صفحة ٩٧
انظر إلى العنوان: زخرفة السطوح المتجلدة. الطين مادة ناعمة وسهلة التشكيل. كان الإنسان القديم يحتاج إلى أشكال مجوفة وعميقة. استخدم الطين ليحفظ أكله وثماره. صنع الأشكال البسيطة بيديه. انظر إلى الشكل مئة واثني عشر. يوضح كيف كان الإنسان يشكل الأشكال الطينية بيده قديما.
صفحة ٩٨
انظر إلى الشكل مئة وثلاثة. الطينة الجاهزة تكون طرية وسهلة التشكيل. كان الإنسان يحضر الطين من تربة بيئته. صنع أطباقا وأواني مجوفة ومتنوعة. كانت أطباقه سميكة وعجينتها خشنة. انظر إلى الشكل مئة وأربعة. كان يترك أوانيه تجف في حرارة الشمس ثم يوسدها في حياته اليومية.
صفحة ٩٩
انظر إلى الشكل مئة وخمسة. واجه الإنسان مشكلة كسر الأشكال الطينية عند جفافها وتعرضها للمطر. فكر واهتدى لأهمية النار لتصبح أماله صلبة. لم يكن لديه أفران كهربائية كاليوم. حفر حفرة في الأرض. ملأها بأغصان الأشجار والأخشاب والقش. وضع الأشكال فيها وأحرقها.
صفحة ١٠٠
انظر إلى الشكل مئة وخمسة جيم. اهتدى الإنسان لطريقة صنع فرن يجمع بين الطريقتين الأولى والثانية. استمر تفكير الإنسان في تطوير صناعة الأشكال الطينية. ابتكر عجلة الدولاب لصنع أشكاله. انظر إلى الشكل مئة وستة. يوضح التشكيل اليدوي عن طريق استخدام عجلة الدولاب وهي طريقة تسهل العمل وتحتاج لتدريب.
صفحة ١٠١
انظر إلى الشكل مئة وسبعة. استمر التطوير حتى جاء بهمة صناعة الأفران الكهربائية. انظر إلى النشاط الأول. في بلادنا تشتهر بعض المدن بصناعة الفخار. اذكر أهم هذه المدن. لكل مدينة أشكالها الفخارية التي تميزها. عرف الفخار باسم الفخار الشعبي وتختلف أشكاله من مدينة لأخرى.
صفحة ١٠٢
انظر إلى النشاط الثاني. نجمع صور لأشكال فخارية لمدينتين مختلفتين في المملكة العربية السعودية. نلصقها في المساحتين التاليتين. نتأمل ونقارن بينهما. اكتب اسم المدينة تحت كل صورة. تمر جميع القطع الطينية حين نجففها بمرحلة اسمها التجلد. ما معنى التجلد.
صفحة ١٠٣
مفهوم التجلد هو حالة يصل لها الشكل الطيني الرطب. يصبح قاسيا متماسكا لكنه ليس جافا. يتقبل الضغط بالأدوات بشيء من القوة. يشبه الجلد السميك الخاص بالحقائب المدرسية ومحافظ النقود. هو متماسك وليس طريا. انظر إلى الشكل مئة وثنيه عشر. يوضح أثر أدوات تشكيل الخشب على سطح الطين المتجلد.
صفحة ١٠٤
الخدش يعطينا إحساس بخخشونة السطح. يعطي الشكل الطيني إحساس بأنه من العصور القديمة أو الأشكال الشعبية التراثية. يشبه الأشكال الفخارية الشعبية في المملكة العربية السعودية. الزخارف الأخرى التي تعطي نفس الإحساس تسمى بالحز. انظر إلى الشكل مئة وتسعة عشر. يوضح المشط كأدوات بديلة للحز.
صفحة ١٠٥
انظر إلى الشكل مئة وعشرين. يوضح أثر أدوات الحز على سطح الإناث. انظر إلى النشاط الثالث. يمتاز الفخار الشعبي السعودي بزخارفه وأجسامه البسيطة في شكلها الخارجي. يمتاز بسمكة جدرانه وقلة ألوانه. الخدش والحز طريقتان تستخدمان بكثرة لزخرفة سطوح الفخار الشعبي بالمملكة العربية السعودية بجميع مناطقها.
صفحة ١٠٦
انظر إلى الشكل مئة وواحد وعشرين. دعونا نستنتج الفرق بين الخدش والحز على الأسطح الخزفية. انظر إلى الخدش والحز في الصورة. اكتب الكلمة المناسبة تحت كل سهم. انظر إلى الشكل مئة واثنين وعشرين. يوضح الحز على سطح الإناث.
صفحة ١٠٧
نزخرف باطن أطباقنا المتجلدة بواسطة أداة الخدش أو الحز أو كلاهما. لابد أن تكون الزخرفة متميزة. فهي عبارة عن توقيع أسمائنا الجميلة بخطنا وحروفنا العربية. انظر إلى الشكل مئة وثلاثة وعشرين. يوضح أسماء على الفخار. نترك أشكالنا الفخارية تجف ثم ندخلها الأفران لتصبح فخارا صلبا قويا.
صفحة ١٠٨
انظر إلى النشاط الرابع. اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس. بعد خروج أطباقنا من الفرن ماذا نسميها. شكل طيني أم شكل جاف أم شكل صلب أم شكل فخاري. ما هي مسميات الشكل المصنوع من طينة الخزف بالترتيب. في الشكل مئة وأربعة وعشرين فلنخير زخرفة أو أشكال عشوائية لتزيين الطبق.