الدرس ٢٩ من ٥٣الرياضياتالصف الثاني الابتدائيصفحات ٩٤–٩٧
صفحة ٩٤
صفحة ١ من ٤
انظر الى النمط: مكعبان يتبعهما ثلاث كرات. هذا هو النمط الذي يتكرر. لحل المسألة، ارسم هذا النمط حتى تصل الى ٣٠ شكلاً. احسب عدد المكعبات في كل مجموعة وعدد الكرات. اجمعها جميعاً لتجد العدد الكلي المطلوب. استعمل الرسم ليساعدك في العد بدقة.
هذا الدرس يعلمنا كيف نكتشف النمط المتكرر لحل المسائل. النمط هو تكرار منتظم للأشياء. عندما نعرف قاعدة التكرار، نستطيع معرفة ما سيأتي بعد ذلك بسهولة. مثال: لو كان لدينا نمط (مكعب، كرة، مكعب، كرة)، فالشكل التالي سيكون مكعباً. انظر إلى الأشياء من حولك مثل ترتيب ألوان البلاط في الغرفة، حاول أن تجد التكرار وستعرف الشكل القادم.
الفكرة الأساسية النمط هو شيء يتكرر بانتظام. اكتشاف هذا التكرار يساعدنا على معرفة الأعداد أو الأشكال القادمة دون عدها كلها. ## الشرح ابحث عن التكرار في المسألة. حدد الجزء الذي يتكرر. استخدم هذا الجزء لتكملة النمط. تذكر أن النمط يساعدك على التوقع الصحيح. ## مثال محلول خطوة بخطوة المسألة: نمط يتكرر فيه مكعبان ثم ٣ كرات. المطلوب: عدد المكعبات والكرات في ٣٠ شكلاً. الحل: أولاً، النمط هو (مكعب، مكعب، كرة، كرة، كرة). هذا النمط يتكون من ٥ أشكال. في كل نمط نجد مكعبين. ٣٠ شكلاً تعني تكرار النمط ٦ مرات لأن . إذن، عدد المكعبات هو مكعباً. وعدد الكرات هو كرة. ## أخطاء شائعة نسيان تحديد طول النمط بدقة. نسيان تكرار النمط بالكامل عند الحل. ## سؤالان للتدريب مع الإجابة السؤال الأول: ضفدع له ٤ أرجل. كم رجلاً لـ ٣ ضفادع؟ الإجابة: ٤ + ٤ + ٤ = ١٢ رجلاً. السؤال الثاني: نمط يتكرر فيه شكل سداسي ثم ٥ أشكال شبه منحرف. ما هو الشكل السادس؟ الإجابة: الشكل السادس هو شكل سداسي لأن النمط يبدأ به من جديد.