادي، بل هي مادة تثبت على المعدن وتتحمل درجات حرارة معينة، أو تستخدم بأساليب باردة كما سنرى. تأمل دقة النقوش والألوان في الصندوق؛ هذا مثال رائع على كيفية دمج المعادن مع خامات أخرى لإعطاء شكل جمالي متقن.

صفحة ١٣٤

لتلوين المعادن طريقتان، الأولى على البارد والثانية على الساخن التي تحتاج لأفران وسلامة خاصة. سنستخدم اليوم المينا الباردة لأنها أكثر أمانا. انظر إلى الأدوات في الصورة، تحتاج مقصا لقص النحاس، وأداة لتحديد وضغط النحاس، وألوان المينا أو الزجاج. تذكر دائما أن هذه الألوان لها رائحة قوية قد تؤثر على تنفسك، لذا طبق العمل في مكان مفتوح وجيد التهوية وبإشراف معلمك أو أحد والديك.

صفحة ١٣٥

ابدأ برسم تصميمك المفضل على ورقة بيضاء. بعد ذلك، ضع ورق الكربون فوق قطعة النحاس، ثم ضع تصميمك فوق الكربون وارسم عليه بالقلم لتنتقل الرسمة إلى النحاس. الآن، استخدم أداة التحديد لرسم الخطوط بوضوح على النحاس، وبعدها قم بالضغط على الأجزاء التي تريد جعلها غائرة في التصميم. هذه الخطوات ستجهز قطعة النحاس لتصبح لوحة زخرفية بارزة وجميلة.

صفحة ١٣٦

الآن جاء وقت اللمسات النهائية. ابدأ بتلوين الأجزاء الغائرة التي ضغطتها مسبقا في التصميم باستخدام ألوان الزجاج بدقة. بعد الانتهاء من التلوين وجفافه تماما، قم بتأطير التصميم ليبرز جمال العمل، كما ترى في لوحة النحاس الملونة أمامك. انظر كيف أصبحت الألوان داخل النقوش الغائرة تعطي شكلا مميزا ومتجانسا للقطعة المعدنية بعد أن أنهيت العمل كاملا.

صفحة ١٣٧

هذه صفحة نشاط لتطبيق ما تعلمته. في النشاط الأول، اشرح الخطوات التي قمت بها لتنفيذ لوحتك المعدنية من البداية للنهاية. في النشاط الثاني، ابحث في المكتبات أو الإنترنت عن صور لقطع فنية إسلامية استخدمت فيها ألوان المينا لتستلهم منها أفكاراً جديدة. أما في النشاط الثالث، فكر في تصميم مبتكر لأسطح نحاسية تحتوي على مساحات غائرة وبارزة، ثم نفذ واحداً منها باستخدام الألوان.

صفحة ١٣٨

هذه صفحة تقويم لمراجعة معلوماتك. في السؤال الأول، اقرأ العبارات الثلاث جيداً، وضع علامة صح إذا كانت العبارة صحيحة، وعلامة خطأ إذا كانت خاطئة. في السؤال الثاني، لديك كلمات مبعثرة هي: الخامات، اللونية، إحدى، الأسطح، المعدنية، في، تلوين، التي، يمكن، استخدامها، المينا. حاول ترتيبها لتكون جملة مفيدة صحيحة تعبر عن استخدام المينا في التلوين.

صفحة ١٣٩

هذا فاصل للفصل الدراسي يوضح بداية الوحدة الرابعة ومجال أشغال الخشب.

الفكرة الأساسية

تعتمد فكرة الدرس على استخدام المينا، وهي خامة لونية تزين الأسطح المعدنية. يمكنك تلوين النحاس بطريقتين: الطريقة الأولى هي المينا الباردة التي توضع مباشرة على السطح، والطريقة الثانية هي المينا الساخنة التي تتطلب أفراناً خاصة لتثبيت الألوان.

الشرح

تستخدم المينا لتجميل المعادن. في المينا الباردة، نستخدم ألوان الزجاج كبديل وهي تلتصق على السطح دون الحاجة لأفران. احذر دائماً، فألوان الزجاج لها رائحة نفاذة تضر الدماغ، لذا طبق عملك في مكان يدخله الهواء بوضوح، واحرص على وجود معلمك أو أحد والديك معك.

مثال محلول خطوة بخطوة

١. ارسم شكلاً جميلاً، مثل وردة، على ورقة بيضاء. ٢. ضع ورق الكربون تحت الرسمة فوق قطعة النحاس وانقل التصميم. ٣. حدد الرسمة بدقة على النحاس باستخدام أداة التحديد. ٤. اضغط على أجزاء التصميم لصنع مناطق غائرة ومنخفضة. ٥. ابدأ بتلوين هذه الأجزاء الغائرة بألوان الزجاج بعناية. ٦. في النهاية، ضع إطاراً حول تصميمك ليظهر بشكل متقن.

أخطاء شائعة

العمل في أماكن مغلقة؛ وهذا خطأ لأن رائحة الألوان قوية وتؤذي.
الضغط العنيف على النحاس أثناء التحديد مما قد يمزقه.
البدء بالتلوين قبل تحديد الأجزاء الغائرة، مما يجعل اللون يخرج خارج حدود الرسمة.

سؤالان للتدريب مع الإجابة

س١: ما الفرق بين المينا الباردة والمينا الساخنة؟ ج١: المينا الباردة نلون بها الأسطح مباشرة، بينما المينا الساخنة توضع في أفران لدرجات حرارة معينة لتثبيت الألوان.

س٢: لماذا يجب استخدام ألوان الزجاج في مكان جيد التهوية؟ ج٢: لأن رائحتها نفاذة وتؤثر سلباً على الدماغ.