صفحة ٢٦
انظر إلى العنوان: المخلوقات الحية وحاجاتها. انظر إلى الصورة. هذه زرافات وغزلان. انظر إلى الماء والأشجار. انظر إلى السؤال: فيم تختلف المخلوقات الحية عن الأشياء غير الحية في هذه الصورة؟ كيف أعرف ذلك؟ فكر في هذا السؤال.
صفحة ٢٧
هذا نشاط استقصائي. الهدف هو أن تميز بين المخلوقات الحية والأشياء غير الحية. جهز أربعة خيوط طول كل منها متر. ارسم جدولاً في الدفتر. حدد عموداً للمخلوقات الحية وعموداً للأشياء غير الحية. استخدم الخيوط لعمل مربع في حديقة المدرسة. ابحث عن المخلوقات الحية في المربع. اكتب أسماءها. اكتب أسماء الأشياء غير الحية في العمود المخصص. فسر البيانات. قارن بين ما سجلوه. استنتج كيف تختلف المخلوقات الحية عن الأشياء غير الحية.
صفحة ٢٨
اقرأ السؤال الأساسي: فيم تتشابه جميع المخلوقات الحية؟ تعرف المفردات الجديدة: الاستجابة، التكاثر، البيئة، الخلايا. اقرأ الفقرة: المخلوقات الحية تنمو. تستخدم المخلوقات الحية الطاقة لتنمو. انظر إلى نبتة تباع الشمس الصغيرة. يزداد طولها مع مرور الزمن تصبح ساقها أكثر صلابة. انظر إلى الدجاجة وصغارها. تنمو صغار المخلوقات الحية فتصبح أكثر شبها بابائها. المخلوقات الحية تستجيب. وهب الله تعالى للمخلوقات الحية القدرة على الاستجابة وهي قدرة المخلوق الحي على التفاعل مع ما يحيط به. عندما يبرد الطقس يستجيب الشجر بتساقط أوراقه وعندما يرى الطائر قطة يشعر بالخطر ويطير مبتعدا عنها.
صفحة ٢٩
تابع القراءة. عندما يرى الأرنب الثعلب يهرب منه. الحرباء تغير لونها إذا شعرت بالخطر. عندما نشعر بالجوع نبحث عن الطعام. المخلوقات الحية تتكاثر. التكاثر يعني أن ينتج المخلوق الحي أفرادا من نوعه. شجرة الليمون تتكاثر عن طريق البذور التي تنمو لكي تصير شجرة جديدة. السحية تتكاثر بوضع البيوض التي تخرج منها سحالي صغيرة. الأشياء غير الحية هي كل ما يحيط بنا. الصخور والتربة والماء أشياء غير حية خلقها الله تعالى. السيارات والطرق أشياء غير حية صنعها الإنسان. تختلف الأشياء غير الحية عن المخلوقات الحية في أنها لا تستخدم الطاقة للنمو ولا تستجيب ولا تتكاثر. هل اللعبة مخلوق حي؟ كيف أعرف ذلك؟
صفحة ٣٠
ما الذي تحتاج إليه المخلوقات الحية؟ للمخلوقات الحية حاجات متعددة منها الغذاء والماء ومكان لتعيش فيه. تحتاج المخلوقات الحية إلى الغازات الموجودة في الهواء أو الماء. إذا لم تتوافر هذه الحاجات للمخلوقات الحية فإنها تموت. يسمى المكان الذي يعيش فيه المخلوق الحي وما يحيط به من مخلوقات حية وأشياء غير حية البيئة. الغذاء: تحتاج المخلوقات الحية إلى الطاقة التي تحصل عليها من الغذاء لكي تعيش وتنمو. تحصل على غذائها بطرق عدة. الحيوانات تتغذى على مخلوقات حية أخرى. النباتات تصنع غذاءها بنفسها. الماء: يدخل الماء في تركيب جميع المخلوقات الحية. تستخدمه لتفكيك الطعام ونقله عبر أجسامها وكذلك للتخلص من الفضلات. تحصل الحيوانات على الماء بطرق مختلفة. أما النباتات فتمتص جذورها الماء من التربة.
