صفحة ٦٣
انظر إلى المثال: ماجد اشترى ٣ بناطيل وقميصين. وأخوه سالم اشترى ٤ بناطيل وقميصين. انظر إلى الجدولين: كيف نُظم كل لبس. اضرب عدد البناطيل في عدد القمصان. ماجد لديه ٦ طرائق. وسالم لديه ٨ طرائق. انظر إلى خطوة أتحقق لتتأكد من صحة الحل بالضرب.
صفحة ٦٤
انظر إلى خطط حل المسألة أعلى الصفحة: أمثلها أو أرسم صورة أو أبحث عن نمط أو أكون جدولاً. اختر خطة مناسبة لكل سؤال. في السؤال الأول: احسب ثمن ٥ علب إذا كانت العلبة بـ ٣ ريال. في السؤال الثالث: ا جمع ما يشربه فهد وأخوه في اليوم. في السؤال الخامس: قارن بين ثمن حقيبتين وثالث أحذية.
صفحة ٦٥
اختر الإجابة الصحيحة أو ضع علامة صح أو خطأ. انظر إلى السؤال الأول: المقسوم هو ناتج جملة القسمة. انظر إلى السؤال الثاني: في جملة القسمة المقسوم عليه هو ٢ والناتج ٨. انظر إلى السؤال الرابع عشر: حل مسألة سبح ياسر في الجدول. انظر إلى السؤال الخامس عشر: اكتب جملة عددية لحل مسألة الفطائر.
صفحة ٦٦
اختر الإجابة الصحيحة من متعدد. في السؤال الأول: يبيع نوع من المناديل في ٦ علب، فكم مجموعة من المناديل يمكن تكوينها من ٤٨ علبة؟ في السؤال الثاني: انظر إلى الشكل المكون من مربعات لإيجاد عدد الطلاب الذين اشتركوا في فريق واحد. في السؤال الثالث: بلغ مجموع ساعات العمل ٣٢ ساعة فما عدد الساعات يومياً؟
صفحة ٦٧
انظر إلى الشكل في الأعلى: ما هي جملة العددي التي تمثله؟ في السؤال الحادي عشر: وزع معلم طلاب صفه وعددهم ٢٨ طالباً على ٤ مجموعات متساوية، اكتب الجملة التي تصف عدد طلاب كل مجموعة. في السؤال الثاني عشر: اشترى هشام ٨ أقلام رصاص بـ ٨ ريال, فما سعر القلم الواحد؟
صفحة ٦٨
في السؤال الأول: يستغرق عامل ٦٠ دقيقة لتنظيف نافذة، فكم دقيقة يحتاج لتنظيف المبنى كاملاً إذا كان يحتوي على ١٠ نوافذ؟ في السؤال الثاني: حدد عملية القسمة المختلفة عن عمليات القسمة الأخرى. في السؤال الثالث: لدى سعد ثلاثة إخوة، أعدت والدتهم صينية كعك بها ثلاثة صفوف، في كل صف ٨ كعكات، فما عدد الكعكات في الصينية؟
صفحة ٦٩
في السؤال السابع: مع فاطمة شريط طوله ١٢٠ سم، أرادت تقسيمه إلى أربع أجزاء متساوية، ما طول كل جزء؟ في السؤال العاشر: اشترى عمر سبع تذاكر لدخول حديقة الحيوان له ولأطفاله، ودفع ٢٠ ريالاً لقيمة التذاكر، فما قيمة التذكرة الواحدة للطفل والبالغ؟ في السؤال الحادي عشر: قامت المعلمة بتوزيع ٤٩ كتاباً على ٧ طالبات بالتساوي.
صفحة ٧٠
انظر إلى العنوان: القياس. من وحدات قياس الطول: المليمتر، والسنتيمتر، والمتر، والكيلموتر. انظر إلى المثال: مشروع قطار سار من أكبر مشاريع الخطوط الحديدية في العالم، يبلغ طوله حوالي ٢٧٥٠ كم. انظر إلى ما ستتعلمه في هذا الفصل: أختار أدوات ووحدات قياس مناسبة، أحسب محيط شكل، أقدر الأطوال والمساحات.
صفحة ٧١
انظر إلى صورة القطار السريع سار. انظر إلى المطويات: أنظم أفكاري. اعمل هذه المطوية لتساعدني على تنظيم معلوماتي عن الطول والسعة والكتلة والحجم. ابدأ بورقة A4 واحدة. اطوي الورقة طولياً ٥ أقسام متساوية. اطوي الورقة مرة ثانية أفقياً ٧ أقسام متساوية. اكتب العناوين الموضحة أدناه.
صفحة ٧٢
انظر إلى أسئلة التهيئة. في السؤال الأول: أحوط الأطول بين القلم والمفتاح والممحاة. في السؤال الثاني: أحوط حول الذي يحوي أكثر بين علبة الحليب وعلبة العصير. في السؤال الثالث: أحوط الأثقل بين العصفور والقطة. في السؤال الرابع: مشى خالد ٥ كيلومترات، ومشى سعيد ٥ أمتار، أيهما مشى مسافة أكبر؟