صفحة ٣١
الغازات: تحتاج معظم المخلوقات الحية إلى الأكسجين لكي تعيش. الأكسجين غاز يوجد في الهواء أو الماء. تتنفس الحيوانات وتأخذ الأكسجين من الهواء. الأسماك ومخلوقات حية بحرية تأخذ الأكسجين للتنفس من الماء المحيط بها. النباتات تحتاج إلى الأكسجين للتنفس وإلى غاز ثاني أكسيد الكربون الموجود في الهواء بالإضافة إلى ضوء الشمس لكي تصنع غذاءها. المكان: تحتاج المخلوقات الحية إلى أماكن تحصل منها على حاجاتها لكي تعيش وتنمو. تحتاج إلى أماكن مختلفة تبعا لأنواعها. بعض الحيوانات ومنها الحوت تحتاج إلى أماكن واسعة تعيش فيها وتحصل على حاجاتها منها. سمكة الكنعد تحصل على حاجاتها من مناطق محدودة في البحر. بعض المخلوقات الحية مثل الأرانب والثعالب تحتاج إلى جحور آمنة لتعيش فيها.
صفحة ٣٢
مم تتركب أجسام المخلوقات الحية؟ يبنى المنزل بقوالب طوب صغيرة وكذلك أجسامنا مبنية من أجزاء صغيرة تسمى خلايا. الخلايا وحدات بناء جميع المخلوقات الحية. هي صغيرة جدا لا يمكن أن أراها بالعين المجردة. جميع المخلوقات الحية صغيرة كالنمل أو كبيرة كالفيل مكونة من ملايين الخلايا. لكي أرى هذه الخلايا أحتاج إلى أداة تسمى المجهر تجعل الأشياء الصغيرة تبدو كبيرة. هذا نشاط ألاحظ الخلايا. أتفحص قطعة بصل بعدسة مكبرة فماذا أهاهد؟ أرسم خلايا البصل كما تبدو لي عند النظر إليها بالعدسة المكبرة. أستخدم المجهر لأتفحص شريحة البصل فماذا أهاهد؟ هل توجد فراغات بين الخلايا؟ أرسم ما شاهدته بالمجهر وأقارن بين الرسمين. ما مدى صغر الخلايا وما الأداة الأنسب لمشاهدتها؟
صفحة ٣٣
هذه صفحة مراجعة الدرس. في ملخص مصور: المخلوقات الحية تنمو وتستجيب وتتکاثر وتحتاج إلى الطعام والماء والغازات من الهواء الجوي أو من الماء والمكان لكي تعيش. تكون المخلوقات الحية من الخلايا. في أفكار وتحدث وأكتب المفردات: ما المقصود بالبيئة؟ الفكرة الرئيسة والتفاصيل: ما الأشياء التي تحتاج إليها المخلوقات الحية لتعيش؟ التفكير الناقد: إذا رغبت في زراعة نباتات في حديقة منزلي فماذا أوفر لها؟ أختار الإجابة الصحيحة: وحدة بناء أجسام جميع المخلوقات الحية هي: أ الهواء، ب الغذاء، ج الماء، د الخلية. السؤال الأساسي: فيم تتشابه جميع المخلوقات الحية؟ في العلوم والكتابة اكتب قصة: اتخيل نفسي طائرا ثم اكتب قصة عما أحتتاج إليه لكي أعيش. في العلوم والصحة الغذاء المتوازن: اشترى زميلك مشروبا للطاقة ما النصيحة التي توجهها له؟
صفحة ٣٤
في العلوم والرياضيات ترتيب الحيوانات. هل تتشابه جميع الأفاعي؟ هل تتشابه جميع السحالي؟ هناك أنواع عديدة من الأفاعي والسحالي وكل نوع منها يختلف قليلًا عن الآخر. انظر إلى الصورة: الصل الأسود من الثعابين السامة جدا يعيش في شمال المملكة ووسطها. انظر إلى الصورة الأخرى: أفعى أم جنيب أفعى سامة تتميز بلونها الذي يشبه لون الرمل تعيش في معظم مناطق المملكة.
صفحة ٣٥
ترتيب الأعداد. يبين الجدول أدناه أعداد الأنواع لأربع مجموعات من الزواحف. التماسيح ثلاثة وعشرون نوعا. السحالي أربعة آلاف وسبعمائة وخمسة أنواع. الأفاعي ألفان وتسمائة وثمانية أنواع. السلاطيف ثلاثمائة وسبعة أنواع. أحد أنواع السحالي التي تعيش في المملكة. لترتيب الأعداد من الأكبر إلى الأصغر يجب أولاً أن أجد الأعداد التي تحتوي على أرقام أكثر. أحدد قيمة منزلة الأرقام وأقارن بين الأرقام ذات القيمة المنزلية الأكبر لأجد أي الأعداد أكبر. أكرر هذه العملية مع بقية الأعداد. في أحل: أرتب مجموعات الزواحف بحسب عدد أنواعها من الأكبر إلى الأصغر. أي مجموعات الزواحف يبلغ عدد أنواعها أكثر من ألف نوع؟ أي مجموعة زواحف لها أقل عدد من الأنواع؟